立足新教材 开拓新思路 ——敦化市小学语文（五、六年级）统编教材培训活动报道

敦化市官地镇中心小学校

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进修学校

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        新学期伊始，按照省州教育学院的相关要求和敦化市教师进修学校的安排部署。为使小学语文做好五、六年级人教版教材和部编教材的过渡和衔接，让教师尽快了解部编教材的编排特点和体系结构的变化，为新学期新教材的顺利使用扫除障碍，打好基础，做好前期铺垫工作。8月20日，由进修学校小教部语文教研员组织开展了“2019年秋季小学语文（五、六年级）统编教材培训会”。

       此次培训活动得到进修学校领导和各校的高度重视，进修学校副校长谷波及全市28所小学的教学领导和五、六年级教师共186人参加了培训活动。

象山学校副校长等领导

进修学校谷波校长、语文教研员张传凤

        培训活动分为三个内容，首先由进修学校副校长谷波对本次培训活动的目的、意义进行了阐述。语文教研员张传凤进行了题为《走进新教材 迎接新挑战——小学语文统编教材编排特点解读》的专题讲座，她结合统编教材的编写理念、七个亮点、教材编排体系变化、教材编排整体梯度推进的特点、特殊单元的编排特点等进行了详细的解读，使教师们从整体上对统编教材的编排有了初步的认识和了解。

        接下来，兼职教研员田洪娇老师根据教师的需求，做了题为《走进语文学习的百花深处——小学语文（五、六年级）统编教材研读与教学建议》的专题讲座。她从统编教材的编排特点和教学建议两大方面，按照识字与写字、阅读、习作、口语交际和综合性学习五大版块进行了系统的解读，深入浅出地解读了“补学问题的处理”“学过的课文如何教”“阅读策略单元”和“习作单元”如何把握等问题。为五、六年级教师深入了解统编教材，准确运用教材和两种版本的平稳过渡奠定了基础。

        两个讲座，让教师们了解新教材，开拓新思路。明确做好教材研读是备好课的前提，明确在新教材的使用中要树立大语文观，树立大局意识，树立整体意识。让教师们心中有目标，脚下有方向。

        下午的培训为教师们呈现了两节课，首先由实验小学孙金花老师做课：六年级上册策略单元《竹节人》，通过这节课解决教师们对统编教材新增的策略单元怎么教所面临的困惑，通过课堂教学和课后评课研讨，使教师们对策略单元的教学目标以及所承载的教学任务，思路更加明晰，方向更加明确。

         官地中心校田海军主任为大家呈现了四年级上册口语交际《安慰》，轻松愉悦的课堂氛围，幽默风趣的教学风格，让学生们学会多种安慰别人的方法，体会给予带来的快乐。生活情境的创设成为教学的主线，运用方法解决实际问题成为交际的核心。体现了设计的层次性，活动的开放性，交流的互动性，内容的生活性，打开了教师们对口语交际教学的新思路。

颁奖仪式

         最后，教研员对各校在新学期统编教材的使用中，怎样结合学校的教师现状，更深入的组织开展新教材培训工作。怎样把用好新教材与学校的教研工作有机结合，做了具体明确的要求。

        通过培训，解决了一线教师教学中的困惑和迷茫，促进教师们在新形势下，转变思想观念，在了解新教材，研究新教材，用好新教材的基础上吐故纳新，快速成长。（张传凤）