长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——南陵县2019年中小学幼儿园教科研核心团队领航培训班活动纪实（湖北·黄石）

潘镇高

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经过教育局党委会研究，为提升我县中小学幼儿园教科研核心团队成员老师的教科研水平和能力，决定组织这次教科研核心团队领航集中培训。

这次领航培训参训成员主要是中小学幼儿园各学科中心组核心成员和学科教研基地负责的老师，共50名学员，前往湖北师范大学集中培训（湖北·黄石）。

8月12日下午一点整全体学员从南陵青少年活动中心集合乘坐大巴准时出发，经过六个多小时长途奔波，傍晚时分到达湖北黄石。

根据培训期间学员的学习与生活管理需要，夏主任将培训班成立班委会，并进行学员分组。

8月13日上午八点，进行了一个简短的开班仪式，由湖北师范大学副教授张小菊博士主持，首先由湖北师范大学教育科学学院副院长王文教授致词，简单介绍了湖北师范大学和黄石城市基本情况；然后学员代表华林完小朱抗美老师发言，代表学员表示要珍惜培训机会，努力提升自己；最后由夏主任讲话，并提出培训学习要求，要珍惜培训学习机会，遵守纪律服从培训安排，做好培训保障，要求学员认真学习，做好总结吸收！

第一场讲座：专题是《新时代治国理政理念下的教育改革与发展》，主讲专家来自湖北师范大学副教授胡泰。胡教授深入浅出通俗易懂地从坚持科学思想指引，坚定正确发展道路；清晰认识历史成就，增强教育自信；掌握习总书记新时代教育思想基本内涵；准确把握形势要求，切实增强责任感；深入贯彻习总书记指示，奋力谱写新篇章六个方面全面阐述了我国教育改革与发展现状。从理论的高度提高学员的理念认识和政治站位意识。

专家倾情做讲座，学员沉浸听讲座！

第二场讲座：专题是《教师的“五心”修炼》，主讲专家来自湖北师范大学教育科学学院副院长王文教授。王教授说教师的崇高需要崇高的心灵，教师的专业发展过程就是一个心灵历练的过程，教师需要修炼“五心”：慈悲心是教育的大巧，是教师专业素质的根本；平等心包括师生平等，生生平等；清净心要生活简单，心地单纯，强化事业心，淡泊名利心；欢喜心要善于体验平凡工作和生活的乐趣，树立正知正见；智慧心就是觉悟心，觉而不迷，觉悟到宇宙人生的真相，不被假象所迷惑，要增进教育智慧，王教授把这“五心”是心心说到我们的心坎里了。

第三场讲座：专题是《教育研究课题与论文写作》，主讲专家来自湖北师范大学副教授张小菊博士。张博士主要阐述关于课题的申报、如何写作论文、教育科学研究的过程与方法三个方面。课题申报方面张博士结合自己研究经验介绍了课题申报的原因、可以申报哪些途径的课题以及详细分享了课题申报的程序，尤其是课题申报书的填写方法，都很有借鉴价值；张博士还就课堂教学中遇到的学生管理和作业检测出的问题进行提炼成微课题，进行案例研究设计，给我们学员带来很好的启发和示范作用；最后张博士还就论文写作结合课题研究畅谈了写作技巧，均受益匪浅。

张博士讲座之余休息时间，学员们情不自禁地走到一起谈体会和感想。

第四场讲座：主题是《让教师在校本研修中幸福成长》，主讲专家来自湖北黄石沿湖路小学校长王玲，王校长通过自身成长经历和感受畅所欲言分享了个人成长体会，像蚂蚁一样工作——任劳任怨，像蝴蝶一样生活——多姿多彩；以及作为校长通过自己的感染力和魅力引领学校老师茁壮而幸福成长，建立最强团队来促进整体提升，这种模式非常适合教研团队的建立，一个好校长就是一所好学校，引领学校披荆斩棘，破浪前行，那么一个教研团队也需要这样的领头雁，引领教研共同体幸福地投入到教研活动中来。

王校长的讲座充满激情，气氛活跃，王校长善于抓住学员信息反馈，频频与学员互动，一个好校长的引领能成就一所好学校，那么一个好教研人能成就一个教研团队，有效促进教师专业成长。

第五场讲座：主题是《自主生长式教师专业发展理论与实践——基于“自我经验”与“专业发展共同体”的研究》，主讲专家来自湖北第二师范学院潘海燕教授。潘教授从立足“自我经验”，借助“专业发展共同体”的自主生长式教师专业发展理论建构及基本主张；自主生长式教师专业发展理论在校本研修领域，课堂教学领域的具体实施范式；自主生长式教师专业发展理论研究展望。潘教授详细阐明自我经验的建立，还要注重教师专业发展共同体的作用，一个人走得快，一群人走得远；在教师专业发展具体实施范式方面潘教授分享了两种研修模式：自修—反思式校本研修模式和自主生长课堂课例研修模式的基本操作过程，对一线教师的专业成长很有借鉴作用；最后，潘教授对自主生长式教师专业发展理论进行了美好的展望，可以组织教师基于这个理论从事各项课题研究和成就教师自我成长的基本路径。

第六场讲座：主题是《中小学考试题编制技术》，主讲专家来自湖北师范大学教学科学研究院副教授向光富。向教授主要从考试统计分析的角度阐述了中小学考试概说、试题编制的四个统计指标（信度、效度、难度和区分度）、试题的编制和考试的实施四个方面内容。对我们分析单元测试、期末考试和模拟考试及其命题基本方法具有一定的指导意义。

第七场讲座：主题是《学生发展核心素养校本化探索与实践——点·趣课程建设》，主讲专家来自湖北黄石武汉路小学校长陈笑萍。陈校长从学校办学理念以“培养有生活品味、乐观豁达、勇于探索，具有关键核心素养的有趣少年”分享了学校“点·趣”校本课程建设与实施过程，对国家课程进行校本化，校本课程生本化，探索课程生长点、教师生长点和学生生长点，非常具有创意和实效，也很具有借鉴和推广价值。陈校长还具有国际视野，组织学生到英美发达国家进行研学游行，开阔学生的眼界，用国际视野引导学生孩子看世界，带领学生切身体验独立生活和学习感受，锻炼学生会学、会玩、会生活的能力。

陈校长讲座之后，交流环节，畅谈学习体会，陈校长校本课程建设以生为本，点击童趣，同时狠抓教师之魂，激发教师开发特色课程，并有效实践，获得高效；陈校长在研学游行方面，更具有国际视野，组织优秀的毕业班学生到英美等国家去学会生活，学会学习，开拓视野，真正实现“用童眼‘趣’看世界”。

陈校长讲座交流最后阶段，夏主任“打破砂锅问到底”，接二连三地向陈校长请教了国家课程校本化和校本课程生本化具体的实施方法，尤其是社团的组织和保障机制及其如何运作？课程建设发展中心、教师专业发展中心和学生个性化发展中心成立的理念，与学校教务处、政教处、德育处等之间有什么关系？等等问题，陈校长都一一给予详细的回应，最后，夏主任动员我们全体培训学员在教科研工作中要能深受启发，创造性开展教科研工作，并形成长效机制，提炼成系列化教科研模式。

本次培训每场讲座都是由湖北师范大学副教授张小菊博士主持，在此对张博士的付出深表感谢！道一声“张博士您辛苦了”！！

2019年8月16日下午，南陵县中小学幼儿园教科研核心团队领航培训班全体学员，在湖北师范大学集体合影留念，并参观了校园。本次培训在南陵县教师发展中心夏主任的带领下，全体学员收获满满，活动取得圆满成功！长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，南陵县中小学幼儿园教科研这个核心团队必将为南陵教育科研掀起一层巨浪，像海鸥一样引领南陵教科研奋勇前行！

整理撰稿：潘镇高

审核校对：夏一龙

终审复核：魏长江

发布时间：2019年8月17日