<h3> 我来了，从案牍之劳形中走来，带着几许疲惫；他来了，从纷乱的课堂走来，带着诸多困惑；你来了，从嗷嗷待哺的学生中走来，带着梦想与希望……多么美丽的卷首语！</h3><h3> 就这样伴随着晨钟暮鼓，我们走到了一起，就这样我们相聚一堂，共筑梦想！</h3><h3><br></h3> <h3> 水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相激以发灵光。</h3><h3> 在这里，我们与名师相遇，分享他们的幽默与智慧。</h3><h3> 在这里，我们与名师相知，感受他们的风趣与魅力。</h3><h3> 在这里，我们与名师相熟，把心中涌动的那份激情化作研修的动力。<br></h3> <h3> 上午， 培训专家肖教授给我们带来的讲座是《语文教师怎样进行信息技术与学科教学融合》，这不仅是一堂专门为我们倾力打造的课程，而且是一堂重技术，重实用的课程，更是一顿丰盛的精神大餐。他把自己的一身绝技毫不吝啬的与学员们分享。</h3> <h3> 课堂伊始，肖教授深刻剖析了当前教育的现状，他指出现在是信息化的时代，打造高效课堂是关键。那么该如何在课堂上注重高效率，学会资源相整合、相融合呢？这就要充分发挥信息技术的优势，要求学会以下几点:<br></h3><h3>1.会运用 </h3><h3>2.会下载 </h3><h3>3.会制作 </h3><h3>4.会上传</h3><h3>5.会……</h3> <h3> 随后，肖老师从基本概念出发，提醒我们要转变教学理念，改变教学方式，达到传统与信息的有机结合。肖教授教学态度是十分严谨的，他慷慨分享了他的名师工作室资源，提醒我们合理使用，这简直就是我们一线教育者的一大福音，大家学习的积极性瞬间高涨。</h3> <h3> 肖老师不仅从理论上让我们得到精神上的洗礼，更是从技术上浇灌了我们那干涸的心灵。作为一名新时代的一线教师，教学资源的获取是至关重要的。瞧！肖教授正拿出他的多年珍藏的法宝，把那一个个适合我们使用的相关资源网址在大屏幕上显示出来，同我们分享，这真是雪中送炭啊！</h3> <h3> 最后，肖老师以实战演练的方式教我们如何在课堂上将教学资源制作的图文并茂、图影并茂、影画并茂。他为了让我们看得更清楚，学得更扎实，打开软件，亲自操作，耐心讲解。一个大家熟悉却不熟知的 影音播放软件在他手中就成了一个无所不能的万能软件。</h3> <h3> 下午，信息技术培训专家王老师为我们带来了《教育信息化2.0背景、愿景及路径》的精彩讲解。</h3> <h3> 首先，王老师带领我们一起回顾了“教育信息化1.0”中“三通两平台”在目前学校中的使用情况和应用目标，以调查问卷的方式反思了这一运用给我们教师教学带来了哪些巨大的变化，从而很巧妙地引出了人工智能与教育之间的联系。</h3><h3><br></h3> <h3> 王老师提出我们作为新时代的人民教师，肩负着“立德树人”的重大使命，因此我们就要掌握新的学习方式，理清“教育信息化2.0”的任务和目标，达到“三全、两高、一大”。</h3> <h3> 最后，王老师还帮我们解析了能力提升工程2.0的任务和目标。他以丰富的理论知识结合生动的事例告诉我们只有提高信息意识，信息素养，才能真正让人工智能与教育很好的融合在一起，对教育起到相辅相成的作用。</h3> <h3> 轻轻的你们走了，</h3><h3> 正如你们轻轻的来，</h3><h3> 你们轻轻的招手，</h3><h3> 带来了营养与精华；</h3><h3> 你们挥一挥衣袖，</h3><h3> 洒下了甘霖和雨露。</h3><h3> 愿我们教育事业的明天更加辉煌灿烂！</h3><h3><br></h3> <h3>指导老师：房玲 余冬梅 万海波</h3><h3>主编:何国荣</h3><h3>制作团队:</h3><h3>孟园园 姚欣 孙雁鹏 齐晚秋 刘双双 </h3><h3>朱红伟 雷燕 程海英 张俊丽 何国荣</h3>