<h3>First hour: John给出了句子让我们解读部分单词意思，继而给出了homophone与homograph的简单概念释义，进一步再举了一些例子之后我们小组合作列举出其他同类词。</h3> <h3>Second hour: 问出三个你对别人好奇的问题，no name directly and no too simple questions. 紧接着，我们进入了John的圈套！John named us and we had to answer our own questions！</h3> Third Hour: 现在的我们敢于与外教畅谈日常生活，渴望了解John的我们也大胆发问求John的回应。John对此表示:24个问题对我而言，easy peasy!<h3><br></h3> <h3>下午，首先各小组向John制作了感谢信海报。</h3> <h3>书写正酣畅淋漓时一只长腿蜘蛛惊悚了Henna，在集体捉扑大型蜘蛛后，Henna与我们集体转移到了户外进行随机提问游戏。</h3> <h3>随后，我们做起了英文歌曲表演，以mama为歌搭配肢体语言向麻麻表达爱意。</h3> <h3>同时，温故了spice up the life，全班随乐而动，不亦乐乎！</h3> <h3>三点: John为我们分发了一张带有关于校园细节的各种小问题，为了寻找答案，我们三五成群去查阅文昌中学教室的数量、思源楼到游泳池耗费的时间及楼外广场的树木棵数等等等等</h3> <h3>四人一组，我们将英语融入生活，用英语尽力寻找答案，成为时常最短的问答王。</h3>