集思广益精准备考，研学共长助力中考 ——记经开区2019年中考备考能力提升活动

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今天是南宁经济技术开发区中考备考提升培训的第三天，学员们的学习热情依然高涨，兴致盎然！来自名校的多位名师继续和我们进行了深度交流，详细介绍了他们丰富的备考经验，对我们今后的备考方向进行了更准确的引领，老师们的讲解内容丰富、旁征博引、深入浅出、见解独到，并且手把手地给我们传授着非常细致化、可操作性很强的备考方法，对助力中考备考有着非常重要的指导作用。
一、语文学科
上午，自治区特级教师、南宁市教科所的伍东波老师用生动有趣的语言，基于真实的作文教学策略，结合作文命题走向，用一篇篇中考作文，为会场的语文老师们提供了丰富的教学案例；并且通过自己的工作实际，为老师们介绍如何有效指导学生的作文教学。

下午，南宁市教科所初三中心组成员，南宁二中初中部语文教师，中教一级，南宁市教学骨干胡亚星老师基于核心素质的现代化复习备考给予了老师们教学策略方面的指导。他结合近三年中考情况，通过给老师们展示近三年的现代文阅读试卷，来探讨在核心素养导向下要想有效开展现代文教学及复习备考工作，必须做到“要备考，先命题”。这种复习方式适用于大多数学生，提高了中考备考的针对性。
胡老师的讲座让我们明白了：中考现代文备考不仅仅是在九年级阶段进行，更要渗透到日常教学中，从七年级开始抓起，要学会尝试并形成“要备考，先命题”的方式，我们可以把更多的工作做得更加细致！

二、数学学科
今天辖区初中数学教师共同听取了南宁市十四中莫慧琼老师关于“初中数学试题评价与考后分析”的讲座。整堂讲座气氛浓烈，莫老师与学员互动问答，让学员们深受启发，受益匪浅。莫老师给我们介绍了对试题的评价与考后分析，借助考试数据，课程标准，对试题题目进行分类研究，调整教学策略、教学内容。此外，莫老师还强调除了对试题进行分析，还需要重点分析学生，分析学生为什么失分，原因在哪里，学生的难处在哪里等一系列问题，并且教师要学会鼓励学生，注重学生的学习过程的体验，提高学生的学习兴趣。

三、英语学科
上午南宁市二中初中部的劳晓聪老师给我们做了“尖子生培养的方法与策略”主题讲座。劳老师结合学校的经验和实践，详尽的介绍了他们在中考备考中培养尖子生的具体做法和策略，让我们对尖子生的培养有了纲要和方向。细微的事情认真做，认真的事情重复做，把常规工作做到极致，尖子生就会是你的囊中之物！
下午进行了各学校对尖子生培养方案设计，各学校结合自身的实际，提出2020年初中毕业班尖子生的具体培养方案，并进行交流、研讨和分享。大家集思广益，扬长避短，充分发挥了集体智慧的力量，在短短的一个小时里，把各个学校的尖子生培养方案毫无保留地展示了出来！

四、政史学科
上午各校代表都分享了各校的尖子生培养方案设计，并提出自己的困惑；再由南宁二中初中部的邱霖昌老师进行点评。邱老师提到:教师要做有心人，备课要充分；要提高学生的背诵效率，必须从源头出发，新课要讲透，用事例引导学生理解；课堂限时背诵、抽查等。
下午政史分学科分小组，准备一节复习课的说课稿。各组进行讨论，确定复习课内容，再细化分工，有针对性地寻找材料、图片、中考题等，在组内相互交流、讨论，再修改；不同小组针对有疑惑的问题，也进行了相互交流，争取精益求精，共同进步。在备课过程中，老师们都干劲十足，对自己负责，对课堂负责；同时，也深刻意识到今后我们更应钻研教材，钻研试题，不断提升自己的中考备考能力。

五、理化生学科
南宁市教科所韦耀波老师给我们讲授了关于“如何指导学生考后分析”的讲座， 韦老师提出学生对试卷自我评估的重要性！学生对试卷进行深入分析，是查缺补漏的一种很好的方式，这种方式转变了课堂的角色，让学生自主去做，自己去思考，少了强迫性，多了探究性，既提高了课堂效率，又增强了学生学习物理的兴趣！
讲座内容丰富，形式多样，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，学员的教育观念也得到了进一步的更新，在座的学员们都受益匪浅！

今天的培训对老师们思想启发很大，收获也是满满的！各位名师给老师们带来了很多切实有效的备考方法，让老师们眼前一亮，信心倍增！相信老师们定会以这次中考备考为契机，结合本校学生的实际情况，把中考备考工作更科学化和精细化，并认真落到实处，努力拼搏，向管理要质量，向过程要质量，做到科学备考和有效备考，争取谱写经开区中考新篇章。

图文：经开区各教研组