大美想象，创见未来——记库尔勒市第二小学参加第五届小学数学创造力课程实验研究年会

小莉

　　盛夏七月，烈日当空，库尔勒市第二小学一行4人满载期待，参加了第五届小学数学创造力课程实验研究年会（青岛）。

习近平总书记在北京大学师生座谈会上强调：“师者，人之模范也”。要坚持教育者先受教育，让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。

　　7月14日上午8时，期待已久的创造力课程在青岛市城阳区国城小学拉开帷幕。会议由深圳立言教育研究院王鸣艺副院长主持，青岛市教育体育局教研室主任王梅文和青岛市城阳区国城小学校长郝玉芹致开幕辞。

回首四天的学习，让我们领略了数位专家和16位来自全国各地精英们的风采，感受了他们对学生、对教育、对生活那深情的爱；感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到他们对学生身心发展以及对教育了解之广、钻研之深。

会议一开始从温州大学教授章勤琼的《小学数学课程与拓展的一些思考》开始，章教授基于对数学核心素养的课程整合、基于真正意义上的全课程育人，深刻阐述了学科内整合与学科间整合的一些思考。

接下来是四节教学课例，四位老师在基础课程中，如何借助“工具”促进学生进行创造性思考，给我们指明了方向。四位老师的每一句话，每一个小设计，每一个小环节，环环相扣，深入浅出，让我们受益匪浅。

　　15号上午来自长沙市教育科学研究院的张新春的《小学数学课堂教学设计例谈》、西安市高新区第五小学的《尊重儿童视角 构建升本课堂》、长春市北师大附属小学的姜羽秋的《构建有生长力的数学课程》给我们详细介绍了拓展课程教学设计与课堂操作。

　　接下来为期一天的数创绘本课给我们的感触很大，数创绘本集数学与阅读、人文、历史、审美、传统文化等等多个领域于一身，是数学领域的一股新潮流，清新而又丰富。

　　16号下午邀请了台湾“超脑麦斯”思维数学培训师、教育专家王圣昌老师，开展了“超脑麦斯”创造力课程培训。超脑麦斯课程，经历了操作、观察、发现、计算、合作、成功的过程，我们也亲身感受了“超脑麦斯”课程理念。

　　乐润生命，向阳而歌！愿这次美丽的相遇能为我们的教学注入新的活力，让我们在数学创造力这条路上越走越远！