<h3>我们满腔的学习热情让“利奇马”都望而生畏，赶紧逃之夭夭。潍坊，我们来啦！龙泉，我们到了！</h3> <h3>破冰行动一直都是不可或缺的第一环节。</h3> <h3>紧张的学习开始啦！我们建立了学习共同体，拥有了我们的约定。</h3> <h3><h3>我们一直在讲探究，那大家眼中的理想探究是怎样的呢？分组讨论过后各组发言员代表小组成员进行分享。</h3></h3> <h3></h3><h3>晚上回到宾馆，我们的小伙伴们也不忘及时梳理当天所得。</h3> <h3>一天的集中学习结束了，但我们的自主学习并未停止。今晚的家庭作业：认真阅读《探究的力量》一书的第三章内容“什么值得探究”，并制作出我的思维导图。</h3> <h3></h3><h3>第二天一早赶到学校，真正见识了才知道扼要重述也可以唱得这么动听☺☺</h3> <h3>轻松的扼要重述环节结束后，我们的第二天学习正式开始啦。首先，各小组成员分享昨晚各自制作的思维导图。</h3> <h3>紧接着，各组成员一起梳理、整合思维导图内容，并逐组进行全班分享。</h3> <h3>最后，张校长就“什么值得探究”这个问题进行了总结。通过她的讲解，让我们明白了不管通过多少载体，我们最终值得探究的就是“概念”！就是“理解”！顿时心中有了方向。</h3> <h3>既然知道了什么值得探究，那就立马开始吧！走进教材，进入生活，action！</h3> <h3>反复的斟酌词语与句子，我们迈着坚定的步伐走上讲台，开始分享啦！</h3> <h3>今天的学习虽已结束，但我们第三组的小伙伴们仍未离开，留在教室为明天的扼要重述做着准备。好样的，加油！✊✊✊</h3> <h3>梳理今日所得，认真完成今晚家庭作业：阅读《探究的力量》第五章内容。探究，我们明天再见！</h3>