高要二中2020届高三级综合科答题技巧专题讲座

黄sir

选择题

答题

高考

分钟

题目

同学

答卷

学科

作答

理综

       为了让学生尽快适应综合科目考试，增强学生应考自信、规范答题、掌握答题技巧，我校于2019年8月23日上午9点举办了综合科目答题技巧专题讲座。讲座分别由廖广强主任、莫展芬主任主持，分文科、理科两个会场进行。年级组邀请了理综科组长、生物备课组长梁江锋老师，物理备课组长黄佳老师、化学备课组长杨远奇老师、政治备课组长王丹老师、历史备课组长钟雪梅老师、地理备课组长李华纯老师作为主讲嘉宾，分别针对理综、文综答题技巧进行了指导。

       在讲座中，各学科备课组长结合学科特点，介绍了高考综合的试卷结构和特点，让同学们在了解“考什么，怎么考”的同时，从学科特点出发，分别从答题时间、答题顺序、答题规范、心理状态等方面进行了详细指导。

        最后，廖广强主任以“高三综合应试策略指导”为主题进行了总结发言，进一步强化了应试策略和应试技巧的重要性，同时希望同学们能听从老师的指导，按老师的指引，认真学习，提高时间观念，规范平时的测试行为，把平常的考试当成是高考，不断提升自己的答题技巧。

      本次讲座不仅是一次答题技巧指导讲座，也是一次心理疏导讲座。讲座后，同学们反响热烈，普遍反映在老师的引领下，反思出自己在综合科目训练中存在的问题，掌握了许多应试技巧，更重要的是增强了信心，明白下阶段如何制定适合自己的答题策略。相信通过全体师生的努力，必将为综合科目的备考打下坚实的基础，也必将为二中学子成功冲刺高考提供有力的保障。

附：文理综答题技巧指导

                   高三理科综合应试策略指导
       理科综合总分300分，占高考总分的40%。说理综在高考中的位置重要，原因有二。第一，物理、化学、生物不属于基础学科，需要的学科知识基础不多，若有决心与毅力在短期内提高单科成绩较为明显。因此历年来都是高三学生首先的提升突破口。第二，单位时间分值高。理综单位时间的分值是2分，是中、英、数三个学科的都要高，因此考试的应试策略显得尤为重要，考试的应试处理否得当直接影响高考总分。
       第一部分：认识理综试卷的结构
       理综试卷的结构如下：
       选择题：
       一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
      二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
      第1~6题——生物，共36分；
      第7~13题——化学，共42分；
      第14~21题——物理，共48分：
      我们不难发现理综选择题有两类一类是单项选择，一类是多项选择，选择题总分126分，占全卷42%。选择题难度设置一般为中低档次的题目，有稳定学生情绪调节学科平均分的作用，因此在理综的位置非常重要，有“得选择题得理综”的说法。
必做题：
       三、非选择题：共174分，第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题，考生根据要求作答。
      （一）必考题：共129分。
       第2~25题——物理，共47分；
       第26~28题——化学，共43分；
       第29~32题——生物，共39分：
       近几年全国高考题理综必做题文字量比较多，有图形、图表及新信息的题目比较多，与生产生活联系更为密切，难度设置较大，尤其是物理学科某些题目，因此同学们预留足够的时间作答时，遇到一时解决不了的“难题”一定有敢于放弃。
选做题：
       33．[物理—选修3-3]（15分）
       34．[物理一选修3-4）（15分）
       35．［化学——选修3：物质结构与性质］（15分）
       36．[化学——选修5：有机化学基础]（15分）
       37．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）
       38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）
       理综各学科选做的题目基础已确定，建议同学们不要过多的考虑选做那题的问题。一般的选做题的难度不是很大建议我们同学做第二卷时首先解决选做题。
       第二部分：理综答卷主要存在的问题
       1、忽视选择题。
      有些考生总想着要突破后面的难题所以花在选择题上的时间过小，导致简单的题丢分。
       建议：重视基础，重视教材，及时回归课本。
       2、不懂得放弃。
       建议：做题一定要舍得放弃，先易后难。审题答题要仔细，不要导致无谓的失分。
       3、答题不完整。
       有些学生虽然最后结果对了，但得分却不高。解答题 给分方式是“踩点给分”、不写不得分“多写不扣分。
       4、实验技能欠缺，缺少基本的实验常识。
       建议：重视化学实验，强化实验设计。
       5、物理画图不规范。
       6、化学用语书写不规范、不准确、不合题目要求。
       包括元素符号、分子式、化学式、结构简式、电子式、方程式等。
       第三部分：理综答卷应试技巧
       一、时间分配
     考试时间150分钟，试题总分300分，理论上每分钟应该做出2分题。其中：生物 90 分，应该用时35—40分钟，化学100分，应该用时45—50分钟，物理110分，应该用时55—60分钟。
       每一个学科均以自身的难度比例与其他学科合成理综试卷，也就是说每一个学科均的约6成的基础题，如果时间没有分配好都将直接不得分。因此，每个学科的时间一定要分配好，让每一个学科中的基础题均有时间完成，这样方能实现理综总分最大化。
       二、答题顺序
       下面提供两种主要的答题顺序，希望同学们在以后的考试中多次实践，一定要在高考前找到更符合自已的理综答题顺序。
第一种：先做选择题，再做第二卷。
       先按顺序做好选择题，再做非选择题。利：选择题强调学科主干知识的考查，难度适中，一般容易作答，先按顺序做好选择题能够起到稳定情绪增强信心的作用。弊：思维转换次数多，由于思维过程及思维方法区别较大，不利于准确作答，同时，在高考紧张的氛围中容易忙中出错。切记每做完一个学科的选择题一定要马上涂在答题卡上。
       时间分配建议如下：
       选择题约40分钟完成，生物用时约10分钟，化学用时约12分钟，物理用时约18分钟
       非选择题约110分钟，生物用时约30分钟，化学用时约35分钟，物理用时约45分钟。
       以上这种时间分配一般很同学能做到，按以往届的同学选择题一般能在50分钟完成，在此提供这样的时间分配是希望同学们能进一步提高理综考试的时间意识，做选择题的时间越少，第二卷的时间会越充足，理综胜算更大，考上2A甚至重本机会越大。
第二种：按学科分科作答。
       不管试卷的学科安排，按学科依次完成。利：思维转换次数少，有利于学科做答，提高答题的准确率，弊：学科难度分布不一，时间分配难以控制，很容易因为某一学科的作答而影响其他学科。按学科作答的一般选取优势学科先进行作答，这有利于培养高考必胜的信心。当采用这样的方法进行答卷时也必须保证每科的答卷时间，文综每科约为50分钟，理综生物科约35分钟，化学学约55分钟，物理科约60分钟，切记不能因为某一科的答卷影响其他学科的考试。
       温馨提示：每做完某一学科的内容，建议同学们让大脑休息一会儿(估计5-10秒)，这样更有利于高效、准确解题。
在选择答卷顺序时务必遵循一个原则：先易后难。在考试时先用开考前5分钟，通读试卷确定做题顺序，把自已认为最熟悉的、最有把握的学科做好标记放在前面完成。先易后难、先熟后生，先做自已认为会做或以前似乎做过的题，先做题目短，答案简单的题，最后做自已感觉容易的题。
       答卷的方法各有优劣，只要是适合自已的方法就是最好的方法，希望同学们能在综合训练中找到自己的答卷方法，力求在高考文理综考试取得更高的分数。
       
三、应试技巧
1、先易后难、敢于放弃
       全国高考试卷注重对各科目主干知识内容的考查，考点比例合适分散，难考点穿插在卷面的各个部分。答卷有时候一开始会被这些难题缠住，一是耗费过多的时间，造成前后答卷时间分配不均衡，大大减少后面大分值试题的思考侵权的时间，二是大脑思维在小题解答上卡壳后，过早消耗脑力，产生负担过重的心理焦虑，也不利于在后面答卷中激发出自己最佳的应考水平。
       所以建议同学们在答卷做题一开始，就要采取跳跃式应考策略：对自己熟悉的、解题思路能一气呵成顺利铺开的小题能正确解答，就一一解出。对一些难度较大的小分值灵活试题经过一番认真思索后仍找不出解题思路的，就可以跳过去不做，继续解答下面题目。
       因此，考试动笔一开始就遇到“烫手”的小分值难题，不要硬碰，要机灵地把其晒在一边，让它在一边“凉一凉”，等解答完大题后，再去心情轻松地强攻。
       对于每一个考生来讲，同一学科不同知识点的理解和掌握是有一定差异的，在考试中免不了可能会遇到一时做不了的题目，因此，在考试当中应该要学会跳跃、大胆放弃。遇到什么情况可以跳跃：
（1、平时训练中自已认为是拿分没有多大把握的，是自已学习难点的可以在考前先做记号遇到马上放弃；
（2、即使会做但往往用时比较多的考题，可以先放弃；
（3、一道题目看题3——5分钟，仍然没有任何解题思路的可以跳跃；
（4、一个题目中专门用来提高区分度的地方，一般的是最后一两个问，这时可以跳跃。
       这种答卷策略的好处是：一开始就用较少的时间较低的脑力消耗解答大量顺手试题，积累较多的卷面得分，潜意识引导应考心态进入轻松自信的良性循环之中，一点一点“预热”平时复习中烙印在大脑中的考试题感，大脑思维状态逐渐活跃起来，心情趋于放松，解题思路如行云流水般打开。
敢于“放弃”是为了更好的拿分，希望在相同的时间拿到更多的分实现高考总分最大化。
　　2、审题要慢、答题要准
       各次的考试中同学们只要细细的分析都会发现，每一次的考试都会因为这样或那样造不必要的失分，这是为什么其中一个重要的原因是同学们在审题是没有把题目审清，答题时没有答准要点造成。审题时需要同学们特别关注的是那些要素：
　　（1、题干中的关键字、词、句。比如：选择题的“正确”还是“不正确”，又比如题干中的“主语”“定语”，又比如图表当中的点线面的含义是什么，等等。
　　（2、关注题目信息的真正含意。现行高考其中一个重要功能的考查学生的阅读能力与提取信息的能力，因此都可能设置了一些必要的信息。在答卷时同学们就应该认真重视题目中的每一个信息点，一般认为若你在答题时没有涉及运用题干给出的信息点进行作答，那么你的答案肯定是有问题，结果肯定是难得高分或不能得分。
       当我们审清题意也找到了解题的方法，下一步就是如何答卷的问题。答卷必须要准才能拿高分。不管是文科理科都必须要采点答卷，把每一个得分点答清楚，也只有这样才能拿高分，千万不要因为有理所当然的想法。
       请同学们谨记：理综高考能在150分顺利完成作答的同学凤毛麟角，基本上都在与时间赛跑，根本没时间回过头来检查，因此希望同学们的作答作到准确，一次完成。高考是用笔头来得分，会想、想到了更重要的是写对了，写准确了。“会做的题一题不错，能得的分一分不丢”这是决胜高考的金典名句。
　　3、字迹工整、规范作答
       高考是用笔书写来拿分，字迹工整、规范作答显得非常重要。人都是有情感的，当一个改卷的老师看到一份字迹工整、答题规范的试卷，首先就接纳了这份试卷，这样一接纳，就可能给你的分数带来多出5到10分的分数，甚至更高。这一点都不夸张。可这几分对于高考考生来讲，可能会决定了考生的高考命运。看到这些相信同学们更加理解字迹工整、书写规范的意义。字迹工整是不难做到的，只要同学们思想重视了，认识到问题的关键，答卷时注意写字的笔划与速度，是完全可以达到的。至于答题规范，只要注意减少错别字，分点答卷，把每一个步骤写清楚写完整就可以了。比如：理科多用一下“因为”、“所以”，要做到分段作答，若然真的答错了不要紧用一个简单的“\”划去再在旁边重做即可。
　　4、不留空白、高分优先
    “不留空白”其实很容易理解，就是不要让答卷出现空白的现象。可是有些同学往往因为不会做，一个字都不写，试卷上一片空白。其实这种不会做的题也能拿分。答题时我们只要尽力作答。凡是你会的，你看到的，甚至是题目已明明白白告诉你的，只要你知道，就写出来。也许某一道物理题你无法解答，那么你会不会分析，把你的分析写下来，把有关的公式写下来。等等。
       虽然你写了不一定能得分，但如果不写就一定不能得分。
高考时赋予每一个考生的时间都是一样。但是在规定的时间内不是每一个考生都能顺利完成作答。在高考考试中如果发现作答时间不足，则应该选择总分较高的试题先做。高考就是抢分，抢多一分就高一分。
       同学们，现在离高考还有290多天，还有较为充足的时间拼搏、奋进，希望同学们能听从老师的指导，按老师的指引，认真学习，提高时间观念，规范平时的测试行为，把平常的考试当成是高考，我相信明年的高考理综一定会大放异彩。                             知己知彼，百战不殆
                                      ——2020届文综备考建议
       既然要谈备考，同学们就得知道我们厉兵秣马要征战的对象是谁，是高考，是那些陌生又熟悉的高考题。既然是征战，就得“有算胜，无算不胜”；既然是征战，就得兵马未动粮草先行；既然是征战，就得知己知彼百战不殆。也就是要求同学在备考过程中，要有复习计划，要熟悉教材，要研究高考。
受时间限制，今晚只能从研究高考的角度跟同学们分享一些备考建议。
     “新课改”要求下的高考，利用贴近生活、贴近时事的选材，考查学科主干知识，关键能力，尤其凸显学科核心素养（解决实际问题的能力，是一个人成功应对实际生活中某种活动所需要的“胜任力和竞争力”）。素养立意下的高考已经从考做题能力变为考做事能力：事就是试题的情景，人就是你在这个情景中扮演的角色，做事就是你从这个角色的角度，认识、分析问题的视角和采取的解决问题的方法，高考就是要从你具体对待和处理一件事情的态度和方法上考查你的价值观。
1、试卷结构
       文综试卷结构分第一卷选择题和第二卷非选择题（其中综合题又分必考题和选考题），具体分布是第一卷1-35题为选择题，分值140分，1-11题为地理科选择题，分值44分；12-23题为政治科选择题，12-15为经济生活，16-18为政治生活，19-20为文化生活，21-23为哲学题，分值48分；24-26题为历史科选择题，分值48分；
       第二卷非选择题，共160分，36-42题为必考题共135分，43-47题为选考题共25分，其中36-37题为地理必考题，一般情况是一题中国地理，一题世界地理，分值46分；43-44题为地理选考题，分别是旅游地理和环境保护，分值10分；
38-40题为政治科必考题，38题为经济生活题14分，如果分解为2问，一般为6分+8分或8+6或4+10分。如果只有一问，一般需要4-5个答案点，或4+4+3+3或2（总）+3+3+3+3分。39题为政治生活题，一般为12分，答案点3-4个点，或3+3+3+3分，或4+4+4分。40题为哲学与文化综合题，一般为10（12）分+12（10）分+4分或10+10+6分。40（1）、40（2）为哲学或文化题为10或12分，答案点3-4个，40（3）为开放式题4分或6分，一般要求2-3个答案点，分值52分；
41-42题是历史科必考题，分为两类：第一类：材料题，25分；第二类：开放性题目，12分；分值37分； 45-47题为历史科选考题，三道选做题中选择一道题目，内容为改革、中外历史人物评价、中外战争，分值15分。
2、答题时间
      文综答题时间共150分钟，平均每科50分钟，原则上各科都是选择题一题一分钟，非选择题一题8-10分钟，预留时间进行答题卡的涂卡和检查。
       对于答题顺序而言，理论上可以分为以下两种情况，第一是思路比较跳跃的，可以按照顺序解题，把35道选择题都做完了，再进行综合题的解答；第二是先做完最有信心的一科再做其他科目，这样也可避免写错答题卡浪费时间的问题，不过这样就有可能出现某一科目够时间写，另一个科目不够时间写；原则上建议用第一种方法，实现总分最大化。文综是一家，最高分数靠大家，所以各科任老师在平时也应多跟学生灌输这样的思想，不能互相抢时间，实现组内和谐，学生灵活利用时间，自由探索。
       在具体解题过程中，文综35道选择题40分钟内完成，
地理科11道选择题11-15分钟之内完成（包括填涂答案），必做题25分钟完成，一题12分钟左右，每小问3分钟左右；选做题10分钟内完成。
       政治科12道选择题15分钟之内完成（包括填涂答案）。主观题用时35分钟，最多不超过40分钟，每题用时8分钟左右，40（3）用时3分左右。
       历史科选择题12分钟-15分钟，先做选择题。非选择题材料题15分钟，开放性题目10-12分钟，选做题8-10分钟。
原则性与灵活性结合，原则上依序回答，同时先易后难；选择题如果一分钟内完成不了，就先跳过去，等把其他题目做完了再回头思考，避免无辜浪费时间，确保会的有时间做，解题速度较慢的，也可直接凭感觉， 选择自己最有信心的选项，做到做的都会，蒙的都对，实现时间安排的合理化。

3、应试技巧　
（1）选择题应做到
①“三审”，即一审材料（加以引申）、二审题干（画出关键词）、三审选项（找出合理、正确并与材料和题干有关的选项）。　
②.读完题组内每一个小题，注意各小题之间的前后提示语，然后再从容做题。　
③.仔细分析题干，明确解题条件
④.选项错误的几种情况：　
　　A因果颠倒；B前后矛盾；C表述绝对化；D概念混淆；E表述错误或不完整；F以偏概全，以点带面；G与题干无关。　
       永远记住选择题最好的方法排除法，三同一不同选一不同，高考考的是新情境、新名词、新区域，往往排除三个最熟悉的选项，而选择最陌生的选项。选择题的最后一句话一定特别注意，就近两年高考来看，最后一句话往往出一道题。
（2）综合题答题过程：　
       第一步审材料：看完所有文字、表格或图材料，文字要画出关键词，进行材料概念引申，挖掘图表中直接和暗含的条件，包括图例、注记、数字、线条、方向、经纬度、关键地点等，分析材料含义和用意，可能用在什么地方，然后将所有能用的条件归纳，准备用。　　
       第二步审问题：通过题目中的问题，调动自己的知识储备，联系平时所学的地理概念、原理，形成答题框架系统。如分析某地的农业区位因素，需要用到地形、气候、土壤、水源等自然条件和交通、市场、政策等社会经济条件。
       第三步语言表达：用自己形成的答题框架系统，联系题目给出的条件，进行逐项表达。
       第四步检查答案和条件：看所给条件是否有没有用上的，与答案进一步对应补充。
答题时语言表达时要落实三要领：　
（1）条理性：一个问题答一段，这样条理清楚，脉络分明，也可分点叙述；不要自始至终一个段落，连标点符号也点不全。　　
（2）层次性：把最精彩最重要的放在前面，以免给阅卷教师造成不分主次、不着边际的不良印象。尽量少而精，问什么答什么。但如果没把握，怕漏答知识点，根据目前的评分标准，则不如适当多答。　　
（3）完整性：答题时要求将地理原理与题目设问之间串以一个个地理链，使之巧妙相接，尽量具体详细，但如果没把握，可适度模糊处理，否则可能会自露马脚。　　
（4）注意“死”的采点、“活”的采点。
4、卷面整洁
（1）选择题涂卡
       选用正规的2B铅笔，按规定位置涂卡，不能涂出界，涂卡时注意不可用力过轻，避免机器识别不出；也不可用力过猛，涂穿答题卡。
       选择题做完抓紧涂卡，每填涂5-10题，就要检查是否有错涂现象，以免出现涂好又擦去又填涂，浪费宝贵时间。涂完检查一遍，以免出现涂错的情况。或者按照自己的习惯，在考试还有15分钟哨声提醒的时候再涂卡，千万别最后5分钟再涂，以免慌张涂错或涂不完的情况发生。
（2）非选择题
       充分利用好草稿纸，先打草稿，列好大纲，看清题号后再填写在答题框内，不可答出界；在回答问题时注意巧用断句，每个知识点用分号隔开，以免失分；答题的点原则上是2分一点，6分的题一般回答4个点，注意把最有把握的写在最前面，没有把握的写在后面，做保底用，答题时注意“死”的采点、“活”的采点，如分析农业区位选择时，不会分析气候等知识点，可以写气候适宜，温度适中，降水适宜等，不留空白。在书写过程中杜绝错别字，字迹清晰规整，高考评分标准里面明确规定关键词出现错别字本小问不得分，如果出现错别字，千万不可反复划痕，避免卷面不整洁，失了印象分。如遇到写错答题区，剩余位置不够书写，剩余时间允许的情况下，可迅速更换答题卡。
       在回答选做题时，两个选修题先通读一遍，做到心中有数，哪个题有话说就选哪个题，一定要把所选的非选择题的题号涂黑。一旦选择就不要更改，千万别答了三行了，一看答不下去了，再用笔划掉选择另一个题目。
       最后，还是那句话，文综是一家，分数靠大家，既要靠学生肯学、愿意学、会学，也要靠老师做好引路人，教学生怎么学，让学生有方法，有技巧的学，科任老师间要注意时间的分配，让学生结合自己实际情况，灵活把握时间，实现分数最大化，成为人生赢家，为二中争光。