<h3> 今天(2019-08-07)上午9点至10点半,高二化学基组全体10位教师齐聚一楼录播室召开高二暑假研修第一次集体备课会议。会议由备课组长莫家坚老师主持,主题有两个:一、组内老师分工安排;二、“化学平衡”内容的教学方法探讨。</h3> <h3> 莫家坚组长提议,陈慈副主任建议,再经过大家一起商量,明确了组内教师教学分工安排。出题方面:月考由三组老师轮流负责(莫王黄组合、刘黎罗组合和陈应余卢组合),午练由卢、黎负责,周测由应、王负责,补充练习由莫、陈负责,罗、余负责审题,陈负责排版。辅助资料方面:由卢、黎负责《必记必背》。课件由黄、刘负责。人员安排妥当,对工作的规范也提出了一定的要求。</h3> <h3> </h3> <h3> 大家积极讨论《化学平衡》的教学方法。有的说应该先讲图像,再讲计算,有利于学生接受和做题;有的说“三段式”和转化率已详细讲过,可以腾出时间讲其他重要的内容;有的说教辅资料没有针对性,题目内容超前,需要老师及时命制补充练习……大家一致认为讲课必须根据本班学情和老师个人的风格差异化实施,因材施教、循序渐进,以增强学生的信心为目的。</h3><h3> 最后我们还讨论了教学手段、技术方面的问题。我们认为实验对教学很有帮助,在没有演示实验条件时尽量通过播放实验视频来弥补。莫组长、陈主任提议用“手机扫描上传一体机”技术来辅助教学,大家觉得很好,都想尝试。</h3><h3> 这是一次和谐而充实的备课会议,为我们高二化学教学不断改善提升开了一个好头!</h3>