<h3> 每颗星星都是苍穹的宠儿，以璀璨的光芒照亮夜空；每个孩子都是父母的珍宝，用生长的力量接续未来。</h3><h3> 花儿离开阳光雨露的滋养，春天将不再芬芳；孩子失去接受教育的机会，家庭将黯然神伤。</h3><h3> 有这样一群孩子，他们就像巨人的花园里被春天遗忘的花儿，因为先天性的智障或特殊疾病，不能去学校正常读书（甚至连特殊学校也去不了）。他们的父母因此背上沉重的包袱，他们的家庭因此徘徊在贫困的边缘。</h3><h3> 习总书记说，实现伟大梦想的征途上，一个也不能掉队。</h3><h3> 关爱这些弱势、边缘家庭，政府、社区责无旁贷。</h3><h3> 而作为基层教育工作者，我们最应该做的是：把爱和教育送到他们身旁，不让他们成为被遗忘的花朵。</h3><h3> 这，就是思源实验学校全体教职员工的初心。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 八月，骄阳似火，热力不减。</h3><h3> 19日上午9时许，思源实验学校办公室主任李其福、教科室主任舒翠华及语文教研组长瞿支迪一行携带着教案、小黑板、粉笔及慰问品，来到居住在兰波花园小区的智障与重度自闭症患儿向勃霖家中，为他送教拼音启蒙第一课《认识字母 a o e》。</h3> <h3> 开门接待我们的是向勃霖的母亲李又新。通过简短的交流，我们得知：向勃霖的父亲向仟桃在某汽配修理店上班。夫妇两人育有二子。大儿子向勃霖今年12岁，患病在家，小儿子刚满6岁，即将入学读书。因为要照顾两个孩子，母亲只能待在家里。养家糊口的重担落在了父亲向仟桃一人身上。</h3> <h3> 据了解，向勃霖有轻微的暴力倾向，经常不受控制地攻击他人或用手拍打自己的头部。我们进屋后，勃霖还未起床。教科室主任主动来到床边和他搭讪，试图和他建立心理联接。没想到意外的状况发生了：勃霖一边拒绝起床，一边用手快速地抓挠舒主任的面部，并几次将舒主任所戴眼镜拍落在地。没办法，舒主任只得脱下眼镜，继续面带微笑不厌其烦地试图说服他起床。</h3> <h3> 在母亲李又新的配合协助下，几经周折，向勃霖终于起床了。舒翠华主任和他有了简单的互动。</h3> <h3> 给糖吃要吗？</h3> <h3> 你真棒！</h3> <h3> 准备上课了，这是教案。上课老师临时换了哟！</h3> <h3> 课前，了解暴力自残倾向成因。</h3> <h3> 不买账！</h3> <h3> 上课过程中，攻击性行为再一次显露。好在终于开口发音了。功夫不负有心人！</h3> <h3> 碰上不爱听课的孩子，只能这样了。难为舒主任了！</h3> <h3> 课上完了，自闭的勃霖又躲回了床上，望着老师给的糖果发呆，眼神里似乎流露出一丝不舍……</h3> <h3> 临走，母亲李又新送我们出门，并再一次叮嘱：下次来，不用带那么多礼品！忘不了她的眼神：忧伤中带着一丝期盼……</h3> <h3> 八月送教行，叹息肠内热。</h3><h3> 送教的意义，不在于让孩子学到了多少知识，而在于让向勃霖和他的父母知道：我们，没有放弃他们；这个时代和社会，是有温度的……</h3><h3> 八月走了，还有九月。</h3><h3> 再见，向勃霖。九月，我们再见！</h3><h3> </h3>