【美篇四周年】我教过的几位哈佛大学学生

老李成蹊

　　【回忆美篇四周年】美篇在四周年之际组织以《回忆》为主题的征稿活动。作为一名教师，最自豪的事情是为天下英才而育之。为配合此次活动，我来回忆几个。

　　【回忆美篇四周年】我曾在杭州一所中学工作。该校人才济济，经过大家共同努力，发挥集体的智慧与力量，该校的化学学科成为优势学科，每年的浙江省化学竞赛一等奖中要占一半甚至更多，几乎每年都有学生代表浙江省进入冬令营参加全国决赛，几乎每年都有学生进入国家集训队，已有多人代表国家队出征，获得多枚国际奥林匹克化学竞赛的金牌，为国争光。现在我当年辅导的学生985高校研究生毕业后又回母校担任主教练了，真是长江后浪推前浪，青于蓝胜于蓝，他们辅导的学生又再获一枚国际金牌。

　　我曾经教过学生中，有近十位学生通过自己的努力在哈佛大学读博士，有的早已学成回国，有的正在进行时。今据我所掌握的资料，逐一介绍其中几位。

　　先来介绍第一位哈佛学子，他是我教的91届学生，当年全国化学竞赛一等奖，是全校成绩最高者，总分也是第一名，既是学校学生会主席，又是班长。组织管理能力特强，智商情商均很高。本科毕业于国内一著名大学后（全系第一名），他先入美国哈佛大学（全额奖学金）化学系攻读博士学位，主攻非常规微纳米结构及系统的制备并于2001年获得博士学位。2001－2003年在美国麻省理工学院材料科学与工程系进行微纳光子晶体方向的博士后研究。

　　他现在是国家"千人计划"入选者，科技部十三五材料重点专项专家组专家，教授，博导，副院长，连续多年荣获所在大学"最受欢迎教师"奖，上海市育才奖。在科研上，他同样取得了一系列有影响力的创新成果：在包括Science, Nature子刊，PNAS，Advanced Materials，JACS等杂志上发表论文近百篇。并拥有40多项国际和10多项中国专利。

　　他主持过多项国际学术会议，2014年担任国际材料联合会第二届国际青年材料科学家大会执行主席， 2017年担任美国材料学会秋季年会共同主席。目前任中国材料学会理事及理事会外事委员会委员，国际仿生材料会议学术委员会委员，及国际期刊《Scientific Reports》、《Progress in Natural Science》的编委。

　　第二位，是一位美女，浙江大学本科毕业后到哈佛大学读博士，现仍在美国工作。

　　说老实话，这第二位美女博士，我没有想到她后来会到哈佛。一般人认为，长得漂亮，受干扰因素多，后劲不足。通过她的事例我要说，才值与颜值也会成正比。祝她幸福!

　　第三位以后的同学，都是杭州的学霸，都是传说中的别人家孩子。他们都有一个共同特点∶自主发展能力特强，都是化学竞赛获奖者，都是进入国家集训队或国家队，有的还获得国际奥林匹克金牌，都被保送至北大，都是本科后收到十几个offer，最后都选择了哈佛。这次陪我在哈佛时间最多者是他们中的杰出代表之一。

　　他们是通往智慧殿堂的使者，通过他们，来引领我们透过一扇扇明亮的窗口，探窥百年哈佛的奥秘。

　　另外，在他们的帮助下，我在美期间，他们带我逛哈佛校园，联系帮我在哈佛听了若干个讲座。事实上，在哈佛每天有数个讲座，时刻有一种时间不够用的感觉。讲座基本都在中午吃饭时间，会提供午餐，大家吃着喝着，聆听着“大牛”的精神食粮，还有什么比这能更好的利用午餐时间呢？

　　通过他们连缀智慧的闪亮珠玑，折射出哈佛智者哲人思想的光辉，照耀着人生成功之旅。不知亲们有没有兴趣?

　　众所周知，哈佛大学是美国历史上第一所大学，是首批渡海来美国的英国人仿照剑桥大学建立的，至今已有370多年的历史，比今天美国的历史还要长一百多年。哈佛从建校以来一直是美国的顶尖大学，哈佛大学给人印象最深的是校园环境优美，人与自然融合，建筑风格古朴典雅，令人敬意。

　　哈佛大学校园一角，茵茵绿草，火红枫叶，秋冬风景这边独好!

　　古朴的校园建筑犹如回到了欧洲的中世纪。

　　这里是哈佛大学图书馆------威德纳图书馆，拥有十层藏书库的馆舍宏伟壮观。

“先有哈佛，后有美国。”建于1636年的哈佛大学，独领风骚300多年，是世界各国莘莘学子神往的圣殿。

　　"与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更与真理为友。"这是百年哈佛的校训。真正的哈佛是无形的，她教给学子们的不仅仅是专业的知识，更是智慧的润透与启迪。

　　哈佛早期印章展示三本翻开的书本，两本面向上，一本面向下，象征着理性（reason）与启示（revelation）之间的动力关系。美国建国后，哈佛大学校训恢复为最早确立的“真理”。哈佛大学董事会，负责大学的财政和校务的管理。有关教育政策和机构设置的重大事务，由校长和各部门主任向董事会提出讨论定。哈佛大学各个研究生院院长和各个系的系主任，都由校长任命。

　　哈佛大学也是美国少数有校墙的大学，这可能和它的历史过于悠久有关，今天美国的大学很少有围墙的了。我们就是从此门进去的。

　　如今，哈佛大学正式注册有18,000名学位候选人，以研究生为主，也包括本科生。另外还有13,000名非学位学生在其扩展学院学习一门或更多 的课程。在哈佛大学工作的教职员工超过14,000人，包括超过2,000名的教授和讲师。还有7,000多教员在所属的各个教学医院工作。多年来，哈佛大学除了培养大量的美国学生外，还接纳了来自世界各国的大批留学生和访问学者。

　　哈佛大学一开始是以仿照英国剑桥大学建立的，所以学院风格明显。

　　哈佛大学的校园布局和建筑风格展现的不是时代前沿，而是古老的记忆。一群砖红色的建筑，一排排低矮简约的楼房，映射的不是追求表明的光鲜艳丽，是一种内在的自发的对学术的无限追逐和对精神的崇高追求。怀古是一种理念的传承，是哈佛精神永远存在的印记，也是哈佛屹立不倒的力量源泉。

　　哈佛大学规模庞大、资产超群，常被人戏称为“哈佛帝国”。全校共设有13所学院。其中本科生院两所，即哈佛学院与拉德克利夫学院；研究生院11所，即文理学院、商业管理学院、肯尼迪管理学院、设计学院、教育学院、法学院、神学院、医学院、牙医学院、公共卫生学院及大学扩展部等。

　　哈佛大学是全美第一所大学（第二所是威廉玛丽学院，第三所是耶鲁大学）。美国独立战争以来大量的革命先驱都出自于哈佛的门下。哈佛大学被誉为美国政府的思想库。这里先后诞生了八位美国总统，150多位诺贝尔奖得主和30位普利策奖得主。其商学院案例教学盛名远播。这里也培养了缔造了微软、IBM、Facebook等一个个商业奇迹的人。

　　哈佛拥有最丰富的资源、卓越的教授和无数的研究机会，它依然是世界上最好的地方之一，一个人可以在那里让自己获得最优良的教育。

　　学校早年开设的课程以英国大学的模式为基础，但是在思想上与这个殖民拓荒地盛行的清教徒的哲学保持一致。尽管它早年的许多毕业生成为了整个新英格兰地区的清教徒聚居地的牧师，学校却从未正式加入过某一个特定的教派。一份出版于1643年的早期的小册子阐明了哈佛大学的存在：“促进知识并使之永存后代。”

　　细细塔尖的纪念教堂，它远远看去非常美丽。白色塔尖上有一个俯瞰着大地的白色天使，见证着哈佛的发展。哈佛纪念教堂建于1932年，是为纪念第一次世界大战中阵亡的哈佛毕业生而建。其内一座雕像旁边刻着373位阵亡者的名字。教堂落成之后陆续增加其它纪念物，以悼念在二战、韩战和越战中捐躯的校友。哈佛合唱团每周都会举行唱诗活动追忆亡灵，这项传统从1932年开始延续至今。

　　在哈佛也能找到一个标有汉字“燕京”的地方，事实上这是一个书店。当然能买到中文书了。

　　哈佛大学的建立是由于当时的英国殖民者想在美国的土地上建一座大学，正因为哈佛大学的建立者当中有很多人都是剑桥大学的毕业生，哈佛大学所在的城市也就被命名为剑桥城。其实原来这所大学的名字叫做“剑桥学院”，哈佛大学现在的名字来源于1638年一位名叫约翰·哈佛的学院院长，这位院长去世时，将自己积蓄的一半和400本图书（在1638年，一所建校只有两年、第一届只有学生9位的学校这可不是小数目）捐赠给这所大学。后来经过议院的投票，决定将这所大学命名为哈佛大学。

　　哈佛纪念堂是哈佛园的另一所著名的建筑，气势恢宏。纪念堂的裙楼现被用作本科生的食堂！

　　哈佛纪念堂建筑风格是什么?大家猜猜看。

　　哈佛大学和 麻省理工学院(MIT)之间一直存在着友好的竞争关系，这种关系可以追溯到1900年，那时候两校合并的问题被广泛讨论，甚至在某个时候被当局达成一致 （后来被马诸塞州的法院取消），今天，这两所学校之间的合作和竞争依然不相上下，经常有很多合作的研讨会和项目，包括哈佛MIT健康科学与技术部，哈佛 MIT数据中心， Dibner历史科技研究所。此外，两校的本科生和研究生之间还可以不用缴纳额外费用就能相互注册，获得学分来得到自己本校的学位。

　　哈佛大学最近才成立工程与应用科学学院。由于哈佛的工程学科没有邻近的麻省理工学院完善，许多哈佛学生会到麻省理工学院修理工的课程或做理工的研究（哈佛大学曾经数次尝试与麻省理工学院合并，但一是受限于双方校园内部的意见，再加上为防止大学独大，麻省大法庭于1904年裁定此举违法，至今并无任何合并举动）。

　　我有幸走进哈佛的课堂。活跃和思考是哈佛课堂最重要的特征。繁重的功课保证了学生对所学知识有深刻的理解和正确的运用。但是作为学生，除了这些必修的功课，还要充分发挥以自己的主动性。老师在教授过程中，会把一些内容的出处及参考文献附上，这样如果你想深入了解，可以自己查阅文献。教室的每个座位上都有一个小话筒，如果你有问题，随时可以举手提出来。还会有一些问题让大家讨论，试着说服和自己意见不一致的同学。这种主动学习和思考的氛围保证了课堂的高效性。 得益于这些课程，我的思维方式有很大改变。

　　哈佛大学的《幸福课》风靡全球，教授这门课的泰勒·本-沙哈尔（Tal Ben-Shahar）教授认为，幸福取决于你有意识的思维方式，并总结出了以下12点有意识地获得幸福的思维方式：

1、不断问自己问题。每个问题都会开启自我探索的门，然后，值得你信仰的东西就会显现在你的现实生活中。

2、相信自己。怎么做到？通过每一次解决问题、接受挑战，通过视觉想像告诉自己一定做得到，也相信他人。

3、学会接受失败，否则你永远不会成长。

4、接受你是不完美的。生活不是一条一直上升的直线，而是一条上升的曲线。

5、允许自己有人的正常情感，包括积极和消极的情感。

6、记录生活可以帮到你。

7、积极思考遇到的一切问题，学会感激。感激能带给人类最单纯的快乐。

8、简化生活。贵精不贵多。对自己不想要的东西学会说“no”。

9、幸福的第一要素是：亲密关系。这是人的天性需求，所以，要为幸福长久的亲密关系付出努力。

10、充分休息和运动。

11、做事有三个层次：工作、事业、使命。找到你在这个世界的使命。

12、记住：只有自己幸福，才能让别人幸福。教育子女最好的方法就是做个诚实的父母。

　　哈佛精神的形象展示：奋进、自信、博大。品位百年哈佛的智慧甘泉，享受百年哈佛的精彩人生。我眼中的哈佛既特别又平凡，这所圣堂的大门永远向你开启!

此图是我和我的一位正在哈佛大学读博士的学生在哈佛雕像前留影。我为他骄傲!因为他身上有一种特质，这种特质就是他对自己有着清晰的认知，以乐观的精神和积极的态度去面对生活中的一切挑战，并不懈地去奋斗、提升自我。

我为他的未来自豪!我也期待更多的哈佛学子早日学成，报效祖国。国内见!