观他山之石，筑梦“行创”路——记德阳外国语小学暑期教师培训

娟子

老师

数学

课堂

语文

课例

培训

阅读

专家

教师

教育

　　德阳外国语小学为了推动行创教育的实施，学校选派了部分教师，参加各个层面的学习。董涛校长亲自带领辜玉琼、刘娟、刘小红、吴雨桐以及中学部马蔚、朱春苗 一起参加在青岛举办的全国中小学主题阅读年会；相继派出于艳、谢晓梅、陈如春、周明慧四位老师参加主题阅读在贵州举办的年会；黄伯军主任在上海参加全国数学特级教师高级研修班；勾文和王雷两位老师参加上海的超脑麦斯学习；韦忠磊、吴雨桐、莫倦航三位老师在成都参加陶研会的赛前培训；胡丹梅老师去峨眉进行四川省的随课微写骨干教师培训；张巧林和贺朝丽老师参加鄂尔多斯准格尔旗的主题阅读第六届名师讲师成长训练营。

青岛

小学语文会场

董涛 辜玉琼 刘娟

　　流金七月，相约青岛。德阳外国语小学董涛校长带领辜玉琼、刘娟老师参加全国中小学主题阅读实验研究第十一届年会。

　　开幕式后由青岛市城阳区教育和体育局副局长徐连吉同志致欢迎辞。随后，南京晓庄学院教授、全国“童向朗读”的发起人王宗海教授做了《让课文在声音的光艳中交舞着变--统编教材的童向朗读策略》的主题报告。

主题阅读发起人刘宪华校长为大家带来了立言教育研究院的新成果--统编教材背景下的习作教学“121”学材，并进行了细致解读。

作家王一梅老师的《作文地图》讲座，作文地图让孩子们的抽象思维变形象思维。

儿童文学研究专家朱自强教授《儿童文学文体特点与语文阅读教学》的讲座，让老师们明确了儿童文学文体意识多么重要。

上海师范大学吴忠豪教授在《国际视野下的习作课程改革》的报告，他告诉老师们，积累语言经验是学习语文的基础，最重要的不是语文知识，而是让孩子咬文嚼字学习表达。

　　立言教育研究院专家们为我们展示了低中高各学段的习作课例。

邢淑红、蒋俊彦老师的课例，让我们领悟了如何引导低年段的学生看图写话。1-2年级“看图写话三步走”——一找主角，写一句话;二会观察，把句子拉长;三加想象，写一段话。

龚白羽、唐光丘、张晓辉、王卫华这些专家们让我们学到了中高年级习作小妙招。3-6年级，一个单元一个小妙招，全部集合起来构成“漫画支招、例文学招、例段练招、作文用招”的模块结构。

　 14日下午，董涛校长在年会校长论坛上做了《德行天下 智创未来——“新样态”学校课程体系建设的探索与实践》的交流。董校长说到：“德行天下 智创未来”根植学校“开智启能 习礼尚美”的理念，传承学校“体验教育”实践成果。以立德树人为根本任务，致力于通过行创教育，培养学生良好的人文底蕴、责任担当、健康生活、实践创新等核心素养。

　　刘娟老师在青岛主会场做了《雾在哪里》课例展示。

　　巧妙的设计，童趣的课堂都得到了与会专家和教师的一致好评，获得了本次年会观摩课一等奖。

青岛

数学会场

刘小红、吴雨桐

　　数学聚焦：学科内整合与学科间整合的思考；基础课程教学中，如何借助“工具”促进学生进行创造性思考；拓展课程教学设计与课堂操作；探究如何从阅读出发从问题出发；绘本教学与探究式学习的课堂教学方式；优秀课例解析六个专题进行探讨交流学习。有来自全国各地一线教师带来的精彩课堂展示，更有知名数学专家进行点评和讲座。

　　来自新疆的《分数的认识》，课堂拓展恰到好处，融会贯通；专家张新春老师为了给自己女儿讲解奥数，自己录制了400个视频（800道题），还免费与所有老师分享，让我们领略了大咖对教育的良苦用心与慷慨；数学绘本教学给老师们呈现了别样的“数学大餐”，绘本通过图文并茂的形式给孩子们提供了贴近生活经验的场景，让孩子们体会到很多生活中有用、有趣的数学，让数学变得不再遥远，生硬，通过绘本与数学课堂的结合，培养了低段孩子在生活中运用数学的能力，扩大了低段孩子掌握数学的意义与认知。

　　最令人印象深刻的是，全国知名“麻辣点评”专家李一鸣的报告《微格点评全国小学数学获奖优秀课例》，通过几堂全国获奖课堂实录的片段，进行了深入，独到，发人深省的点评，李老师的点评言辞犀利，又不失幽默，整个会场接连不断地爆发出会意的笑声和热烈的掌声，真是精彩纷呈，句句点评真可谓是“麻辣十足”。

青岛

中学语文会场

马蔚 朱春苗

　　本次青岛主题阅读实验研究分别从中考语文的方向以及应对策略、整本书阅读的实践策略与多元化、统编教材“活动探究”单元教学策略等方面进行培训。

深圳市立言教育研究院专家张俊孟对各地中考语文的综合性学习典型例题进行了梳理，并提出生活处处有语文，作为老师要有大语文观，要随时关注生活热点，借助生活热点组织学习。

　　首都师范大学附属中学专家来凤华对整本书阅读的策略进行了系统讲解，并列举出很多具体操作实例，让老师在听讲座时能把理论和课堂具体实施过程相结合，学有所获。

　　本次培训，有专家们精心准备的讲座、精彩的课例、极具针对性的点评，并解答每一位一线教师提出的教学困惑，给每一位学习的老师又重新注入活力，在教授语文的路上向阳而歌。

　 非学无以广才，非志无以成学。在这个盛夏七月，老师们收获着，幸福着！

贵州

语文会场

于艳 陈如春 谢晓梅 周明慧

　　山一程，水一程，向着贵州这边行。关山飞渡黄果秀，岭索三国贯古今！7月18日——7月21日，期盼已久的全国中小学主题阅读实验研究第十一届年会在贵州关岭隆重召开！我们翻山越岭，来到贵州关岭参加这次盛会。

　 新样年会，新样主题！多彩贵州，多彩阅读！

专家们的讲座既有理论的高度，又有接地气的教学实施策略，让我们受益匪浅。

　 来自全国各地一线老师们的课例展示十分精彩，简洁明快的课堂设计，丰富多样的阅读方法，都给大家以启发。

　　邢老师真实、朴实、扎实的教学风格，让我们连连赞叹！一天的学习结束了，赶紧找到邢老师合影留念，圆了我们的追星梦。

　　在年会的最后一天，出现了让所有参会人员感动的一幕。深圳市立言教育研究院向关岭县教育局捐赠助学金五万元，又从会务费中拿出五万元作为全体参会老师的助学金捐给关岭县教育局。“立德树人，大爱无言”！

上海

数学特级教师高级研修班

黄伯军

　　7月9日晚上，黄伯军主任到达上海，拿到研修资料。开始为期9天的学习。

　　1.范良火教授 《数学教育研究的意义和方法》
2.顾泠沅教授 《扎根•践行•循证--与高端教师谈教研》
3.王建磐教授 《数的故事--从数系及其扩充的数学方法看数学的抽象性与严密性》《国际数学教育大会（ICME）介绍和专题研讨组（TSG）主题的历史分析》
4.谈胜利教授 《数学教学中如何体现现代教学思想》
5.鲍建生教授 《数学教育领域的两个热点研究问题》
五位导师从不同角度、不同的维度作的报告，都是站在中国数学或数学教育的最高处，所以整体性强、大局观强，报告作在了重点处和关键处，既有宏观的理念，又有客观的操作导向，实在是让我受益匪浅！作为一名小学数学老师，我从来没有想过这样一个场面：我可以和真正的数学家面对面，聆听他们的教诲；我可以和真正的数学教育家同框、握手，接受他们的指导！

　 7月19日研修结束，包括所有同学和导师在内，我们都有一个期望，期望研修的结束标志是新一轮成长的开始！

　 在中国教育的这片田野上，既需要“不畏浮云遮望眼，只缘身的最高层”的统揽全局的守望者，诚如范良火、顾泠沅、王建磐、谈胜利、鲍建生等数学教育领域的翘楚，也需要能静下心来，守住自己一亩三分地的本分的守望者。麦田还是那块麦田，期望守望者已经有所不同。

上海

超脑麦斯会场

勾文 王雷

　　高规格盛会，精准培训。

2019年７月14~16日，超脑麦斯拓展工作坊在上海盛大开启，我校勾文、王雷老师参加了这次为期三天的培训。

　 业内大咖登台传经。

资深专家教师授课：超脑麦斯的教材研发总监洪雪芬老师；泉州师范大学教育科学研究所所长苏明强教授；温州大学教育学院小教系副主任章勤琼博导及超脑麦斯黄坤谟、翁凯彦老师。

　 互动学习，轻松高效。

人手一套学具，通过课堂教师模拟，实战讲学演练，参训者既是学生又是教师，参与度高，互动性强，为大家提供了真正的学习平台，保证每个人彻底掌握课程内容、教学方法及课程体系。

　 培训内容丰富实用。

两个相关的专题讲座：《建构富有魅力的数学课堂》、《小学数学课堂整合与拓展的一些思考》都很接地气，好学好用。

成都

陶研会赛前培训

韦忠磊 吴雨桐 莫倦航

　　为进一步推动课堂教学改革，促进我校教师专业发展，7月18日上午，韦忠磊、莫卷航、吴雨桐三位老师来到成都，参加“四川省陶行知研究会”举办的“基于学科关键能力”课堂教学比赛赛前培训会。

　　刘学平、肖雪梅、刘婧婧三位名师为前来培训的老师献上示范课。

　　四川省陶研会秘书长杨东教授对三堂课做了精彩的点评，并对9月份举行的课堂教学比赛做出了细致的要求，提出评课标准。

　　培训虽然短暂，但陶研会超高的专业水准给三位老师带来深远的思考。让我们期待他们在9月份的比赛中取得优异的成绩。

峨眉

随课微写

胡丹梅

　　高端研训，实力荟萃

2019年7月11日——15日，全国小学语文统编教材习作教学暨第三届“随课微写”骨干教师高端研训活动在美丽的四川峨眉山一小举办。

　　名家云集 妙语如注

来自国家级刊物权威人物——语文报社副社长裴海安和全国多地教育专家邓彤、宋道晔以及特级教师熊生贵、冯学敏、吴勇等，在会场课堂给与会老师进行了“随课微写”的指导和演示。

　　构架清晰，操作性强。

专家和名师们用自己的理论构架和实际操作，向老师们展示了课堂随写的要点和操作步骤，阅读，说话，写作，积累完美结合。

　　现场演绎，学以致用

我校胡丹梅老师在“低段课堂阅读与随课微写的教案设计”小组活动中脱颖而出，代表二年级组老师进行说课汇报，并在汇报中运用了专家们传授的微写方法。

　 直击课堂

在随课微写训练的过程中，需要跟进的是教师及时的分享、点拨和鼓励，让孩子们在整个过程中不断积累词汇，学习写法，克服写作障碍，最终树立写作的信心，提高习作水平。

准格尔旗

主题阅读名师、讲师训练营会场

张巧林     贺朝丽

　　七月流火，陌上花开。一群教育的追梦人齐聚鄂尔多斯市准格尔旗。7月25日，“全国主题阅读名师、讲师成长训练营”在准格尔旗薛家湾第四小学隆重开营。我校的张巧林、贺朝丽两位老师参加了此次训练营活动。

　  为期一周的培训中，各方教育专家、大咖纷纷登场，以统编版教材解读、主题阅读基本理念与探操作策略、“单元导读”课型、"以文带文″课型、"读写联动”课型、“整体识字”课型的理解与实施、《立小言易作文》基本理念与实施、童向朗读在统编教材中的应用等为主题，展开了专家讲座、课例展示、课例点评、专家指导等活动。可谓是大容量、大密度、高强度。

     

　　大家期盼已久的《立小言易作文》专场终于来临。首先是薛四小的六位学生和蒋俊彦老师表演的情景剧《立小言易作文》。蒋老师和同学们身着蒙古族传统服饰，表演非常精彩，把《立小言易作文》给学生作文带来的帮助表现得清清楚楚,嬴得观众热烈的掌声。

接着，蒋俊彦老师执教了二年级《看图写话三步走》，通过“找主角、演动作、加想象”运用三部曲的方法让只能说一句话的孩子写出了段段灵动精彩的文字。课堂不但让句子“动”了起来,也让孩子们的思维真正动了起来。“一图表一幅画 ，化难为有趣的支架。举一反三学得透，阅读习作全拿下"。

　　鱼利明老师的《4一6年级统编教科书教学实施与建议》的专题讲座，为老师们解读了统编本教材，他的讲座深入浅出，既有理论高度，又有实际的课例，让大家受益匪浅。

　　每天的培训和学习密集高效。尤其在团队展示、小组备课、说课磨课实战和每天的评课、分享中，思想在冲击、碰撞、提升；理念在认同、更新、重构；方法在改变、积累、创新。我们累并快乐着，收获满满。

       

　　第六天上午，我们请来了童向朗读创始人、南京晓庄师范学院的王宗海教授。他先为老师们上了一节小小说《桥》，教学生把课文“读短，文字化场景；读长，想象化翅膀；读活,声情化形象"。给大家打开了新的思维之门。随后，王教授又做了《童向阅读一一声音里的语文张力》的朗读指导,王教授高超的朗诵技巧，强烈的情感投入,都感染着在座的听众。老师们跟着王教授，练习朗诵技巧，练习体态语言，练习发声方式。会场上掌声、笑声、朗读声，汇成最美的乐章。

    力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多 ，会有岁稔时。我们在学习中思考、在质疑中追问、在梳理中反刍。学习，一直在路上！我们且行且思，遇见最好的自己！

　　近几年来，学校加大对教师培训，已经派出几十位教师，参加全国，省市各个层面的培训学习，以学促教，促进教师专业发展。