我等亦成“半空巢”

绿野

在键盘上敲“空巢”二字，便会出现“空巢老人”的词组。由此可见，无论是人脑还是电脑，都已经习惯性地将“空巢”和“老人”紧紧地联系在一起。在人类社会进入时刻充满激烈竞争的年代，人们在面对“忠孝两难全”的艰难选择时，迫于生存压力，只能选择“忠”而放弃“孝”。然而，老人“空巢”，我等亦成“半空巢”，何故？是迫于无奈？或是处于“盲从”？
有这么一群人，家住偏远小村庄，为了让孩子上学，从小学中低段开始，就不得不让孩子寄宿上学，一周七天，五天见不到孩子，出现“半空巢”。
　　还有这么一群人，条件还算是优越，为了不让孩子输在起跑线上，从小学一年级开始，就把孩子送到外地大城市去上学，一周七天，也是五天见不到孩子，同样出现了“半空巢”。
　　我等一群人，或因条件所限，或因理念所困，直到孩子小学毕业，才把孩子送出去上学。开学之际，颇感失落，不惑之年，我等亦成“半空巢”。
　　幸福总是在指尖悄悄溜走。从孩子呱呱坠地，到牙牙学语，再到成为一名小学生，很多人，经常都因忙于工作，忙于各类应酬，还没来得及尽情享受本该属于自己的天伦之乐。忽然间，才发现错过的幸福太多，要想弥补已经不再有机会。上学阶段，因为空间距离，不能和孩子在一起。若干年后，因为孩子已经属于别人，属于另外一个家庭，和孩子在一起的日子更少。
　　陪伴是一种最好的情感表达方式，也是一种最实在的幸福。对于这些择校的孩子来说，和父母经常性在一起生活的时间屈指可数，有的十年左右，有的五六年，有的更少。在身心尚未成熟的关键阶段，他们恰好缺少了亲人的陪伴，缺少了最珍贵的幸福。或许是迫于无奈，或许是处于盲从，“为孩子创造一个良好的学习环境”成为家长说服自己和孩子最充分的理由。
　　孩子过早择校，远离父母寄宿学习是否可取，恐怕众口不一。无可非议，寄宿学习可以锻炼孩子多方面能力。但是，亲情缺失给孩子心理造成的隐性伤害或许终生难以弥补。优秀并非幸福的充要条件，就看你追求的是什么！

我等亦成“半空巢”，只希望孩子健康成长，有一个幸福美好的未来。