<h3> 不经意间,一学期又结束了。这一次意味着我们可爱的孩子们要给小班的学习生活画上圆满的句号了。看着这些小天使,不禁回想起一年来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴。 </h3><h3><br></h3><h3> 经过本学期的学习和生活,宝贝表现出色,进步惊人。看到你们的进步,老师由衷的感到骄傲和自豪。</h3> <h3> 在期末汇报活动之前,老师迫不及待的先向家长分享了孩子们本学期的收获和进步!</h3> <h3> 本学期,在家园共同配合下,孩子们养成了良好的卫生习惯,自理能力取得了很大进步!</h3> <h3> 老师严格按学期计划,开展有主题的教育教学活动。教学过程中,首先注重的是孩子对学习的兴趣,所以我们的教学方式依然采用幼儿感兴趣的“游戏化教学方式“。</h3> <h3> 三月份我们进行了人文素养引入课程。很荣幸我们班成为了第二期的实验班。小帅虎的孩子们有幸接受到人文教育的滋养。</h3> <h3> 4个月的实践成果,看到孩子的收获,让我们非常吃惊,这种近乎于“立竿见影”的教育方式让我们的孩子和家长都有了飞速的转变,也让我们觉得付出虽然辛苦,但是很值得。<br></h3> 四月份庆幼中心与区纪委监委联合举办了“小手拉大手,廉洁树家风”家园廉洁文化建设主题活动。在此项活动中,我们班级共制作三好人文行动书20份,人文小书10余本,并产生了一个人文明星家庭。希望明年我们有更多家庭能站在领奖台上。 <h3> 五月和六月我们小班组分别进行了“我是独立好儿童”大赛的初赛和决赛。</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 经过比赛之后,孩子们自理能力进步很大,有意识的自己的事情自己做。现在班级的孩子们几乎不用老师帮助,多数能实现自我服务。</h3> <h3> 园内和班级会经常组织各种丰富多彩的活动促进家园交流,使幼儿得到全面发展。</h3> <h3> 幼儿园的安全、保健工作是我们平时的重中之重,是教育教学的保障和基础。我们一直是把保护幼儿的生命安全时刻放在工作首位。</h3> <h3> 通过多种有效的教育途径,切实做好安全教育工作。为幼儿营造安全良好的教育环境,让幼儿健康快乐地成长。<br></h3> <h3> 幼儿园期末汇报的形式是多种多样的,目的和意义也都有所不同。以往我们呈现给家长的是一学期的学习成果。而这次我们精心准备了一节教学活动,想通过这个机会以开放日的形式,让家长真正地走进幼儿园,了解孩子的学习过程。同时也想让家长知道,什么是孩子的学习;孩子在幼儿园到底是怎样学习的。</h3> <h3> 今天展示的是我们的园本课程,一节手工创意活动——《爱漂亮的小土豆》</h3><h3> 这是一节艺术领域的活动。本节课我们结合3—6岁儿童发展指南艺术领域——感受与欣赏、表现与创造的目标:通过欣赏、感受小土豆的不同特征,再到语言表达,最后到孩子的自主创造。</h3> <h3> 不去找爸爸妈妈,不哭不闹;认认真真的听课,我们长大了!</h3> <h3> 认真倾听,大胆发言;举手回答问题,这些是好习惯!</h3> <h3> 快去选一个自己喜欢的小土豆吧!</h3><h3> 通过自我欣赏和同伴间的交流,能够观察到自己土豆的同时也能观察到别人的。</h3><h3><br></h3> 通过比较,欣赏,触摸,调动多种感官充分地感受到小土豆的不同特征,对下一步的创作提供了很好的前期经验。 <h3> 要帮助小土豆打扮的漂漂亮亮,我们去参加舞会咯!</h3><h3> 哎呀,已经迫不及待啦!</h3> 先看看,用什么材料好呢? <h3> “我做的是小丑”</h3><h3> “这是一只浑身都是眼睛的怪兽!”</h3> <h3> 这是“三眼怪“、这是一个小皮球~</h3> <h3> 幼儿时期,手是认识事物某种特征的重要器官,而手的动作主要是精细运动的发展。通过手的运动,幼儿认识了事物的各种属性和之间的联系,知觉的完整性和具体思维能力也得到发展。</h3> <h3> 奇思妙想就这样迸发出来。</h3> <h3> 看看同伴的和自己的作品有些什么相同和不同之处?</h3><h3> 在欣赏同伴的作品时提高审美能力。</h3> <h3> 经过造型的土豆真可爱!过一段时间,土豆会长出芽,每个作品都会有不同的变化,它们是供孩子们观察植物再生的好素材。</h3> <br> <h3> 材料不是一定要买来的才好,玩具也不是越精美越好。我们就身边有很多废旧材料或是生活中常见的事物都可以进行利用,只要开动脑筋,都可以成为艺术品。</h3> <h3> 成长的脚步总是太过匆匆,一年的小班生活到此结束了,感恩遇见,感恩相伴。一路走来感恩我们的孩子,是你让我们在童心的世界播种爱,收获爱!感恩所有的家长,陪伴支持孩子的成长,让我们共同期待下一个精彩。</h3>