天山南北相聚石大 沉心砥砺继续教育——2019兵团中小学英语教师继续教育培训项目 初中一班 简报一

郭雪

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      为了更好地促进新疆生产建设兵团初中英语教师的专业成长，有效提高教育教学质量，努力建造一支师德高、业务精、理念新、有活力的初中英语教师队伍。由新疆生产建设兵团教育局主办，石河子大学外国语学院承办了2019兵团初中英语教师新一轮继续教育培训，第一期培训于2019年7月21日上午9:30在石河子大学外国语学院正式开班。

      七月流火，天山南北74名初中教师相聚美丽石城的知名学府石河子大学共同参加为期15天的“2019年兵团中小学英语教师继续教育培训项目”在这里我们74名学员将接受专家引领，提升自我；在这里我们将共同研修学习，提升自我；在这里我们共同开启荣耀相伴的求学之旅，收获知识、友谊和快乐！ 开班篇 团队建设 形成聚力

      开班的第一天，为了让参训的学员们尽快互相熟悉，形成团队凝聚力，为接下来15天的学习打下坚实基础，在班主任林紫同老师和外国语学院骆北刚教授的组织下进行了团队建设、班委选举，班委团体的组建增强了团队合作意识，提高了团队凝聚力。

      7月21日下午在班主任林紫同老师的组织下，一班的班委和组长们召开了第一次班委会议。在班委会中明确了班委的职责分工及培训期间一些注意事项，所有班委及小组长们积极参与，班委会取得了良好的效果。 学习篇 专家讲座 引领提升

      团队组建结束后，石河子大学外国语学院骆北刚副教授用幽默风趣的语言和贴近课堂的实例开启了我们为期十五天的培训。

       课堂点滴 感悟收获

      在两天的学习中我们课堂上，认真听讲；课间我们沟通交流互相学习收获颇丰。

      四位专家的精彩讲座，通过理论知识讲解、精彩举例和实操实练对我们进行了引领提升使我们受益匪浅，我们将运用到实际工作中，成长提升。

      来到石河子外国语学院参加继续教育已是第三天了。我有幸遇到了4位优秀的老师。骆北刚、蔡萍、霍媛媛、段丽丽。骆老师的课幽默，带给我的最大收益是如何写论文。通过这节课，我豁然发现写论文其实不是一件难事，把握结构是关键；蔡老师的课细腻，具有实效性。通过小组合作学习，分享成果，我也明白了如何在英语阅读教学中培养学生的思维。霍老师的英语阅读教学设计及模式例析，通过课堂实录，我也清楚了教学设计与教案的区别，怎样通过教学设计上好一堂课等。段老师的课围绕师德及教育热点问题，通过大量的最新案例分析，带给大家全新感受，所有老师都听得津津有味。短短三天的时间，我感受到了班主任林老师的贴心、细心，也感受到了所有老师不辞辛劳、加油充电的热情。同时，我想说的是：教书是一场盛大的暗恋。要利用一切的机会，不断虚心学习、调整，充实完善自身的知识结构、教学能力，做一名平凡而尽责的老师。

-----第十二师三坪农场子女学校 白红文

      继续教育，它能引发我们更多的思考，也让我们能收获很多的知识。然而，憧憬未来，我们得明白前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我们在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正到达培训的目的。最后用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

-----一师五团中学 魏薛芹

      带着兴奋和激动的心情来到石河子大学进行为期15天的继续教育,才短短过去了三天,我深深觉得获益匪浅。帅气幽默的骆北刚老师以案例解析为我们讲授如何写好论文。从题目署名到摘要正文,骆老师深入浅出地讲解,让论文写作变得似乎并不是那么困难了.来自华山中学的蔡萍老师,她的认真严谨的上课风格给我留下了深刻的印象,简单易学好操作的的教学方法让我意识到英语阅读的教学不仅仅在拘泥于词汇、语法点,而更应该关注学生的思维培养。霍媛媛老师讲授的英语阅读教学设计及模式例析,并通过课堂实录与我们分享如何上好一堂高质量的英语阅读课。热情开朗的段丽丽老师,幽默风趣,以近期的教育热点问题作为案例,与我们分享如何做一名懂得管理情绪,如何解压的智慧型教师。短短的三天,与来自全疆各地的教师一起学习,让我收获颇多,对接下来的继续教育课程充满期待!

-----石河子第八中学 陈琛

      这短短两天的继续教育培训，我的感受是：万事德为先，尤以师为重，教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力，动机因素是一切行为的屐性因素，这对教师的教育教学工作来说也不例外，教师要干好教师工作，首先要有强烈而持久的动机，有很高的工作积极性，师德的实质就是教育事业的“业”字，师德体现的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动，很难设想一个对教育工作毫无兴趣的人，一个见到学生就心烦的人，不会努力完成教育教学工作。因此不断增强自己的教育事业心，强化自身的职业责任感是自我完善的需要环节。

      在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身，人类的楷模，父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。教师的人格作为师德的有形表现，高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。”由此可见教师人格的力量，学生从教师言谈举止中发展其性格，从教师的品行中形成其品德，从教师的威望中完善其人格的全部含义。

      博学，这是一个根本前提，要帮助学生打开知识的大门，教师本身必须有桶“活水”，必须是充盈的，是清澈的，其实成功的教师，他的知识更应是奔腾不息的江河，只有不断地拓宽，向前，才能无愧于时代，教师的工作有点像蜜蜂酿蜜，需博采众矢，只有将本体性知识，广博的文化知识和实践知识结合统一起来，才能真正做到学高为师，社会发展到今天，我们更强调“文理融合”，这样才能适应知识大爆炸时代思想活跃、见多识广的学生的需要。我认为，学生的全面发展，在一定程度上取决于教师文化知识的广泛性和深刻性，当前，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师者。所以，参加继续教育能帮助我们扩充知识储备，完成“一桶水”的积累。

-----第二师二十七团中学 马婷

      今年的继续教育不同寻常，从组织到上课，学校管理严格到位，小林班主任细心周到的服务让我们感到石大的温暖，当然让我们耳目一新的还是专家们的精彩授课和一线老师务实的教育理念指导，7.22号我们聆听了石河子大学外国语学院的骆北刚副教授《案例性论文的撰写指导和实践》的讲座和来自华山中学的蔡萍老师《核心素养下的英语阅读教学设计》的报告，7.23号我们聆听了霍媛媛老师的《初中英语阅读教学设计及模式例析》和段丽丽教授的《教育热点问题的师德思考》，我收获颇深，但我最喜欢的还是骆北刚教授的关于论文写作指导的讲座。骆教授谈吐幽默散发着人格魅力，听完他的讲座后，改变了我对论文的错误看法，以前我都是网上下载论文修改完成任务，没有自己的想法，现在我清楚的知道了论文的格式，意义，写作方法以及论文的重要意义。以后我会尝试着结合自己的教学经历撰写论文。

----- 第六师红旗农场学校 孙惠芳

      一转眼，我从事教师工作已经15年了，这是我第三次到石河子大学参加继续教育。我又遇见了认真负责，学识渊博的骆北刚教授、段丽丽教授、蔡萍老师和霍媛媛老师。每位老师都给我们带来了他们精心准备、设计精良的课程。骆教授的《案例性论文的撰写指导和实践》的课程为大家直观，简明扼要的指导了论文写作的要求和方法，并现场指导教师撰写论文提纲。使我对论文写作这个难题豁然开朗。来自华山中学的蔡萍老师带来的《核心素养下的英语阅读教学设计》一堂课，使对我的阅读课教学方式方法有了新的理解。相信我在今后的阅读课教学能够渐渐让学生由被动阅读转变为主动阅读。我们，霍媛媛老师《初中英语教学设计及模式例析》恰好讲到了我的困惑，启发我在教学设计方面多勤奋思考，多分析学生，把学生对阅读课堂的需求和自己的教学设计结合起来，提高学生对于阅读的兴趣。段丽丽教授的《教育热点问题的师德思考》课程使我对教师这个职业有个进一步理解。社会在发展，全社会对的教师这个职业也有了新的要求，我们也面临着重重困难，怎样处理来自教育教学方面的问题，是需要深刻思考的问题。听完几位老师的精彩课程，期待着后面的精彩的课堂。

-----石河子师范学院 曹雅莉

      教育热点问题的师德思考 7月2了日下上午，段丽丽。老师的讲座十分精彩，听后受益匪浅。我的研修心得：

      首先，明确了当下教师的角色已不是只有燃烧自己才能照亮他人的蜡烛。不是消耗性的而是发展性的职业特点，还通过大量的有说服力的案例，并都是来源于现实中打破和谐师生关系的案件，让我们在教学中正面临的正确认识师生关系的意识上有很明确的提高和正确的态度去面对，其次，段老师以身示教，不时的愚教娱乐，态度是我们需要的，专业的授业解感是我们需求的，最后，总是以鼓励的方式让我们对自己有更好的期望，三个小时的课，期间一直保持对我们拥有最大的包容和热情，离开教室走了几步就停下来喝了一大杯子水，就这样疲惫满意的离开，学高为师，身正为范，段老师的背影是我们多少位敬业乐业的老师的背影，让我们感动到爱孩子，爱工作的教师职业是件辛苦但幸福的职业，感谢段老师用心的良苦的分享。

-----第八师144团中学 潘艳霞

      通过这两天的继续教育学习，我在英语教学上的阅读、教学案例的分析等方面有了进一步的提升，下面就谈谈这几天的收获:

      一、在阅读中感受阅读的乐趣，增强阅读的快乐。那么如何提高学生的兴趣让他们感受到英语学习的快乐呢？

      我们要充分利用课本及课外读物，提高学生阅读能力。通过新旧知识的更新巩固，扩大词汇量，在阅读过程中教师予以适当的点拨，激发学生学习兴趣，提高他们的思维能力，提高英语核心素养。要针对英语教材，针对学情教情探索科学有效的教学方法，培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力。除此之外还要加强学校校本课程的研究和开发，找出适合的教学文本，促进学生英语阅读水平的提高。

      二、加强英语情境式热身教学案例的研究，提高教学质量。

      目前英语教学存在学生缺乏良好的学习语言的环境这一现实问题。很多学校主要通过死记硬背的方式培养学生的兴趣，提高英语成绩。而学校也没有良好的学习英语的氛围，教师教学手段单一也制约了英语教学的发展。而情境教学的方法则为学生提供了一个英语学习的平台，创造了一个很好的学习环境，使学生在情境中感受用英语交流的魅力,锻炼学生的英语思维能力。情景的教学方法可以提高学生的兴趣，它通过创设各种学生从未感受过的情境,吸引学生的眼球,激发学生的非智力因素,使其注意力最大限度地停留在英语学习上，极大地发挥他们的主观能动性，促进了英语核心素养的提高。

      总之，这几天的学习，我收获很大，必将对我以后的工作产生重要影响，我也一定会把学习到的东西应用于教学中，为做一名优秀的社会主义现代化的教育者前行。

-----新疆生产建设兵团第三师图木舒克中学 

尚丽花

      2019年7月21日，来自新疆各个中学的英语教师汇聚在美丽的石河子大学开始了为期14天的继续教育培训。在这里我们遇到了美丽，贴心的林老师，林老师作为我们初中英语1班的班主任，为我们各位老师的培训，住宿，吃饭的事儿忙前忙后，真的是辛苦了，在这里表示由衷的感谢。

      7月22日早，来自石河子大学外国语学院的骆北刚副教授为我们进行了题为《案例性论文的撰写指导和实践》的报告，他风趣、幽默的上课风格以及丰富的文化底蕴给我留下了深刻的印象，对于英语教学工作，小到听课笔记大到课题论文的撰写，都一一为我们进行了详细的指导，尤其是他在课题论文的撰写方面，不管是什么样的课题，他都信手拈来，胸有成竹，在我看来写论文是一件多么伤脑的事儿，在他那儿似乎所有的事儿都“so easy”，我知道这些与骆老师对英语独到的研究和渊博的知识积累是分不开的，在课堂上，我就暗暗告诉自己以后要更加努力提升自己的英语水平和专业素养，做一个优秀的教育工作者。

      同日下午，是来自华山中学的蔡萍老师为我们做了题为《核心素养下的英语阅读教学设计》的报告，这节课让我对如何上好一节阅读课有了新的收获。英语阅读课不仅仅是教学生读文本，识词汇，知语法，更重要的是引导学生以语篇为载体，多元解读阅读文本，拓展学生思维深度，用蔡老师的话就是说要让学生学会用英语讲中国故事。

      感谢两位老师的讲座，令我受益匪浅，我会取长补短，越来越好。

      ----- 第一师十一团双语中学 刘莹

      教育无小事一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于能从日复一日的在教学生涯中领悟和体会到教育的真谛。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去 打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓亲其师，信其道。

      最让我记忆犹新的，就是段丽丽老师关于《教育热点问题的师德思考》，段老师从当下最热点的新闻入手，深刻解读了教师目前面临的问题，以及教师处理问题方式的思考。通过段老师对一个个犀利的问题的解读，我对教师职业的认识更加深刻，新时代的教师不再只是单纯的教学，新时代新要求，作为教师我们还需要不断完善自己，尤其是处理问题的方式以及语言的表达方式。

      总而言之，我们要切实提高对教师继续教育重要性的熟悉。立足课堂，服务教学。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代教师，为教育事业作出应有的贡献。

-----第七师130团中学 张洁

Goals determine what you are going to be.

---新疆生产建设兵团一师五团中学 魏薛芹

Nothing is impossible！ 

---新疆生产建设兵团第三中学 葛韬

Give more than you planned to.

---新疆生产建设兵团第一师八团中学赵红

To be a happy man, reading, travel, hard work, care for the body and mind

---新疆生产建设兵团第二中学 宋春燕

I can because I think I can.

---十二师三坪农场子女学校 白文红

You don’t write your life with words.You write it with actions.

---石河子第五中学 石雪梅

Be brave. Take risk. Nothing can substitute experience.

---新疆生产建设兵团二师二十七团中学 马婷

Stay hungry, Stay foolish 

---石河子第八中学 陈琛

Love look not with the eyes, but with the mind

---新疆生产建设兵团第七师130团中学 张洁

Great works are performed not by strength, but by perseverance.

---新疆生产建设兵团第二师华山中学 郭雪

Genius only means hard-working all one's life. 

---第三师图木舒克中学 尚丽花

Let the sunshine of love shine on every corner of the classroom. 

---第六师红旗农场学校  孙惠芳

Where there is a will there is a way.

---第一师十一团双语中学 刘莹

Action speak louder than words.

---第八师一四四团中学 潘艳霞

Don't give up，don't give in！Never stop，you will win！

---第十师187团中学 代兵

Life isn't about waiting for the storm to pass, it's about learning to dance in the rain。

---第八师 石河子师范学校 曹雅莉

As long as you are willing to learn ,it is never too late. 

---第五师八十六团第一中学 白枚青 生活篇 严格在先 关爱随行

      无论是报道时秩序井然的签到，资料包的准备和发放，还是上课时辛苦的班主任林老师早早到场迎接大家，在学员们也不甘落后，每每都准时来到上课现场，上课期间抽查点名，严格管理学习纪律，严格在先是学习的保证。班级群内关于报道事宜的提示、校园介绍、住宿推荐、乘车贴士也无处不滲透着老师无微不至的关爱之情，同学之间暖人暖心的关心之意。

      于漪先生的教育格言是:我一辈子做教师，一辈子学做教师。她说:我一生有两把尺子，一把量学生的长处，一把量自己的短处。我们当老师的教孩子三年，就要为他们想三十年，为国家、为民族想三百年。所以，作为教师，要把学习、修炼作为毕生的必修课程。

      2019年夏，天山南北相聚石大，凝心聚力继续教育，作为老师的我们唯有不断学习，方能关注教育热点，方能积极践行教育改革，方能驰骋云端，方能解放思维，做新时代优秀教师。

撰稿：郭雪 石雪梅 赵红

供文：初中英语1班一组（代兵 郭雪 曹雅丽 白枚青 张洁 潘艳霞 刘莹 孙惠芳 尚丽花）

初中英语1班二组 （陈琛 葛韬 石雪梅 白文红 何英 马婷 宋春燕 魏薛芹 赵红）

供图：林紫同 葛韬 宋春燕 郭雪 鲜静 代兵 石雪梅

责编：鲜静 代兵 陈琛

审核：林紫同