<p>通过郭晓冰老师的言传身教，学员们掌握了内训师的基本要领，学会如何有效利用时间，对课件内容进行调整和研磨。</p><p>今日学员们不约而同的提早到达课堂，一起讨论着昨天的作业优化，有些准备今天的评课内容。以积极主动的学习态度迎接来了TTT课程的第三天。</p> 学员自治 <p><br>在梦想队牛林的带领下，以“抱团取暖”的小游戏中拉开了今日培训的序幕。</p><p>学员们积极参与其中，欢声笑语充满了整个课堂。学员们通过几天的培训，相互学习多种元素的课前小游戏，也感受到了课前的暖场小游戏的重要性，既增进了团队成员之间的互动，又提升了课堂专注力。</p><p><br></p> 课前复盘回顾 在主导老师正式授课前，梦想队队长牛林带领大家复盘了昨日学习的内容，回顾中全员积极提问和回答问题，展示出对昨日的学习内容有非常好的吸收成绩。 控场技巧 作为一名讲师必须学会应对各种突发问题，具备临危不乱、处乱不惊，合理运用讲师自身魅力与能力灵活控场。<br>郭晓冰老师通过对被培训者的分类，可分为（学员类型四天王、学员注意力分析控制、课堂时间控制）等，通过丰富的案例经验，生动的讲解展示了如遇突发情况，如何巧妙控制及化解不同特殊情况的处理方式方法。 游戏技巧传授 <p>理论来源于实践，在下午郭晓冰老师带领学员培训师们亲身体验，在手指操、我说你做、计时击掌等多个办公桌游戏的进行过程中，边体验边学习，互相分享心得体会，逐一解释其中含义，学员们在愉快的氛围下学习成长的乐趣。<br><br></p><p>循序而渐进，在办公桌游戏结束后，郭晓冰老师、李莎老师、李宁老师分别带领学员们分别体验学习了时空隧道、抓与逃、领导者、我的一块钱，学员们不仅在项目中体验游戏过程，最主要的是在每个游戏结束后分享感受，深层次的剖析游戏蕴含的哲理和在进行中对于受训者的赋能项在哪里。</p> 细琢出精品 一套完整的教案是要通过反复雕琢的，郭晓冰老师对学员们课纲做出逐一点评纠偏，针对学员所存在的不足和提出的问题倾囊相授的进行讲解并修改，以互动研讨的方式加深理解优化。<br>随后每个小组各自进行演讲练习，互查及自查纠偏。通过主导老师的视角、团队成员视角、自查的录像视角，多方面的了解自己，努力的进步成为更专业级的讲师。<br>快乐、高效的累积知识，突破传统教学的单一方式，多角度的锻炼逻辑思维方式和理解能力，学员们又是收获满满的一天。