【刘志标名师工作室】名师相聚虔州府 智慧点亮工作室

朵朵祥云

<h3><h3>——记2019年赣州市中小学“网络名师工作室”应用骨干培训</h3></h3><h3>第六组 瑞金第二中学刘志标</h3> <h3>在赣州市电教馆蔡雪荣主任有序主持下,全市125名网络名师工作室负责人相聚赣州,隆重召开工作室应用骨干教师培训大会。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>第一天 别样的讲座 别样的技术 “卷入——聚焦---再卷入,聚焦…”,李朝辉老师用这种模式,先把我们高高抛起,后将我们深深卷入了1.0与2.0 ,4G与5G,带来了脑洞大开的“2.0背景下网络教研探索与实践”讲座,讲座呈现一种轻松愉快,幽默好玩,实例丰富,实用高效的风格。李朝辉老师让大家听音乐辨歌名、扫描红包、各种签到、观看视频、进入“草根教研”、四种快速笔记方法、多种文档小程序、应用平台等多种实践操作技术,引领大家组组互动,人人互动。在“得到你的人得不到你的心”的猜歌名的害羞中,揭示了“我们圈住学生的人,得不到他们的心”的现象、教研活动“圈住了教师的人,得不到教师的心”教学教研中不良的一面,可谓用心良苦,又没说教语气;更特别的是李老师公众号草根教研,输入什么,就蹦出什么,真嗨!最后李老师用生动形象的图片来诠释“运用网络教研杠杆,撬起万千研修成果”。鼓励老师们多研究,打造出自己的特色与品牌。这样的讲座,真是别样!这何止是技术的改变,也是思想的转变。 </h3> <h3>第二天 拨雾见日 立竿见影 我成立名师工作室2年有有余,如何做,做什么,朝着什么目标做,一直处在模索中,达到怎样的标准,如在云雾中。今天,蔡永老师利用精彩的讲座帮我拨雾见日。善泳者,必泳大海。蔡老师从教师成长规律、网络工作室的成长规律大层面进行分析,提出了工作室的成长规律、团队规划、一个方向、四个基于。特别是需要提出“明确的愿景和清晰的任务”,提出活动设计的方法。 通过今天的学习,我对工作室的 建设有了更清晰的认识。</h3> <h3>第三天 观本土案例 定评优标准</h3> <h3>刘三姐党员名师工作室</h3> <h3>徐莉娜名师工作室</h3> <h3>陈旭军名师工作室</h3> <h3>王柳华名师工作室</h3> <h3>刘志标初中物理名师工作室 注重培养学生创造力</h3> <h3>曾石生语文名师工作室</h3> <h3>刘瑞华数学名师工作室</h3> <h3>会场场面:群英热情高涨 精彩互动不断</h3> <h3>金句隽味 妙语如珠 ♦️一个人走得快,一群人走得远。 ♦️手机是人体的另一个器官。 ♦️人灌变成电灌、 电子白摆、 ♦️“教研活动,中国特色”。 ♦️名师需要网络来传播。</h3><h3>♦️名师工作室需要品牌和旗号,</h3><h3>♦️面朝大海春暖花开</h3><h3>♦️有意思,永远在路上。</h3><h3>♦️有价值的,永远是走过去才知道。</h3><h3>♦️一撮思维的火花被点燃并蔓延开来,打破了夜的沉淀。</h3> <h3>夜幕挥去夕阳余热,凉风吹起轻快脚步。漫步培训地点附近的小园,闹市中也寻得一份安静。</h3> <h3>这次讲座如同一场及时雨,解决了创建名师工作室的选题立意、制度建设、团队规划、评价标准等诸多问题。三天学习,收获满满。风好正是扬帆时。我们将用智慧去点亮工作室,用激情来创新工作室。</h3> <h3>再次感谢为此次活动付出辛劳的市电教馆领导们和诸位专家们!</h3>