名师有路勤为径 教海无涯学作舟---参加第二届全国名师工作室创新成果发展博览会小记

Shirley Bao

<h3>  仲夏苦夜短,开轩纳微凉;学习无止境,充电正当时。7月23日至7月26日,由教育局教研室关君主任带队,二中初中英语、政治、语文名师工作室的三名主持人,跟随其它中小学蒙授汉授工作室主持人、成员等十二名教师一起,参加了在宁夏自治区银川市举办的第二届全国名师工作室创新与发展成果博览会。</h3> <h3>  23日上午,在宁夏国际会堂召开了开幕式,由清华大学魏续臻教授主持。首先,参会代表聆听了两场有关国家实事问题的专题报告。中国现代国际关系研究院研究员,博士生导师、享受国务院政府特殊津贴专家李伟《总体国家安全观与国家安全》。</h3> <h3>  中国国际问题研究院世界经济与发展研究所所长、研究员姜跃春《中美贸易战及其发展趋势》。</h3><h3> 教师首先是公民,公民应该了解国家的形势与动态,立足于本职岗位,放眼世界,了解国际国内形势,站对立场,明辨是非,坚决拥护党中央和国家所做出的科学决策,在工作中自觉履行自己应尽的义务,为实现中国梦做出积极的贡献。</h3> <h3></h3><h3> 开幕式活动二:上海市青浦区关景双团队作《主题式课例研修行动》专题报告,向大家讲述了“师之蕴”语文工作室的理论支撑与实践过程。报告中关老师那句“资源共享,抱团成长”道出了名师工作室运行的真谛。</h3> <h3>  活动三:教学专家徐长青和教育专家成尚荣主持对话访谈《名师工作室发展的关键策略》。四位嘉宾围绕三个问题分别阐述了自己的观点,简要分析了名师工作室的现状和发展,为建设工作室指明了方向。</h3> <h3>  23日下午,大会安排了区域创新发展经验交流专题活动。由银川教育局和兰州教科所两个单位的负责人详细阐述了两个地区工作室的建设和发展情况,提供了宝贵的经验。</h3> <h3>  随后进行了艺术工作室成果展演。银川俞慧君音乐学科名师工作室呈现了各类艺术形式的精彩演出,不时博得现场观众的阵阵热烈掌声。有幸在异地他乡看到了来自内蒙古赤峰市四个工作室成员表演的串烧节目,为内蒙古喝彩、为家乡人骄傲之情油然而生。</h3> <h3>  24日上午,代表们奔赴各个分会场,参加名师工作室经验交流、专家课例展示和教学主张分享等主题活动。</h3> <h3>  现场摄影记者抓拍温存霞老师在名师经验交流活动中认真记录的瞬间。</h3> <h3>  来自江苏如皋中学英语的特级英语教师周华,示范一节九年级语法课型,教学设计的切入点与众不同,遵循学生的学习规律,由浅入深,环环相扣,发散思维,彰显名师风范。</h3> <h3>  课后,周老师以《意义形式兼顾的初中英语语法教学》为题,结合课例,用理论支撑实践,分享了自己的教学主张----“适合本班学生的教学方法就是最好的。”</h3> <h3>  初中政治名师工作室主持人张锦霞老师,聆听了南京市栖霞教师发展中心教研员、南京市名师工作室主持人李宝玉老师的道德与法治示范课,和各地政治老师一起与李老师讨论交流。</h3> <h3>  24日下午,进行了全国中小学优秀课例展示。我校三位教师在唐徕回族中学观摩了语文、英语、道德与法治共九节展示课。生动的导入、激情四射的课堂活动,无不反射出讲课教师扎实的功底、良好的专业素养和驾驭课堂的能力。教师们通过学生自主学习、合作探究、现场体验以及情景表演等多种方式展开教学活动,学生们在教师的引领带动下,表现积极主动,气氛活跃,充分体现了以学生为主体的活力课堂的魅力。</h3> <h3>  26日上午,在宁夏国际会堂中庭院,代表们参观了全国各地名师工作室的各类成果展示并参与到说课、观课、议课的现场交流中。在德育和班主任管理板块儿,由教育工作者讲述的一个又一个教育故事让人无比动容, 他们用自己的亲身经历向大家传递了一种教育精神,面对学生,要有爱心、包容之心和真诚之心,用亲和力和正能量打动他们的内心,唤醒其自我价值感和潜在的能量。</h3> <h3>  观摩中的感人一幕,背着娃娃来学习。女子本弱,为母则刚;亦师亦母,自当更强。</h3> <h3>  26日下午,大会闭幕。在闭幕式上进行了总结报告、颁奖典礼和新加入联盟理事的授牌仪式。最后主持人宣布下一届的承办地点是兰州,银川和兰州两地活动负责人交接了会旗,为本次大会画上圆满的句号。</h3> <h3>  这是一次难得且宝贵的学习机会,通过观摩、聆听与交流,给我们带来许多启发,为我们今后的教育教学和教科研的开展起到了促动和引领。我们深切地感受到自身的专业提升迫在眉睫,现代教师应该在教育理念、信息技术、知识的全面与深度、治学态度等方面不断完善自己,变“将就”为“讲究”。教师的专业发展必须建立在不断学习的基础之上,秉承立德树人的思想,以培养学生的核心素养为目标。作为名师工作室的主持人,更应该充分发挥骨干作用,要有深厚的教育情怀,要勤读勤写勤思勤研,积极配合教研室推进名师工作室的发展,进一步发挥名师工作室的指导、示范和辐射作用,使其成为优秀青年教师的聚集地、优秀教师的发源地、未来名师的孵化地,实现优质教育资源共享,将研究成果转化为我旗教育事业发展的推动力。</h3><h3> <br></h3>