<h5> <font color="#010101">古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：<br><b> 第一境 寻求目标，确定方向<br></b> 昨夜西风凋碧树<br> 独上高楼</font></h5><h5><font color="#010101"> 望尽天涯路<br><b style=""> 第二境 执着追求，忘我奋斗<br></b> 衣带渐宽终不悔<br> 为伊消得人憔悴<br><b> 第三境 博观约取，厚积薄发<br></b> 众里寻他千百度</font></h5><h5><font color="#010101"> 蓦然回首<br> 那人却在灯火阑珊处<br> <b>—</b><b style="">—王国维《人间词话》</b></font></h5> <h3> 2019</h3><h3> 我们一路执着地追寻</h3><h3> 要么<font color="#39b54a">旅行 </font></h3><h3><font color="#39b54a"></font> 要么<font color="#39b54a">学习</font></h3><h3> 为了实现共同的教育梦</h3><h3> <font color="#39b54a">身</font><font color="#39b54a">体</font><font color="#010101">和</font><font color="#39b54a">灵魂</font><font color="#010101">总有一个在路上</font></h3> 观摩103接轨新时代 <h3> 8月6日上午，宁津县教研员高级研修班一行人在教体局领导的带领下来到了长春市103中学。</h3> <h3> <font color="#39b54a">长春市第103中学，</font>又称长春市第二外国语学校，是一所实行幼儿小学初中一体化教育的省、市名学校，她校园文化浓厚、课程设置丰富多彩，真堪称是信息技术与课程的完美融合。<br></h3> <h3> 103中学本着“为学生发展奠基，为民族振兴育才”的<font color="#39b54a">办学宗旨</font>，以具有中国气质，国际视野的中小学生为<font color="#39b54a">培养目标</font>，构建了四色多维的<font color="#39b54a">文化体系（</font>红色文化奠基理想、金色文化振兴民族、蓝色文化拓展视野、绿色文化根植和谐），追求卓越的<font color="#39b54a">学校精神</font>根植于每一位学生心中。</h3> <h3> <font color="#39b54a">绿色文化</font>是一种天、地、人协调发展、和谐共进，实现人类可持续发展的先进文化。而科技是生命的律动，它以先进的魅力引导学生树立了生态文明观和文明发展观。</h3> <h3> <font color="#39b54a">3D课程，</font>主体突出、科技含量高、效果逼真，通过三维动画实现了从静态、单个的模型展示，到动态、复杂的场景（三维动画、三维漫游、三维虚拟城市，角色动画）演示。这种动画都能依靠强大的技术实力为学生们实现了高新技术带来的新奇体验，既培学习了知识、培养了学习兴趣，又拓宽了孩子们的视野。</h3> <h5 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>——★★——★——★★——★——★★——</b></font></h5> <h3><font color="#010101"> 一名幸福的教师</font></h3><h3><font color="#010101"> 定是博览群书 </font></h3><h3><font color="#010101"> 其贯南北 问中西</font></h3><h3><font color="#010101"> 带着思想</font></h3><h3><font color="#010101"> 带着对人、对事、对自然的敬畏</font></h3><h3><font color="#010101"> 去旅行</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101"> 旅行的境界有三</font></h3><h3><font color="#010101"> 一个人的旅行是追梦</font></h3><h3><font color="#010101"> 带着孩子旅行是责任</font></h3><h3><font color="#010101"> 高阶思维的旅行是诗和远方</font></h3> 教育透视，放大格局 <p style="text-align: left;"> 8月6日下午，我们聆听了长春市宽城区实验学校副校长、吉林省名师工作室地理学科主持人贾雪霜《深深的水，静静地流》的讲座。贾校长的讲座深入浅出，让我们深刻地认识到:<br></h3><p style="text-align: left;"> 作为一名教研员要有<font color="#167efb">思想</font>，有<font color="#167efb">主张</font>，要学会<font color="#167efb">沉淀</font>，要拥有<font color="#167efb">情怀、责任、使命</font>。</h3><p style="text-align: left;"><span style="text-align: right;"><font color="#167efb"> 可谓：</font><font color="#167efb">涉浅水者见虾，</font></span><span style="text-align: right;"><font color="#167efb">其颇深者察鱼鳖，</font></span><span style="text-align: right;"><font color="#167efb">尤甚者观蛟龙！</font></span><br></h3> <p style="text-align: left;"><b>角色定位：</b><b>名师工作室主持人、教研员</b></h3><h3> 以《士兵突击》中许三多的人物形象为例，引领教师弘扬正气，在教育战线上为了师魂的那份荣誉不抛弃、不放弃，那份来自心灵深处的涵养也深入的理解了“<font color="#167efb">好好活着就是有意义</font>”。</h3><h3></h3> <h3><b>案例分享——</b><b>球队的故事</b></h3><h3><b> </b> 我们在座的每一位教师可能拥有工作室主持人、课题主持人、管理者、教研员等<font color="#167efb">多重身份</font>，但我们首先是一名学科教师。</h3><h3> 球队的故事<font color="#167efb">警示</font>身兼数职的我们应该重新审视自己，要以人为本，一切以学生的发展为中心。</h3> <h3><b><font color="#010101">案例分享——魏延、诸葛亮vs毛泽东</font></b></h3><h3> 为了让核心素养落地，让学习真正发生，贾老师以魏延的3000精兵直捣咸阳、诸葛亮的六出祁山和毛泽东的长征进行对比，让<font color="#167efb">地理学科</font>多了<font color="#167efb">历史的厚重</font>，<font color="#167efb">人文的情怀</font>，瞬间鲜活起来。</h3><h3> 贾老师抛出的问题，饱含了对人、对事、对自然的敬畏，这种深度学习所要达到的最终目的是涵养每一位孩子的心灵。</h3> <h3> 当人文与地理相碰撞，我们的教育就多了一份情怀。</h3><h3> 当中国自强不息、厚德载物的二元思维遇到欧洲的原点、两点、散点透视多元思维，我们教育就多了一双智慧的眼睛。</h3><h3> 文学的、历史的、哲学的……</h3><h3> 儒家的、道家的、佛家的、百姓的……</h3> 叩问初心，驰而不息 <h3> 贾校长的讲座触动了在座每一位教师的心灵，叩问初心，相去甚远。好学、善思、追问，共同励志：团队合作，驰而不息！</h3> <h3> 我们愿做一名教育战线上的“许三多”，弘扬正气，为了那份师魂的那份荣誉不抛弃，不放弃！为了情意而心怀执念，坚持，努力。</h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>敢于担当 </b></font><font color="#ed2308"><b>甘于担当<br></b></font><font color="#ed2308"><b>乐于担当 </b></font><font color="#ed2308"><b>勤于担当<br></b></font><font color="#ed2308"><b>严于担当 </b></font><font color="#ed2308"><b>善于担当</b></font></h1> <h3> 心怀六“ jing ”，教育的第三种境界未来可期：</h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">“敬” ：是敬畏生命，心怀感恩！</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">“静” ：是潜心工作，不浮不躁！</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">“净” ：是爱岗敬业，心无旁骛！</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">“精” ：是精益求精，严谨务实！</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">“警” ：是善于反思，守正自省！</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">“竞” ：是勇于拼搏，积极向上！</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>教育战线的许三多<br></b></font><font color="#ed2308"><b>去掉功利的目标<br></b></font><font color="#ed2308"><b>注重心灵的涵养<br></b></font><font color="#ed2308"><b>心怀六jing<br></b></font><font color="#ed2308"><b>未来可期<br></b></font><font color="#ed2308"><b>教师行走，情怀最美！</b></font></h3> <h3> 做一名有教育情怀的教师，一位温暖的教育人就要有责任和担当，就要有我们教育人“柔”的韧劲儿和“刚”的脊梁！待到豁然开朗时，博观约取，厚积薄发！</h3> <h3>制作：时春玲 韩在坤</h3><h3>审核：解长来</h3>