为响应恩施市实验小学开展“移风易俗树新风”的实践活动，三五班的同学们开展了以“垃圾分类我先行”为主题的活动。 随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。三五班的同学们在此次“垃圾分类我先行”的活动中，学到了很多知识。 垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。 恩施市实验小学三五班的同学们来到小区，开展“垃圾分类我先行”为主题的实践活动。 首先，老师为同学们讲解环保的小常识。 按照老师的要求，同学们完成了所有步骤，听老师说，环保酵素必须要经过3个月的发酵才能获得，而且每天必须打开瓶盖“透透气。在活动中，同学们学到了很多平时课本学不到的知识，果皮垃圾原来这么神奇，变成饲料可以做酵素，橘子皮晒干了还是一味中药，还可以做有机肥料等等…… <h3> 垃圾分类可以分为四种，有可回收垃圾、餐厨垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾是指：适宜回收循环使用和资源利用的废弃物；餐厨垃圾是指：厨房里产生的有机易腐垃圾；有害垃圾是指：对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质；其他垃圾指的是：除可回收物、厨余垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。</h3> <h3> “垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋”，垃圾分类可大幅度的减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。学校开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的家园。<br> 垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源；且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境。</h3> <h3> 同学们冒着酷暑在小区内派发宣传单，并给路过的业主讲解，只有身边环境变好了，大家的生活环境才会更好。同学们用自己的行动和童稚的声音感动了很多人。 “看到这些小孩这么热的天，还在进行公益宣讲，真心是不好意思再乱扔垃圾了!”很多路过的业主说，“垃圾分类，现在连小孩子们都知道的事情，我们大人每天都还在乱扔乱放，真心是不应该，以后一定要做好垃圾的分类投放，为保护我们身边的环境，尽自己的一份力量！”</h3> 我们即将成为四年级的学生，必须得有社会责任心。同学们是中国社会的一份子，有义务尽自己的力量使国家变得富强美好。在垃圾分类的工作上，同学们要充分学好科学文化知识，对不同的垃圾具有不同的认识，在实际活动中做到按类丢垃圾。除此之外，我们还应该把这种知识传授给身边的人。只有这样，涓涓细流方能流入大海，垃圾分类的工作才能更好的被大众接受和理解。<br><br> 愿人人参与垃圾分类，愿我们永不遭受“垃圾围城”的困扰！