启蒙(四)

不动的风

启蒙四----吃子棋

围棋启蒙阶段最重要的知识是气，而吃子棋则是考验孩子们对气的掌握程度。

围棋启蒙有两种不同的学习方式，一种是学习气练习吃子，一种是直接下整盘棋学习空的概念。目前下吃子棋是围棋启蒙的主流教学方式。

吃子棋是在棋盘的中间星位(天元)上黑方先落一子①，然后白紧黑一子的气，黑子有四口气白紧挨着黑子任选其中一个交叉点落子紧气②，黑子紧白子气在两个点中选择一个点下③，白棋的第三口气不可以紧，会形成两个黑子夹住一个白子的“汉堡堡”形状现在孩子们喜欢称为“奥利奥”，这种形状不可以下。

白棋④断分开黑两子形成扭断，教学中称为小钮扣，围棋专业术语扭十字。

走成小钮扣后开始黑5紧气打吃，白6派救兵长气对局两人想方设法吃住对手的棋子，初学吃子时谁先吃子谁胜，然后谁先吃对方五个子为胜，随着吃子水平的提高渐渐从中间吃子漫延成全盘吃子，这时的吃子棋以无限接近下整盘棋。

吃子的基础是数气，数气是需要数黑白双方的气，这一点很重要再强调一遍数气要数黑白双方的气。

数己方子的气防止被对方吃子，数对方的气是为了吃对方的棋子，孩子们初下吃子棋时会因为非常想吃对方棋子而忘了数自己的气，这种状况不是数气问题是急于求成太想吃子了，往往输棋就是太急于吃子。

最快结束的吃子棋只要7手棋，白方因不数自己的气被吃，称为“输的快”。

学吃子棋时会要求孩子回家教家长下棋，做“小老师”是非常重要的，“小老师”教家长下棋需要孩子把课堂知识在脑子里梳理再组织语言表达清楚，这个过程的作用远远超过正常的复习练习，家长平时陪孩子学习时可以有意识的多做几次“好学生”。

模仿是孩子的天性，做“小老师”能激发孩子的学习兴趣，模仿课堂上老师的语气语调围棋术语，这种模仿对孩子上课时集中注意力有很大的帮助。

吃子棋使孩子开始感受胜负，愉快的吃子，伤心的被吃。小手按着棋子不让对方提子、被吃子后大哭、还有急了咬对方手的孩子，在家下棋时谁吃他棋子就不喜欢谁，所以学吃子棋时要告诉孩子下棋互相吃子是正常的，特别是家长陪孩子下棋时不能全让着孩子，必须有输有赢，家长输多点赢少点，让孩子胜利的喜悦多一点的同时不能忘记培养孩子受挫能力。

下围棋规则是黑先白后双方轮流落子，落子无悔，不能连下，无气提子，在非常简单易懂的规则下对弈，所有的奇思妙想见智见勇必须在规则范围之内，双方不允许犯规必须遵守围棋规则，这对孩子以后的成长很重要。

中国有句老话:“不以规矩，不能成方圆”(孟子)。