<h3> 2019年的7月，秋日的澜沧阳光灼灼，落叶在地上依着风的追赶发出窸窸窣窣的声响。大(三)班的48个小朋友们正照着毕业照。<br></h3> <h3> 穿上球衣，上面的号码便是我们的代名词。 篮🏀球场是男孩子们的主场，恣意地挥洒汗水，奋力地奔跑。或约三五个伙伴，来一场酣畅淋漓地骑行。 我们有属于自己的青春派。</h3> <h3> 电影导演偏爱用一个长镜头开始讲述一个故事。<br> 今天，我想用鲍旭的照片来作切入，和你聊聊大(3)班的老师、小朋友和家长。 鲍旭来大(三)班的第一天，班主任周圆圆老师和董宸齐小朋友的妈妈为了让鲍旭尽快找到归属感，暖心地给鲍旭带来了班服外衣。圆圆老师和小朋友们还一起为鲍旭准备了一个小小的欢迎仪式。 腼腆、欢喜是那个早上鲍旭的状态和小心情。 <br></h3> <h3> 吴凌园长给孩子们在毕业晚会上的发言是目送，像一道追光。 </h3> <h3> 中文很有意思，我们习以为常地跟旁的人分享着某年某月某日我看见了谁谁谁。其实真正在表达的是我们看见了一个物像。而圆圆老师则善于从和小朋友互动时的细枝末节捕捉到宝贝微小的情绪。<br> 上课铃声响起时，圆圆老师会弹奏两段不同的音乐🎶，借以提醒孩子们回到自己的座位并立马坐好。“不是棒槌的敲打，而是水的载歌载舞使鹅卵石趋于完美。”泰戈尔在用文字写下这句诗，圆圆老师用爱诠释着诗句里的美好。 </h3> <h3> 朱玲芳老师对工作充满了热忱。她着力培养幼儿的规则，她觉得遵守约定可以让幼儿处在一个安全的环境里。在她的课堂上，孩子们被期待、鼓励和帮助。</h3> <h3> 很难想像黄玲老师生气的样子。因为她有着较强的同理心。黄老师觉着，缺点和不足会伴随着成长不断产生又弱化，她总能轻轻松松地接纳孩子的不完美。因为她爱孩子们。淘气或乖巧，怯懦或自信满满都是孩子身上斑斓的色彩。</h3> <h3> 字夏妮老师，很喜欢小字老师的这个名字。很姑娘!对!在孩子们面前她是一个漂亮姐姐。孩子们年龄尚小，可他们懂的东西可不少。所以，很多时候，他们并不需要说教，只希望大人们做给她看，陪着她笑。感谢小字老师给孩子们的陪伴。<br></h3> <h3> 临近毕业时，圆圆老师布置孩子们和爸爸、妈妈一起设计一个名字牌。 迈进小学，语文老师会耳提面命地说同学们一定得把自己的名字写得漂漂亮亮的。 到了大学校园，教授会说各位青年:你的名字，就是你的个人品牌。你要勇于优秀，你要成为自己。</h3> <h3> 你们是大三班的孩子，礼貌，友善、乐学是你们的代名词。</h3> <h3> 在李俊辰的妈妈细无巨细地筹划 十 一遍一遍地和圆圆老师以及9个节目组长对接 十 无数趟地奔忙之后，大(三)班的老师、小朋友以及家长拥有了一个温馨、开怀又难忘的毕业晚会。 谢谢你!俊辰妈妈! 谢谢你!李玉苗老师! 谢谢你!小苗! </h3> <h3> </h3> <h3> 照片上的9位家长，是大三班毕业晚会节目组的组长。 </h3> <h3> 我们是大三班的家长，不是课堂的观望者。好好学习，天天向上。是我们想对孩子说的，也是我们自身努力在践行着的。</h3> <h3> 我们是大三班的家长，我们陪着孩子一起玩耍，一起学习，一起成长，一块儿上台表演…… 宝贝，我会和你一直在一起。</h3> <h3> 秋日正浓，在大(三)班，老师、小朋友、家长的大情小爱连接成一幅暖暖的长卷。</h3> <h3> 今天我们毕业了，再见!老师。再，见是我们之间的美丽约定。 今天我们毕业了，再见!小伙伴。再，见是我们甜蜜的期待。 今天我们毕业了，再见!县幼儿园。再，见会是一番怎样的感慨? 走在民小的校园，写下这段文字。脚下是红、蓝分明的塑胶球场，远处的半山腰上是点点灯光，微风徐来，知了声声。 祝福每一位老师、小朋友和家长，愿这祝福如这清风朗月为你带去平安、喜乐。</h3>