绘画作为一门艺术课程,是学生借助绘画活动表现自己的情感、生活、对事物态度的一种手段,在培养学生良好的品性、陶冶学生情操、增强学生审美和促进学生智力、智能开发等方面都十分有益。学生绘画创作在小学美术课教学中占有重要地位,其主要任务是培养学生的创作精神和创作能力。(期待同学们在下两周有更好的表现和收获)!

创作课教学是实施美育教育、开发智力、陶冶情操、培养能力,促进学生整体素质全面发展的重要课型。

大雕塑家罗丹说过:“美是到处都有的,在我们眼里,不是缺少美,而是缺少发现美。”

学会观察在美术绘画教学中培养学生的观察能力既是美术绘画教学的基本内容,同样也是美术绘画教学的重要手段,是绘画活动的基础。通过观察引导学生去发现美、挖掘美、感受美,以促进学生美术绘画意识和思维的形成,为学生美术绘画核心素养的培养构建基础。

第一,培养学生观察的兴趣和习惯。

第二,培养学生良好的观察方法,提升学生的观察能力。

●提高学生的欣赏能力和水平,观察是最重要的,观察是绘画活动的基础,是绘画创作活动的前提,在观察过程中引导学生发掘事物的特征,透过事物表象观察事物的本质,去理解和感受事物的内在美,以提高学生的欣赏水平和审美素质。

让学生对事物或作品进行观察、欣赏,去剖析事物或作品中的表现元素,去进一步理解和感受