为明天的教育而准备 —— 济南高新区初中道德与法治新教师培训

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　　为进一步提升教师的综合素养，拓宽教师教育视野，提高教育教学技能，帮助新入职高新区的教师尽快适应高新区教育发展形势，更好更快地适应新的工作岗位，根据高新区教体局的安排，8月20日，高新区五名新教师参加了初中道德与法治学科的培训。

　　培训伊始，区教研员刘伟老师首先介绍了高新区教育发展的形势，了解各位新老师的工作经历，在此基础上，刘老师从学科发展沿革、教材特点介绍、教材使用建议、教师成长之道等几个方面给老师们做了系统的介绍，给老师们打开了一扇窗，让大家对即将面临的新工作有了深层次的认识。

　　下午，大家主要针对七年级上册教材进行了集体备课。首先，海川中学的陈秀芹老师带领大家一起对每课的内容进行了解读，而后，教研员刘老师又对教材具体实施提出了意见。刘老师指出，教学过程中，老师要灵活运用好教材的栏目设置，创设真实的生活情境引导学生体验、感悟，在这一过程中达成三维目标的协同发展；要开展主题式的活动，探索项目化学习，变革学生学习方式，让学生真正成为学习的主人、发展的主体。

　　培训结束后，每位参训老师也发表了自己的学习感受。

黄金谷学校娄焕宝老师——

    今天有幸参加了道德与法治学科的学科培训，认识了刘伟老师和同仁，感受颇深。作为一名新教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟，缺少实际经验的，但是经过学科培训，有了一个明确的方向，真是受益匪浅。

     关于教材。部编版的新教材更强调道德品质、法律等知识与中学生身心发展规律和生活需要的融合。通过一下午的教材研讨，明晰了教材的编排与渗透原则，了解了备课方向，钻研课标，逐步掌握上一节好课应做好的准备；

     关于教学与学生。作为一名教师，要让教育具有“亲和力”。我们有责任找到一种方法，让孩子们感受到生活的乐趣，并以一种积极的方式生活，让他们有所期盼、有所憧憬。用心关爱每一位学生，最大限度地理解、宽容、善待每一位学生。

     关于自身。养成终身学习的习惯，博览群书，不断进取，善于总结反思。以高度的责任心对待工作，踏踏实实、一丝不苟，精心准备好每一堂课，用心上好每一节课。

     通过这次培训，我进一步认识了自己所任教的学科，我会时时警醒自己提升素质和修养。今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。

海川中学王西亚老师——

今天有幸参加了我们高新区政治学科培训，在刘伟老师的亲切指导下收获颇丰。之前的我对于政治这门学科认识是比较浅显的，一直觉得只要把课本上的知识讲出来讲清楚就可以了，很大程度上忽略了身为一名人民教师所做的不应该仅仅局限于课本上的知识讲授，更应该注意方式方法以及自身能力的逐步提高，首先法律这一块确实是我所忽略的一部分内容，也从来没有想过要让自己去学习宪法以及青少年法治教育大纲，但是通过这次学习我已深刻认识到了自己的思想短板，回去要好好加强自己。

还有关于教材方面的讲解，因为我对初中课本不太熟悉，通过这次的培训已基本掌握了每单元每课的重难点，也大致了解了初中的教学模式，对于日后的备课实在是有很大的帮助，当然在以后的教学实践中还是要不断的去完善自己、挑战自己，毕竟在教学这件事情上容不得半点马虎，再多再优秀的理论也要落实到行动之后才能发挥它的有效性。总而言之，这次的学科培训真的是给我带来了很大的帮助，同样我也要认真努力，争取不要辜负这样优质的资源，也不要辜负学生和家长们的厚望。

海川中学陈秀芹老师——

2019年8月20日有幸在学科教研员刘伟老师的带领下在高新区凤凰路学校进行了为期一天的培训。培训时间虽然不长但收获颇丰，我的培训心得有以下几点：

关注学科发展动态，为教学助力。道德与法治学科越来越受到重视的大背景下，道德与法治学科教师要时刻关注学科发展动态，坚持社会主义核心价值观，弘扬主旋律，传递正能量，保证教育教学沿着正确方向进行。

多研究，多积累，多思考，重实效。道德与法治课教师要认真研究课程标准，研读教材，研究学情，平时要多注重素材和学科知识的积累，关注时政信息，将时政热点贯穿到教育教学中。勤于思考，思考为什么而教、如何教的问题，并不断向有经验的教师请教学习，注意采取灵活多样的方式激发学生学习道德与法治的积极性，提高教学的实效性。

不忘初心，时刻牢记立德树人的使命。引导学生学习并学好道德与法治，不仅要提高本学科的成绩，而且也要真正帮助学生进行正确的道德判断和价值选择，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

经过一天的培训，深知道德与法治学科的重要性，也明白要想教好这一学科实属不易。认清身上的担子，牢记立德树人、培根铸魂的使命，为培养更多优秀的新时代好少年而努力。

东城逸家中学尚云老师——

今天的道法学科培训内容丰富且富有深度，从以前的思想政治到思想品德再到现在的道德与法治经历了三次转变，集心理、道德、国情于一体，既有道德方面的熏陶又有法治方面的教育，因此在教授过程中要贴合学生的日常生活实际，创设问题情境，找到两者结合点，同时密切关注学生的身心发展和品德发展规律，让学生在轻松愉快的环境下学习、思考，树立正确的学习观，在参与中收获真知，形成自己独特的想法。

培训使我受益良多，在接下来的教学中，我们自己做到以身作则，用自己的行动践行教书育人的理念。不管授课方式如何转变，教材不变、课本不变，一切还是以教材为本，回归教材，深刻把握教材的内涵和价值取向，采取多样化的教学方式和方法，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，传统的教学模式已不适应当今时代的学生，我们要转变思路，大胆创新，有效的进行课堂教学，让道法课堂成为学生焕发光彩的舞台。

科航路中学黄宝聪老师——

高新区初中道法新教师培训后的几点反思:

立足社会主义核心价值观，开展课堂教学。课堂教学准备前要注意创设真实的情境，以学生个体的生活经验为起点。深化《说文解字》的学习，精准解读古诗词，深化其在道德与法治学科中的应用。

深入学习青少年法治教育大纲和宪法文本。加强远程研修，常观摩，常学习，常践行。多学习，重细节，切勿随意删减教材内容，抓实落实！加强对学生思维的培训，帮助孩子学会画思维导图，“高屋建瓴”学道法。

撰稿：刘伟

编辑：陈秀芹