东二小学2018——2019学年度第二学期工作总结

壮志凌云

学生

东二

老师

小学

我校

活动

教学

学校

书法

阅读

崇德尙智，与时俱进。

一、教学篇

教学成果精彩纷呈 教学质量稳步提高   

　　2019年3月，陈益平副校长撰写的论文《实施<管理标准> 构建校园文化》发表在《潮安教育》2019年第1期（总第42期）上；2019年3月，黄贵匀老师撰写的教学设计《9加几》参加2019年小学数学教师优秀设计评比活动获得镇一等奖、区三等奖，赵晓銮老师和陈晓平老师获得镇二等奖；2019年3月，洪汝璇老师执教的《Unit3 My school calendar A.Let's learn ＆ Read and say》在2019年东凤镇小学英语优质公开课展示活动中效果显著；2019年5月，申博文老师创作的《辐射，总是危险的吗？》参加潮安区2019年小学科学微课作品评选活动获得区一等奖。

　　教学质量是学校的生命线，在有效的教学管理机制和老师们的努力下，我校这学期取得了显著的成绩。例如在这学期镇、区的期末教学质量抽测中，我校六年级语文、英语科总指数均获镇第一名，数学科总指数列镇第五名，三科总指数列镇第二名；三年级语文科总指数列镇第三名、五年级数学科列镇第四名、五年级英语科列镇第五名，三科总指数列镇第四名。因而学校荣获2018/2019学年度第二学期小学教学成果优胜奖和2018/2019学年度先进单位。

二、教研篇

公开教学展风采，交流研讨助成长

　　2019年3月28日上午，我校在镇中心学校的引领下，成功举办了“东凤镇小学英语教学公开课暨教学实践交流活动”。镇中心学校李深槐校长、镇英语教研组成员、东二小学郑雁斌校长、教导处陈壮鹏主任和学校全体英语教师，以及来自镇各校的五年级英语老师，一共40多人参加了本次教学教研活动。

课堂教学，精彩绝伦！

　　来自东二小学的洪汝璇老师在本次教学活动中，为大家展示了新版PEP小学五年级下册Unit3 My School Calendar A Let’s learn & Read and say 一节农村小学真实有料的英语课。洪汝璇老师为了上好这节课，做了精心的准备，在学校教导处的指导下，于第4、5周分别先在学校502班、503班进行磨课等教研活动，并虚心听取学校领导及其他英语老师的意见和建议。

在短短的 40分钟里，洪老师以亲切大方的教态、扎实的基本功开展全英教学，为孩子们营造了一个良好的语言环境。课堂设计了游戏、歌曲、情感、竞赛等教学活动,充分激发了学生的学习兴趣，词汇教学中融入了“自然拼读法”，有意识引领学生在单词拼读中去寻找字母发音组合，通过“以旧带新”的方式引导孩子们学会“归类记忆法”，将学到的月份单词“January/February”归类到已学的四季“winter”中，“March/April/May”归类到“spring”，“June”归类到“summer”。

在这节课中，洪老师以精美的自制卡片、课件、直观形象的板书、具有特色的四季小组比拼，让501班的孩子们在轻松愉悦的课堂氛围中，积极参与到课堂活动。整节课的活动设计，能较好体现了学生的主体性，并能提高学生对语言的运用能力。特别是在词汇教学中，洪老师注重音、义、形三个结构要素，有效提升了学生记忆单词的效果，得到了听课老师们的一致好评。

课后交流，成长进步！

　　随后，老师们在会议室举行了教学实践交流活动。由镇英语教研组组长陈青芸老师主持，会上，首先授课者洪汝璇老师介绍本节课的设计意图及教后反思；接着，作为镇英语教研组成员又是东二小学英语教研组组长的成晓纯老师介绍： “本学期以来，东二小学教导处非常重视对青年教师的培养，经常组织青年教师集中培训、听课、评课等教学活动，另外这学期也与正英学校结队帮扶，经常聚在一起进行教学教研交流。总之，学校为青年教师的专业发展提供了一个较好的平台，帮助青年教师迅速成长。”

然后，由镇教研组成员陈亿梅老师对这节课进行点评，她说：“这节课，洪老师以良好的教学技能，通过游戏、歌曲教学，使课堂气氛活跃，并能在教学中很好地融入了情感教育。”所有参加听课的老师也纷纷畅谈了各自的听课心得，并表示在这节课中，要把学到的带回自己的课堂。镇教研组成员陈丽珠老师也对这节课作出了较高的评价，并针对这节课提出：课堂中，师生之间的一些互动可以转换成生生之间的互动，这样更能体现出新课标中学生的主体地位！ 其中有一位来小学支教的中学英语老师风趣地说：“原来小学的英语课堂可以上得这么有趣啊！”也有不少老师说：“这节课整个课堂让人很轻松、很享受！”老师们畅所欲言，在交流和思维的碰撞中，对这节课纷纷提出宝贵的建议和看法。

最后，镇中心学校李深槐校长对本次交流活动进行了大力肯定，并鼓励老师们在实际教学工作中，要更好地去理解英语学科的核心素养，从而提高教师的课堂驾驭能力。　　

东二小学郑雁斌校长表示，通过此次活动，进一步提高了英语老师们的业务水平和综合素质，促进相关教学工作的全面展开，在此非常感谢镇中心学校为老师们搭建交流学习成长的平台，也欢迎在座老师们有机会多来东二小学指导、交流，共同成长。

　　是啊！奋起正当时，逐梦惟笃行，教学教研永远在路上!

三、节日篇

01多彩艺术节

放飞艺术梦想，成就七彩童年

　　学校为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术，为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，在阳春三月，开展了第四届艺术节。

让我们来欣赏一下各年级优秀的作品吧。

一年级 纸盘

　　一张张纸盘中透着天真和可爱，有卡通，有花鸟，更有充满时尚与艺术感的线条创作，看我们一年级的宝宝眼里的世界多美好。

二年级 绢扇

　　绢扇代表着中华传统文化，自古便有寄情创作于扇面的传统。我们二年级的宝宝在创作中融合了古典、现代、动漫，还有少先队时代的元素，可谓是百家争鸣，百花齐放啦。

三年级 主题绘画

　　三年级本次为自由绘画创作，表现出最真实的内心与最遥远的梦想，人生里除了眼前，还有远方哦！

四年级 DIY花瓶

　　四年级的花瓶可谓是十分惊艳，有大气典雅的青花瓷，有富贵喜庆的龙腾花鸟，亦有充满异域风情的几何图形，更有超现实主义的色彩创作，再修炼一阵，我们都能跟陶瓷厂谈合作啦。

五年级 软硬笔书法

　　五年级在社团导师和语文老师的指导下，完成了多篇书法作品，这里可谓是未来书法家的摇篮。一个个笔触优美的汉字，一首首饱含深情的唐诗，都承载着五年级宝宝的志向和理想。

六年级 课文插图

　　六年级作为我们学校的大哥哥大姐姐，在艺术创作上融合了对课文的理解，成为了现下流行的灵魂插画师，对人物的理解，对时代的理解，对环境的理解，都能让人感同身受。

　　一幅幅优秀的作品，是我们的能力和天赋的证明，我们希望让更多的同伴看见。于是，在艺术工作小组的老师和热心的同学们的努力下，高效完成了策展和布展，我们的艺术节展览应运而生啦。

东二小学至今已圆满开展了四届艺术节，艺术节的开展，充分贯彻了全国教育大会上所提出的“全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化育人，提高学生审美和人文素养”的理念，极大程度丰富了校园的文化生活，为学生提供了展现自我才华的平台，也培养了学生的美感和创新精神，使学生能够在观展和交流中充分表达自己，了解他人。

今后，东二小学将继续秉承“为了一切学生的发展”的理念，充分调动孩子们的兴趣，发挥孩子们的特长，让孩子在学习中生活，在生活中学习，做一个高素质高能力的新时代少先队员。

02快乐阅读节

品味书香，感受悦读的力量

　　四月，清明和谷雨伴随着阵阵春风悄然而至，这是一个大地回春，鲜花初绽的季节。俗话说“雨生百谷”，对乡土人而言，这是一个移苗、种豆的最好的时节，丰富的雨水让植物幼苗得到了最好的滋养。东二小学也在这个谷雨时节举行着一次滋养学生们的活动——第四届阅读节！

本次阅读节主题为“品味书香，感受悦读的力量”，学校用更长的时间让学生浸润于优秀图书之中，引导学生“爱读书”的同时，将目标进一步提升至“学会读书”，让读书这种生活方式不仅仅是一种兴趣，更是一股成就自我的力量。

　　关于阅读，正如这张宣传海报的设计者炜希老师所说：书代表阅读，其中右下角的一摞书就代表着阅读需要长久的积累，而不是一个短暂的过程。只有长期被滋养，他们这一棵棵树苗才能茁壮成长。

　　第四届阅读节保留了历届最受学生喜欢的系列活动：书香家庭、“共同成长”陪读、书签装扮智慧树、我是朗诵家美文朗诵和小书虫等，学生们在丰富的活动里品茗书香。此外，还加入了“主题读书笔记大赛”，让学生们对品读的书进行总结，把书籍内容和读书感悟凝练成为一张张读书笔记导图，这其实就是对书本的重构过程！自己对书的二次加工，才是被书所滋养的最好的方式！

想知道我们东二学子们在第四届阅读节有怎样的精彩表现吗？我们一起来看看吧！

　　1.主题读书笔记大赛

学校利用大树下公益机构所捐赠的1600册优质图书以及广东省书刊报发行局所提供的图书漂流包，展开了为期一个月的寒假阅读活动，让学生们在寒假中也能浸润在书香氛围中。寒假结束后，每位学生都把自己的阅读收获凝聚成了一张张读书笔记，让我们一起来欣赏这些“明星”们的作品吧！

　　2.优秀小书虫&书香家庭

小学阶段是培养阅读兴趣和习惯的关键时期，学生们从依赖阅读到独立阅读的转换离不开学校和家长的陪伴和引导，因为只有“书香校园”、“书香家庭”，才能孕育出痴迷于读书的“小书虫”。在家庭亲子共读的过程中，阅读带给家长的的是什么呢？是情感的交流和亲密的亲子陪伴时光，而带给孩子的更是受益终身的学习能力和性格习惯。让孩子们在悦读中成长，是家长和学校共同的期待！

在学校老师和家长的共同指导和陪伴下，“小书虫”和“书香家庭”读书打卡活动于4月8日正式拉开帷幕！五六年级在紧张繁重的学习之余也挤出时间来读书，分享打卡300余次！其余年级同学更是在4月15日读书打卡活动结束之后继续坚持读书，俨然已经让阅读形成了一种习惯。截至五四青年节，三四各年级打卡次数在500次左右，一二各年级的读书打卡次数甚至已经超过900次！大家的阅读热情超乎想象！阅读笔记打卡内容也因年级的攀升越来越丰富：低年级的打卡主要是童话故事朗读、词语摘抄和简单一两句话分享阅读收获，高年级学生则开始逐步尝试理解文学作品文字背后的含义，结合自身的生活体验，从故事中升华精神！字里行间透露着对生活对未来的思考！低年级学生培养兴趣，高年级学生引导思考，书的价值在不同年龄的学生中，有着完美的体现！

3.智慧树装扮

“小书虫”们长期“啃食”图书，在日积月累中吸收着书籍的养分，腹中有诗书，方能将书中文化和文字精髓输出为一张张美丽的书签，再装扮到学校大榕树上。用文化装点校园，让校园溢满书香，大榕树之“智慧”皆因如此！

　　4.“共同成长”陪读

“三人行，必有我师焉”，读书更是如此，很多时候他人即老师。四五六年级的大哥哥大姐姐们已经积累了很多读书的好方法，所以，4月22日学校请他们来做一次“小老师”，带领低年级的弟弟妹妹们一起来读书，一起感受阅读的快乐！

学习，其实可以不是一个人，欢声笑语的互动中，带来了1+1＞2的力量！

　　5.我是朗诵家

古人云：“读书法，有三到，心眼口，信皆要。”由此可见，朗诵对于读书的重要性不言而喻。

晨光中，学堂里，夫子诵，学生吟：“人之初，性本善，性相近，习相远。”几千年前的学堂，老师们就带着学生一起诵读，在朗诵中感受语言之美，语境之美！我校秉承先人优良传统，在四月二十三日世界读书日举办的“我是朗诵家”活动中，更是在朗朗读书声中将阅读节推向了高潮，让全校师生感受着阅读的魅力！

　　送走了四月第四届阅读节也将落下帷幕希望这不是结束，而是新的阅读的开始！

03阳光体育节

快乐运动 健康成长

　　为全面贯彻素质教育的方针，积极营造健康向上的校园文化氛围，丰富学生的课余生活，展示我校学生的风采，提高学生身体素质，引导师生做先进体育文化的传播者，促进校风、学风健康发展，营造“和谐、健康、积极”的氛围，我校于5月成功举办了“东二小学第三届体育节”。

本届体育节根据不同年级的教学安排和学生不同的生理条件，体艺组对各个年级学生的参赛项目做了精心安排，做到了同中有异。体育节安排了学生个人比赛项目有广播操、一分钟跳短绳、跳跳球、拔河赛等。

　　此次“阳光体育节”的成功举办不仅活跃了校园文化，提高了班级凝聚力，培养了同学之间的相互帮助、团结友爱的精神，还达到了让学生自觉锻炼身体的目的。同时在这良好的运动氛围中，运动员努力拼搏、不断进取、超越自我，体现了“更快、更高、更强”的运动精神，展示了东二小学与时俱进、开拓进取的精神风貌，也为东二小学的明天涂上了最绚丽的一抹颜色。

四、特色教育篇

01社团活动

　　东二小学积极探索课堂教学的新模式，以“东二小学少年文化宫”为依托，聘请校内外教学能力突出、学识能力强、专业知识丰厚的老师，打造以“学生兴趣”为课程设立出发点的社团文化课。社团文化课教学采取学生、老师双向选择模式，课程面向1-6年级在校学生，学校提前在班级内部调研学生兴趣方向，筹备老师设立相关课程，学生报名老师课程班级、老师面试考核班级学生，真正让学生找到自己所感兴趣并且有所学习突破方向。

社团文化课自去年国庆节假期之后开始报名，全校学生热情高涨，通过报名和选拔最终组成了6个年级，共计26个社团，其中既有传统文化方面的牌坊街故事社、书法社、集邮社、灯谜社等，又有可以强身健体的武术社、太极社、毽球社等；既有陶冶艺术情操的音乐社、美术社、舞蹈社，又有提升文学素养的写作社、文学社、阅读社等。

　　更加值得关注的是：今年5月底我校荣幸参加“音乐创造幸福——中国音乐教师专业培训”后，为了参加比赛，我们带着幸福，带着大爱，临时组建了合唱团。一个多月来，学校集思广益，从海选学生，准备曲目，加紧排练，到演出录制……无不浸透着领导、老师、学生的一番心血和辛勤汗水。

2019年7月6日，我校合唱团在韩师音乐学院录像。此次，我们参赛的曲目是《仰望星空》和《少年中国说》。仰望星空，脚踏实地，这正是我们教育工作者一直以来孜孜以求的态度。《少年中国说》我们的编排设计构思是在演唱、舞蹈的基础上融入了中华传统文化元素武术和书法的国粹韵味，激发人们爱我中华，热爱民族文化的精神；同时也融入了国家级非物质文化遗产——潮州大锣鼓，鼓声阵阵，铿锵有力，催人奋进，激励我中华少年要“发奋图强做祖国栋梁”。整个节目融入了“精、气、神”以及“和谐”的元素，真正成为“少年中国说”的精神特质。最终不负厚望，我校选送的曲目在全国众多参赛作品中脱颖而出，荣获一等奖。

　　一直以来，我校社团活动的开展为学生带来了独立思考、团队合作、发散思维、解决问题等社会胜任力，也是其可以在学习中培养兴趣、发挥特长、热爱生活，是传统课堂的重要补充。

02劳动实践

　　“我们是农民的儿子，我们对土地是有感情的。”基于这种乡土情怀，东二小学开辟了自己的“菜园”——劳动实践基地，全体师生亲近土地、亲近自然，培养学生的劳动创造能力和热爱生活的态度。谭江明老师和申博文老师还相继引入了“一公斤盒子”、公益机构的“好吃的校园”以及“食育盒子”项目，助力劳动教育的发展，从播种到收获，学生领悟一餐一饭来之不易，一草一木都值得爱惜。

03少年邮局

　　东二小学少年邮局自开办以来，一直以培养学生自主学习能力与社会实践能力，在集邮活动之中让学生开阔眼界，陶冶情操，增长知识，增进友谊，提高学生的综合素质为宗旨，我们让学生进入“微型的博物馆”，阅读“形象的百科全书”，体验“中华优秀传统文化”。

特别是在美丽中国项目老师的热情加入和精心策划下，我们开展了邮票设计、邮戳设计、集邮知识竞赛、集邮演讲、书信手拉手等活动，进一步帮助学生学会学习，提高学生艺术素养，培养学生生活本领，提高学生实践能力。

04家长课堂

　　为了将东二良好的家校合作关系深化延展，并将美丽中国的正面影响扎根于当地，2018年11月在学校领导大力支持下，谭江明老师开展了“东二小学家长课堂”，将坚定而友善的正面管教理念和方法分享给东二家长，帮助构建更好的家庭教育生态。前后共有300名家长参与，家长们积极参与，分享了一千多次改变的故事。

2019年5月28日，在东凤镇中心学校的引领下，谭江明老师和徐之媚老师还在东二小学开展“家校共建”讲座，与全镇各学校行政人员共三十多人分享家校共建的理念。

05植树活动

　 为贯彻义务植树活动，发扬“前人栽树，后人乘凉的精神……让大地山川绿起来，让人民群众生活环境美起来”的重要思想，帮助孩子们树立和巩固绿色环保意识，锻炼他们在活动中发挥主人翁和团队合作精神，3月12日上午，我校在市红十字会、东凤镇东二村两委的组织下，承办了“我和小树共成长，感受农村新生活”的义务植树活动。当日，莅临活动的有市、区、镇、村委等各级领导，他们对本次活动表示热烈的关切。

本次活动在东二小学学生、枫溪区中心幼儿园以及东二幼儿园的小朋友和家长们的亲切问候中拉开帷幕。活动伊始，东凤镇东二村村委主任陈斡平同志发表了讲话，他指出开展全民义务植树活动，是一项绿色活动，是为群众办实事、做好事的一个重要举措，是一件功在当代、利在千秋、惠及子孙的大事，他还呼吁广大干部群众积极行动起来，也勉励孩子们共创美好家园。

接下来的活动，由小朋友和家长们、老师们分别在“我和小树共成长，感受农村新生活”的横幅上签名，表达热爱家乡、爱绿护绿的信心和决心。随后，大家分工合作，有的挥锹铲土，有的扶正树木，有的浇水培土，在东二村人民广场种下一株株新绿。

市红十字会工作人员、东二村两委干部、学校老师以及幼儿园家长也挥锹铲土，干劲十足，为美化乡村环境尽一份力，活动共种植九里香120株。

种下了小树也就种下了希望，预示着我们的孩子也像小树苗这样茁壮地成长，成长的过程中有风雨，也有烈日，有严寒，也有酷暑，我们的小树和孩子都能克服重重困难，坚定不移地成长为国家栋梁之才。

在阳光下，我们结束了室外植树，移步礼堂进行互赠锦旗和文艺汇演。

首先由我校校长郑雁斌同志致辞，他勉励孩子们行动起来，做一位忠诚的绿色卫士，从小做起，做美化、绿化环境的有心人。

随后，举办了结对帮扶捐赠仪式，由枫溪区中心幼儿园爱心家长向贫困家庭捐资助学，这是爱心人士与红十字会“爱心接力，携手扶贫”的一次春暖行动。由潮州市红十字会陈楚女士为爱心人士颁发了捐赠证书。

此外，孩子们还表演了丰富多彩的文艺汇演节目，有分别来自两个幼儿园和我校学生表演的唱歌、舞蹈和故事演讲，孩子们的活泼可爱，让整个活动显得朝气蓬勃。

本次义务植树活动，我们履行了每个公民的法定义务，为留下天蓝地绿、山清水秀的美好家园贡献出自己的应有力量，更增强了城乡合作，加强了孩子们之间、家长们之间的交流与协作，让我们的孩子在实践活动中切身体会到保护环境的重要性，也从小培养团队合作精神，做当代的好少年，做社会的主人翁。

　　同时，本次活动我校的老师、学生、家长还接受了电视台的采访，并在当日的潮安电视台进行了报道。

另外，3月16日的潮州日报教育版报道了我校植树节活动，让更多的人看见了我们优秀的学生和丰富多彩的教育活动。

06.书法比赛

笔尖传情 翰墨飘香

  丹青吐彩歌盛世，翰墨飘香谱华章。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，传承和发扬中国书法的传统文化，激发全体师生对祖国灿烂文化和语言文字的高度重视，培养同学们正确的书写习惯，进一步推动校园艺术教育的发展，4月30日下午，东二小学隆重举行了“首届学生书法现场赛”。

赛前准备

开赛前，同学们拿着书法用具入座，我校郑雁斌校长为本次大赛致辞。他表示，书法艺术是中国的国粹，不仅浸透着厚重的历史积淀，而且蕴涵着蓬勃的时代精神。希望本次活动，能让同学们展示自己，更希望以此为契机，激发更多的同学热爱书法，学习书法，让校园文化之花绽放光彩。

此时，参加比赛的同学们在台下已经跃跃欲试，准备大展身手了。

比赛开始

比赛正式开始，我校申博文老师作为教师代表在台上领写。申老师从四岁起就师从自己的祖父开始练习书法，书法在她的人生中发挥了重要作用，书法作为她的兴趣，不仅磨练了自己的耐心，陶冶了自己的情操，还在许多时刻让她静下心来思考，从而更好地投入到学习生活中去。

大赛共计50位参赛选手，分为低年级组和高年级组两组，现场自由创作。

　　有的书写着“白日依山尽，黄河入海流”的壮阔图景，表达自己要积极进取的决心；有的书写着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的山海之境，告诫自己要勤奋刻苦。

他们个个行云流水，落笔如云烟；也个个笔酣墨饱，纳天地乾坤，容中华上下五千年之智慧。一幅幅作品里，博大精深的文化中，透露着孩子们的几分天真与朝气。

　　比赛期间，东凤镇中心学校许利雄校长和东凤镇东二村村委会陈斡平主任莅临现场，观看学生现场创作，对学生的书法创作能力给予了高度肯定。

比赛结果

当全部选手完成作品后，由6位老师组成的评委会开始了紧锣密鼓的评选。最终分别评选出了低年级组和高年级组的一、二、三等奖若干，并将优秀作品挂在礼堂舞台上进行展示。

颁奖典礼由此次比赛领写的申博文老师主持，在颁奖的过程中，她与学生分享了她的书法作品的意义，用“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”勉励学生要珍惜现在的读书时光，勤奋好学，莫要等到年老之时后悔莫及。

书法既是文化的起始，也因其不断改变字形和书写风格衍生出的多种多样的书法字体，而成为文化整体的一部分。作为当代的学生，有义务和责任去弘扬中华民族的优秀传统文化，传承书法艺术精髓；练习书法也有利于陶冶同学们的情操，增强艺术鉴赏力，提升自身的素质。东二小学将以此为契机，激发更多的学生爱上书法，学习书法，让以书法为兴趣的同学能继续发挥所长，绽放他们的光芒。

　　2019年5月，在参加2019年东凤镇中小学生书法现场赛中，501班陈锴欣同学、503班林志楷同学和401班郑承哲同学都获得镇一等奖，503班潘卓妍同学和603班李润林同学都获得镇二等奖，403班陈烨乔、302班陈煜彪和203班林意境同学都获得镇三等奖。

　　2019年6月1日，美丽中国支教项目潮州地区五周年成果展在潮州人民广场文化长廊隆重举行，我校学生书法作品也参加展示活动。

　　2019年6月29日，潮安区“潮州菜师傅”工程暨东凤芡实文化节在东凤人民广场隆重开幕，我校学生书法作品也参加展示，受到各级领导和广大干群的大力褒扬。

　　回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为东二小学努力谱写教育新篇!