美丽的曼陀罗——心中的爱

爱与觉醒

曼陀罗

创造

生命

我们

老师

美好

美的

成长

感恩

绽放

心中有了爱，才知生命，尽是天籁。

邢克老师：

看到了生命，看到了爱，看到美丽无所不在。

分享感受：

1.爱是一切创造的源泉，有爱就能创造美丽，创造顺利，创造神奇。

2.美，是无所不在的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现：成长是美，创造是美，生气蓬勃是美，永不言弃是美！

3.生命，没有高贵与卑微之别，活出自己的模样就是美的。

4.学习和创造都是快乐的，成长是人生唯一的财富。

冉中贤老师19日体验感悟

1看到今日体验曼陀罗，我就想起2016年张家界的夏令营，第一次体验曼陀罗的感觉，当我拿到一朵花，老师说去院子里转转，就地取材，去创造属于自己曼陀罗的，脑子里立刻被我不会画画，我没有设计感，我创造不出怎么办？这些思维模式限制住。可实际并不是这样，当走进院子，看到大自然的画画草草，泥土石子都可以成为我创造曼陀罗的材料，原来我可以随意创造，这让我想到了鸡蛋从内打破是生命，从外打破是食物。对我来说，打破限制性思维是终生的课题。

2经过那次破冰行动以后，今天的曼陀罗对我来说，轻松多了，放眼望去，家里的植物，豆子，玩具，糖果，就连药片都可以成为我创作的材料。我和儿子一起完成的这个体验，他当然最感兴趣的事玩具，就创造自己的玩具战场。然后我们在彼此的成品上再进行第二次创作，真的是太完美了。

魏晓敏老师7月19日学习心得

1、许久没有用美篇了，今天再次用起来，感觉用图用音乐在配上简介的语言，传递出来的意味深长的美真的比单纯的文字更有感受力，我以为美篇也是曼陀罗的一种形式，所以，善用工具真的会让我们的工作更具果效，让活动的能量得以更强烈的传递出来。

2、中午用曼陀罗的方式做了午饭，虽然还是惯用的材料，因为多了一些巧思妙想，一些设计摆搭，一下子普通的食材变的赏心悦目，心里一下子特别的舒爽，为平台点赞，唤醒了我对于生活无处不在的美的发现和创造的诉求，这顿饭吃的美滋滋的。下午又自创了豆子蝴蝶，静心制作玩，满满的成就感！看似简单的制作，却带给了极大的成就感，一次小小的心灵疗愈就这样发生了……

发现美、感受美、创造美，分享美，这样活着，本身就是生命的恩典！

蔡云明老师心中的曼陀罗体验感受:

1、生活中处处都是美，然而我们却没有驻足去欣赏美，发现美。

2、今天的目的性很强，所以很用心，发现了很多以前没有体会过得美景，心情特别好。中午在外面吃饭感恩厨师把食物拼摆那么好看，孩子在幼儿场气球堆里是那么幸福，家里种的葡萄，每一年都吃，从没发现它如此漂亮，富足，以饱满的状态快乐生长，婆婆腿疼种的仙人掌，刚弄来的时候是很小的一只，现在长这么大，从来没有浇水，却坚强而开心的长着。

3、感受:发现美相对创造美简单太多了，今天试着用胡萝卜，豆角做美丽的图案，这是我的短板，我做的时候念力告诉自己我会做出很漂亮的模样，可是一直努力，一直研究，还是不太满意。但是我仍然感恩自己今天的体验，从今天起我要继续发现生活中的美，因为当你用美的眼睛看这个世界，反馈给我们的也是美的心灵。

20190719制作曼陀罗的感悟:

1.这项工作对我来说是一个挑战，之前我一直认为自己手笨，对美的审美也没有那么敏感，对这次体验我先是有些胆怯，但我喜欢挑战，所以告诉自己:这有啥啊，积极准备呗。

2.在我开始准备材料时，看到朵朵花、片片草都是那么鲜嫩，真的不忍心摘取，也就是在观察花草的过程中，我链接到大自然的力量，感悟到我们人类真的应该惜福感恩，世界那么美，我们多幸福。

3.在制作过程中，我发掘到自己的创新能力原来那么强，自己带动家人参与的能力、合作的能力、赞美家人的能力都那么强大，我缺少的只是自我发现、自我肯定而已，做事让我自信。

4.由此我也感慨:为啥我们有时候带不动家人？影响不到家人？通过今天妈和欣宝全程积极配合参与，我总结到:是因为这件事比较美，也具有创新和挑战，还没有固定的答案，谁都喜欢美好的、开放式的事情。我们做义工尤其是做班主任，在以后引领学员家人这一点很有启发。

5.每个人的智慧都本自具足，关键在于自我发现，在于外界压力，更在于自我成长意愿的强烈度。我们需要感恩，感恩每一次机会，感恩平台；自我赋能不仅仅需要外界推动，更需要自我信心坚定，专心一处，就做这一件事，所以我们也应该感谢自己。亲爱的家人们，我们都多实践，多抓住机会成长，多多积累经验，多多突破自我心理防线吧。咱们的工作超级有意义！我急切渴盼开营的日子！[呲牙]

——李艳霞

　　陈俊华老师无比赞叹家人们非凡的创造美的能力!。今天我和老妈一起在拼曼陀罗的作品，母女二人就地取材用心地拼出心中的美好!。当老妈看到自己竟然拼出了那么美的图片，脸上乐开了花!。陪伴是最长情的告白，在和妈妈温暖的陪伴，高品质的在创造生命美好的时候，真的感觉喜悦满满! 信心满满!花修曼陀罗的神奇就在于，一开始你并不知道自己要拼什么，但最后，你还是拼出了什么，而且，出乎你的意料。就像我们其实并不知道那些真正能满足我们的事物是什么一样，但当我们去探索，我们会发现我们真正的梦想，并且让它成真。我相信我们心中有美，我们就能创造出美，感恩老师们的引领!当我们修好我们这颗心的时候，我们的外在世界就会呈现更美的状态!

王飒老师曼陀罗创作收获：

今天是我幼儿园毕业班孩子的毕业营活动，孩子需要晚上单独住在幼儿园，就在昨天晚上，还有家长不放心，还在找园长说晚上要接回去。为了筹备这场活动老师们付出了很多，面对这样的问题，导致老师很焦虑，我昨天晚上也和负责老师做了沟通，告诉他们智慧的老师说过，不管你想的是好的还是不好的，在未来都会实现，我们一定要去祝福去祈祷，这样就会好起来。

从今天早上开始我就在教师群里编辑了一条祝福的信息，全体老师都跟帖，共同祝福今天活动圆满，十一点多接到群里的通知，当时还在想我要创作一副什么样的曼陀罗呢？

当我到达幼儿园活动现场，就看到了小兵时代教官给孩子们准备的奖牌，头脑里就闪现一个念头，我何不用这些奖牌做一个曼陀罗，于是，这个曼陀罗在我和女儿的手中就诞生了，曼陀罗是佛教之花，指一切圣贤、一切功德的聚集之处。在创作的过程中，我和女儿不断的祈福，今天的毕业营活动能够殊胜圆满！所有参与者家庭和谐！万事如意！ 所有孩子都种下伟大无私美好的种子，成为世界级人才！想到这些内心充满了喜悦，充满了感动，下午开营，非常的顺利，没有家长来说什么，我想这就是信念的奇迹吧。

看着这个充满着爱和力量的曼陀罗，无比的感恩我能有幸走进自然恩典，和优秀的家人一起幸福成长！生活的美丽在于自己是否发现美，是否能感受美，当心灵打开的时候，一切的幸福愉悦随之而来！

    

各位家人老师们好：今天借助制作曼陀罗表达一下感受。

王芳老师作品名叫《绽放生命》

当我把开放过的花瓣一片一片分开摆放在盘中时，内心有不舍！觉得它会痛。有点小伤感！

再摆入含苞未放的花骨朵时，又像看到了新生命即将绽放一样。

我要定位通过这次义工成长把之前不好的习气彻底改变，让自己的生命如即将开放的花苞一样，使生命全新绽放。。。

冯贵琴老师感悟：

一、在摆曼陀罗的时候的时候，我想起第二次做义工时，在贵阳百花湖餐饮组的俊仁老师，用筷子和碗摆出了不同的造型，特别特别的美，一下子引爆了说有吃饭的学员和老师们。我特别感动的就是有一桌，因为他们这一桌的人没有凑齐十位，然后她们说我们不吃饭要等所有人齐了才吃，让他们也看一下，原来吃饭也可以有这么美的享受。

二、生命就是一个组合。不同的组合就会出来不同的效果，同样，我们南阳夏令营也是一个组合。我们每一个人都是一个绽放的高能量的生命，组合在一起。那么我们的南阳夏令营，毕定是圆满殊胜的。

三、世界是我心灵所投射出的影子，心是美的，看到一切都美好的，创造出来的也是美好的。

四、要时时刻刻来问问自己的这颗心，从心出发。不忘初心、牢记使命：让世界因我们而美丽！让南阳夏令营因我们而圆满！让生命因我们而绽放！！！加油！加油！加油！👍👍👍

李雪霞老师7月19日分享

我看到的是：

红心  心红  绿草  草绿——自然之美，美之自然

野草莓、汪汪狗、无名野花、竹叶，构成生命的和谐共生；

随手采集的天地之物，构成了一副和谐的大自然的景象，这份来之不易的恩典，总在不经意间怒放、生长、即使是在贫瘠的土地上，也要吐露芬芳，乃至开花、结果、装扮天地的美丽，生命无高贵、无阶层之分，唯有努力生长，成为真正的自然的一员，吸收天地之灵气，成全大自然，成就自己的生命价值，才是自身的价值和存在；野草莓的红热烈且奔放，汪汪狗外糙内细且朴实且，无名野花如米小，也学牡丹卡的雄心壮志，竹叶拼命吸收着根部营养轻舞于空中，几乎被忽略的自然之美带给自然界的震撼，无不诉说着生命的奇迹，成长的绚烂，生活的五彩缤纷。成长，全然成长，万物的使命和价值，就在努力攀登中绽放着精彩。

我感受到的是：

自然的恩典能创造生命的奇迹。

常常忽视身边的恩典，我创造的曼陀罗，他们不起眼，不喧哗，但并不代表能完全忽视他们的存在。这让我想到，教育上的因材施教，一个孩子的成长不一而足，不是一个模子里刻出来的流水线上的产品，他们有各自的特点，你眼中看到的是什么，孩子就会为你呈现出来什么。就像智慧老师所说，我们不必改变世界，改变的是一颗观世界的心。我们给到不同孩子的就是把美好、善良、喜悦的种子种到孩子们的心中，丰富着他们的精神世界，那何尝反作用力没有回流到自己的身上呢？我们都不是独立个体的存在，互相组合起来的生命成就了世界的五彩缤纷，你、我、他——个个鲜活的生命因爱的互相滋养，互相流动，而互相成就，发现美，感受美，从而创造着美！

19号成长感悟

王燕老师1通过曼陀罗的体验，看到了创造的力量，一个个平常无奇的物体，经过创造性的组合，散发出智慧，美好，喜悦与爱！体验到来自生命成长的那份感动，力量！

每一个生命都是奇迹！每一个奇迹都是创造出来的，创造生命的喜悦、美好和神奇！而命运是不断创造累积起来的总和。

深深的链接到创造的力量，内心得到升华，感叹生命的伟大和神奇！

2经由曼陀罗想到了自身的成长，每一次的学习遇见都是创造生命奇迹的开始，我是创造生命奇迹的管道，经由我的成长，影响身边人生命成长！多么喜悦幸福和有意义！

经由曼陀罗，想到了本次夏令营，我要把不完美的自己组合创造，组合创造，呈现更多的美，更多的爱，更多的喜悦，发现更多身边的美好，从而让学员因我的存在而生命绽放！想到这里内心满满的感动和祝福！感恩本次活动的所有筹备者！感恩所有报名的学员家人！感恩所有的义工伙伴！共同成就本次超长成长的生命体验！

传播爱，服务大众将成为我此生唯一的使命！

13班杨红波的分享：我看到了无边的宇宙，里面充满了能量，能量在不停的流动，中心是地球，周围无数的蓝精灵们用爱链接地球和宇宙之间的通道，让世界因我而美丽！

褚宛玉老师早上到校园里去散步。随手拍下了很多美景。看到绿色的植物花朵，想起了有一句歌词:山含情，水含笑。当心中有爱的时候，万物都是含情含笑的。然后又开始学习制作祝福卡。把拍的美景和昨天我们四组的天使伙伴儿们的发言截图，制成祝福卡，刚开始有点儿急躁，制作成功以后，心情很愉快。这也是一个创造的过程。

创造美，并且把心中的美，把心中的爱，把心中的情传递出去，这就是创造的快乐。

制作曼陀罗，把食物制作成曼陀罗，万物皆有情，美食不但滋养我们的身体，创造的这些美丽的曼陀罗，和食物一起也滋养我们的心灵，简单的食材，只要用心，就成了美。生活也是这样，平凡之中，只要用心，就能创造出美好。创造是如此之美。

想到在本次活动中，把平凡的自己完全放下，接受自己的不完美，创造出一个全新的自己

钱艳玲老师7月19日，曼陀罗体验分享

1.奉献是美.

2顽强是美

3想象是美

4.鼓励赞美也是美

许许多多事物都是美……

在都市里生活的久了，总是脚步匆匆，心也匆匆，好长时间，已经好久没有让自己的心静下来，慢下来去认真的感悟身边的美好。今天，虽然有一些事情比较忙，但是忙完之后，我带着孩子认真地进行了体验。然后拍了一些照片，等回来我做美篇的时候，在欣赏鼓励适美赞美鼓励师妹鼓励鼓励：这些照片时自己也被这些照片所感动，孩子们灿烂的，笑容好像天使一般，是那样的纯净，那样的美好。当孩子们捡完垃圾之后，我告诉他们，你们都是环境小卫士，是可爱的小天使！孩子们也开心的笑了！在小区里玩的时候，有一些花花草草，我随手拍了照片，其中有一朵盛开的月季花，我看着这朵花不禁想起了我们引领者，就像盛开的月季花，而周围的花骨朵不就像将要和我们一起成长的家人，他们在我们的引领下一定会逐渐绽放！路边地缝中长出的一棵狗尾巴草也葱葱茏茏，有着顽强的生命力，这种顽强的精神，看来也是非常宝贵的。

儿子看到我做饭的时候，用剩的龙须面，他拿起来对我说，妈妈，你看这像不像城市里面拥挤的高楼大厦呀，我高兴地说，儿子啊，你的想象力真是超级丰富，你将来一定能成为一位伟大的科学家！ 这种及时的鼓励和赞美在孩子的成长过程中，是一股巨大的推动力量，会让孩子成长的更好！由此我想到我们的家人，我们的孩子，我们的学员，我们的义工老师，每个人成长的过程中在都需要真心的赞美，及时的鼓励！会让我们越来越好！

珍珍老师生命的美好在于创造。只要心灵是绽放的，所到之处都是芬芳。塑造一颗发现美好的心，你就会发现生命是如此的神奇。

1看到自己创造的小可爱感悟到

当我们能够播撒新的美好，赋予一些人或者事物新的生命时，我们本身就是美好。这不是拯救，可以叫唤醒的力量或者说是价值的延续。

2在一些思想枯竭时，不放弃发射美好就一定能获得新的发现

3挖掘美好中的不好，可以让美好变得更好。当下不管何时何地，用心去发射美的光源，就总能折射出灿烂的笑脸，

这就是我领会的曼陀罗！

大家好，我叫景旋，来自咱们美丽的大南阳，目前在郑州生活。

我参加过平台6次活动，一次义工。

在当学员的过程中，我被唤醒，找到了自己的梦想，改善了与自己与家庭的关系……

在当义工的过程中，我了解到:没有我，只有我们。任何一场活动的成功举办都是所有义工共同努力创造的结果。一滴水融入大海才不会干涸；爱能创造一切。用心就是专业，心在哪里，收获就在哪里。

希望在这次的活动中，在大家的帮助下，不断突破自己，历事练心，让来到夏令营的孩子能够建立梦想，生命绽放！