<p style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308">在美丽的仙女湖畔，临近八月的新余景色怡人，7月18日欣欣教师“班主任技能”正面管教培训第四天开始了。</font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">体验活动:怀特一家</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">通过这个体验活动，让我们知道了太专注于游戏的压力，导致没有更多精力去留意故事发生了什么？就无法释压、轻松的去考虑、去做其他的事情，使孩子感觉自己很疲惫不堪，得不到满足。也意味着孩子的归属感和价值感都被破坏了，此时老师和家长就需要觉察变化。老师和家长不应该在愤怒的情况下给孩子施压了，因为会使孩子更具有挑战行为，会变本加厉，从而品格与技能会降低。把这个扭曲的关系改变过来，需要老师和家长多用鼓励的话语、与孩子面对面，眼睛平视，真诚的与孩子沟通，让孩子感受到温暖、关爱，同时老师和家长也会感到幸福，从而提升孩子的归属感和价值感。</span><br></h3> <h3>体验活动：丛林</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通过这个活动，让我们深深体验到了学生的压力，虽然错误很可怕，但错误是最好的机会，正确对待错误，从<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">错误中学习的长期的益处。</span></h3> <h3>参与式活动：与家长沟通的四个技巧</h3> <h3>王老师在讲授三步法的同时，让每一个小组的人都来思考自己所面对的问题，最终集思广益，让每一位教师学到了其他教师解决问题的办法。</h3> <h3>收获满满</h3> <h3>传统的课堂，只是老师和学生的教与学。王老师却带我们走进了翻转课堂，通过大量的体验式活动和参与式活动，告诉我们一个道理：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“授人以鱼，不如授之以渔，授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。”</span></h3>