追踪科学盒子-课题1 空气微生物- 致 最好的我们

知否

<h3>当我们第一次,</h3><h3>掀开浓绿的盒子,</h3><h3>映入眼帘的,是琳琅器材。</h3><h3>培养皿,手术刀,接种针;</h3><h3>镊子,手套,棉球,口罩……</h3><h3>第一次的实验,满是惊喜。</h3> <h3>带着欣喜和一丝丝慌乱,</h3><h3>点开第一个视频。</h3><h3>不甚流畅的动画,</h3><h3>不甚悦耳的旁白,</h3><h3>亦无法打消我们心头的雀跃。</h3><h3>如何合作,如何共赢?</h3><h3>讨论过,争辩过,</h3><h3>一言一语,一字一句,</h3><h3>不断地改进实验方法,</h3><h3>不断地超越原来自己。</h3><h3>原来,最好的你们,</h3><h3>也就住在实验室的隔壁。</h3> <h3>教会我们合作,</h3><h3>循循善诱的话中,</h3><h3>我们渐渐成长。</h3> <h3>清风不识字,</h3><h3>缘何乱翻书?</h3><h3>就让我们,</h3><h3>带上口罩,消毒器具,套好手套</h3><h3>离地面一米的高度<br></h3><h3>放置好培养皿,</h3><h3>采一缕清风,细窥。</h3><h3>熬上五分钟的时光,</h3><h3>滴加汗水调味,</h3><h3>盖上盖子,贴好封口膜,</h3><h3>48-72小时的时光,</h3><h3>37℃的温度下熨蒸,</h3><h3>慢慢酝酿出馥郁的香。</h3> <h3>时光真的神奇。</h3><h3>时光清浅,岁月嫣然。</h3><h3>在风的气息中悄然流逝,</h3><h3>安然处于时光的角落,</h3><h3>静静地品读着时光带给我们的痕迹。<br></h3> <h3>一点一滴,一分一秒,白驹过隙,已铸成翻天覆地的变化。</h3> <h3>18小时</h3><h3>24小时</h3><h3>32小时</h3><h3>48小时</h3><h3>56小时</h3><h3>72小时</h3><h3>慢慢等,欣赏啊。</h3><h3><br></h3> <h3>成功,失败,那又何妨?</h3><h3>实验过,经历过,拥有过</h3><h3>这便是对我们最好的练习和收获。</h3> <h3>菌落里</h3><h3>真菌和细菌</h3><h3>傻傻分不清。</h3><h3>但是,数啊。越努力,越幸运。</h3><h3>老师在,怕什么?</h3><h3>谢谢您的每句话,</h3><h3>激励着我们砥砺前行。</h3> <h3>实验结果:</h3><h3>办公室(A)中的空气微生物浓度为8912.677 轻度污染</h3><h3>户外(B)中的空气微生物浓度为19945.298 重度污染 可能原因:(靠近菜园有肥料污染)(当天空气质量指数为24)</h3><h3>厕所(C)中的空气微生物浓度为4647.324 较清洁</h3><h3>CK(比较培养皿)中的空气微生物浓度为0 清洁</h3><h3><br></h3> <h3>路漫漫其修远兮,</h3><h3>吾将上下而求索。</h3><h3>得出实验结论的道路虽然漫长</h3><h3>但是以梦为马</h3><h3>便不负韶华</h3><h3>一旦出发</h3><h3>心里只有远方</h3><h3>不在回头</h3> <h3>我们发现:</h3><h3>不同环境的空气微生物数量一般不同,</h3><h3>空气培养出的菌有真菌和细菌等,</h3><h3>不同菌落的形态特征不同。</h3> <h3>就像,世界上没有两片相同的叶子。</h3> <h3>更远一点想到:</h3><h3>那么,土壤微生物是否也可以用沉降法来收集呢???</h3> <h3>经过查阅资料,我们了解到:</h3><h3>土壤微生物的收集方法有:</h3><h3>流,稀释平板法,mpn稀释,特殊功能菌,土壤酶等等等等。</h3> <h3>我们的所知,</h3><h3>也不过是沧海之一粟,九牛之一毛。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b><i>在最好的时光,</i></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><i>和最好的人,</i></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><i>做最好的事。</i></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><i>如此,方好。</i></b></h3> <p style="text-align: right;">组长:黄新媛</h3><p style="text-align: right;">撰稿,制作:盛刘泽轩</h3><p style="text-align: right;">供图:P01G15组成员</h3><p style="text-align: right;">鸣谢:百度百科,华丽娜老师等</h3>

微生物

时光

空气

我们

小时

培养皿

最好

实验

浓度

菌落