<h3>第三篇文章我们就来说说，现在的体智能为什么“变味”了。</h3><h3>现在体智能课程基本上成为了幼儿园的一门新生课程，很多幼儿园都乘上了“体智能课程的列车”。但是慢慢的院校就开始对体智能课程产生疑问。其实不是体智能课程的问题，而是体智能公司鱼龙混杂，你们选对了么？</h3> <h3>1、你们幼儿园的体智能课程是不是变成了家长口中的“体育课”？</h3><h3>2、你们幼儿园的体智能课程是不是与你们最初的特色课程背道而驰？</h3><h3>3、你们幼儿园体智能课程是不是和你们院校老师带孩子活动的课程极为相似？</h3><h3>如果同时出现以上三个问题，那么就请看下去吧！</h3> <h3>随着经济发展，越来越多的家长重视孩子的教育。生活中针对孩子的课程越来越多，也越来越人性化、专业性、专一性。体智能、体适能、体能也渐渐出现在我们的视野中，但是盲目的跟风不但没有为自己的幼儿园打造出一门特色的课程，反而还为学校带来了一定的不便。接下来，让我们看看为什么院校出现了问题？</h3> <h3>一、不是体智能课程出了问题。</h3><h3>体智能课程已经发展了几十年了。但是现在很多体智能公司滥竽充数，没有一点师资能力、没有专业的教练团队、没有一定的保障。慢慢的“体智能课程”就被抹黑了。</h3><h3>二、院校选择体智能公司的问题。</h3><h3>现在体智能课程住进幼儿园，就连县城、好一点的乡村幼儿园都有它们的身影。但是哪来那么多专业的教练啊！所以很多体智能公司我也就不用言语了吧！</h3> <h3>接下来让我们看看别人家的体智能课程，与自己家的体智能课程！</h3>