父母耐心的的等候，换来三毛的重生

秋天的童话冬天写

安德烈·莫罗阿在《人生的五大问题》中提到“什么是幸福的童年？”

是父母毫无间隙的、温柔的爱着他们的孩子，同时维持着坚守纪律，并且一视同仁的、平等的对待孩子。

三毛的母亲缪进兰、父亲陈嗣庆在教育子女的问题上高度还原了幸福童年的概念。

缪进兰女士曾在《大家的三毛，我的女儿》一文中说过：在大家看来三毛是特别的，与众不同的，但是在她看来，她只是我的孩子。”

即使幼时的三毛已经表现出了与其他三个孩子的迥异之处，不走寻常路之处，但是她的父母却将这些看作是寻常的，一律用温柔的爱去包容，给三毛更多的爱，一直换她"妹妹”。

1

三毛，1943年生于重庆，原名陈懋平，后改名为陈平。

三毛的幼年是“惊世骇俗”的，她不喜欢同龄玩伴的那些玩乐，生于战时的她两岁左右，经常一个人去家附近的坟场耍，她会自己爬到坟头，玩一手的泥巴，玩到兴起会忘记时间。

三岁的“妹妹”自己写名字，总是把中间的字不写，而且给自己的名字取做陈平，后来陈父索性将其他三个孩子中间的辈分全部去掉了。

幼时的三毛喜欢观看屠宰羊的场面，她眼睛不眨一下，不曾错过任何“解剖”细节，看完之后满脸满足。

她的这些与平常孩子不同的嗜好，并没有受到父母的阻止和打压，陈父陈母给予三毛同样的爱和支持。

她的父母也许明白“孩子是热爱生活的，这就是他们最初的爱，遏止这种爱是不明智的。”

2

稍微长大些，三毛不知从哪里得来的理论，认为恋爱是通往长大的必由之路。

一次外出的途中，谎称自己16岁，和一个男孩谈起了“正儿八经”的恋爱，幸好父母及时发现，及时将这场闹剧收尾，不然不知道三毛还会做出什么荒唐事。

她酷爱读书，父亲的藏书被三毛看了大半，她最喜《红楼梦》。

到了初中，三毛的偏科尤其严重，最怕考数学，又担心父母失望。

这个时候的三毛和普通的学生的心境差不了多少。

好在她的父母把这些都看在眼里，从来不给予过分的关注和压力。

可是压力始终在三毛的心里，她害怕数学考试，她不得不参加数学考试，数学耗着她的心力

她发现了出卷老师的秘密，她把这个秘密藏在心里，提前做好准备，连着考了好几个100分，可是她的老师怎会轻易相信？

怀疑、质疑，以及不怀好意的老师，让三毛彻底跌进了黑暗的深渊。

老师用墨汁涂了三毛的两个眼圈，让她站在走廊还不过瘾，继续羞辱她，让她绕着操场走一圈。

这样的耻辱令之后的三毛频繁晕倒在学校的教学场区和运动场，她的脑子里、心里都是黑黑的不见底的深巷。

著名的教育家陶行知有言：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

而这位数学老师的质疑和羞辱中有三毛。

3

陈平蜕变为三毛，和这次体罚事件有着千丝万缕的关系。她脆弱而好强的心再也绷不住了。

她要离开那里，父母同意了她的要求，休学，从此她只和父母说话，对其他人关闭了窗户，那一年三毛13岁。

接下来的日子，三毛可怎么过？她的父母可怎么过？

就像陈母说的那样，陈家父母给了三毛最适宜的家庭教育温度，这样的温度对孤僻的、敏感的三毛无疑是有用的。

她的母亲说：

• 尽量不去限制她，
  
• 让她选择自己的喜好，
  
• 我们顺着三毛的性子让她成长。
  

休学的三毛，并没有躺在家里“睡大觉”，她的父母也不允许自己那样做啊。她的父亲带她阅读和看英文书籍，因着三毛对绘画的一时兴趣，陈父特地请了顾福生教授三毛绘画。

至此三毛开口说话的对象扩展到三人：爸爸、妈妈、顾福生。

正是画画，打开了幽闭的暗夜，让三毛探出头来看世界，画里的世界，想象的世界。

顾福生成了三毛写作的启蒙老师，他鼓励三毛进行文学创作，同时还推了许多台湾当时有名的作家及其作品，供三毛学习。

三毛尝试去写，并在《现代文学》上成功发表了第一篇文章《惑》，从此走上了文学道路。

半身归来的三毛曾形容顾初见恩师的惊心动魄：

初见恩师的第一次，那份【惊心】，是手里提着的一大堆东西都会哗啦啦掉下地的【动魄】。如果，如果人生有什么叫做一见钟情，那一霎间，的确经历过。

4

三毛的父母在女儿自闭的七年里，面带着淡然的微笑，背后付出了巨大的心血和等候，他们的泪光曾在暗夜里涌动，他们一脸明媚给了白天的女儿。

三毛能走出自闭，靠的绝不是运气，而是父母数十年如一日的和风细雨的爱和勉励，是陈母的不唠叨不悲泣的爱护，是陈父爱在行动的不催促不抱怨的呵护。

三毛最终长成了孝顺的女儿，她的个性只用在自己身上，从不对别人发作。

陈家父母有温度的家庭教育是值得现代的我们学习的，如何做到温度适宜，靠的是家长的能力和感悟力。

家长可以怎么做？

（一）多学习

读书、听讲座，和优秀的家庭教育者进行学习和沟通，用科学的理论指导家庭教育，尤其早期的家庭教育；早期的家庭教育对孩子的影响远远大于学校教育的影响。古语“三岁看大，七岁看老”，抓住早期家庭教育的先机，为孩子少走弯路打下基础。

（二）多示范

我们可以不过多参与孩子的生活，但是要和孩子有互动。学龄前的儿童，以习惯养成为主，良好的习惯将伴随孩子的一生。家长要以身示范，让孩子早期的学习是以模仿为主的，“有样学样，有什么样的父母就有什么样的孩子。”

（三）多耐心

孩子不是机器人，不可能任由大人摆布。孩子常常表现出天使和恶魔的双重属性，作为父母我们要在孩子的天性面前，放下焦躁和暴躁。在确保安全的前提下，让孩子的天性充分释放，孩子的童年只有一次。

（四）多反思

思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。通过不断的反思，我们不断的改进家庭教育的方法，让我们家长也跟随孩子一起成长，一起进步，让孩子感受到父母的爱和努力。

父母的对孩子的爱是与生俱来的，如何将这浓厚的爱发挥好，起到恰到好处的作用。

需要我们不断的在日常的亲子活动中感悟，让孩子在适宜的温度的家庭氛围中如沐春风，快乐成长。

文：秋天的童话冬天写
曲：轻音乐
作者简介：秋天的童话冬天写，美篇签约作者，徽州首届瑜伽节文化使者，秋天的童话冬天写公众号创始人，新书《梦里有歌，缓缓前行》即将上市，敬请期待，如需了解新书动态，请移步微信（liuqunxq），备注美篇更容易通过哦。