专题1.利用导数求曲线的切线和公切线

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<h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;导数在高中数学中,作为解题工具具有很重要的地位,导数的几何意义为解决曲线的切线和公切线提供诸多便利,本文以近期模拟试题为引导,以求曲线的切线和公切线为线索,说明此类题的几种题型,望能对同学们解决切线和公切线提供帮助.<br><br></h3><br><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;先认识一下导数与切线,对于导数的几何意义:切点x0处的导数值,按照定义式,其值等于(f(x)-f(x0))/(x-x0)的极限值,当x趋于x0时,这个比值其实就是(x,f(x))与(x0,f(x0))连线的斜率,即函数图像经过切点处的割线斜率,当x趋于x0时,割线的位置趋于和切线重合,斜率值也以切线斜率为极限,也就是割线斜率的极限值(当x趋于x0时,即导数值)就等于切线斜率,即切点处的导数就是切线的斜率。所以利用导数求曲线的切线时,通常是设切点,求导,即得切线的斜率,然后得直线方程。</h3><br><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;我们会求了曲线的切线,然后求两曲线的公切线,只需要分开来考虑,先解决切线和第一条曲线相切,然后再解决切线和第二条切线相切即可;或者分别求出两个曲线的切线,然后根据等量关系求出未知量或参数的取值范围。</h3><br><h3></h3> <br><br><br><h3>以上从六个方面说明了切线或公切线试题类型,同学们要认真体会,谢谢大家阅读,不足之处,请指正,作业题的答案请私聊,有条件的家长最好给学生打印。</h3><br>