<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">盼望着盼望着，英语语言村项目终于来茂名啦！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这一次，项目组的外教Stefano,Edward,Rhea,Claire,Fiona直接住进了茂名市教师继续教育中心宿舍楼。近距离的外教接触，最真实的英语使用环境，丰富的课程安排等给茂名市骨干英语教师们带来无限憧憬。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今天，2019年茂名市英语骨干教师培训班开班仪式在茂名市教师继续教育中心三楼举行。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">茂名市教师继续教育中心黄日周主任寄语：希望每位老师虚心好学，学有所成。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">广东省科学技术职业学院继续教育学院彭劲松主任也指出：这个项目从2006年至今，已经给许多中小学英语教师带来教育教学观念上的转变。与外教的接触，使参训老师对英语教学更加有激情。希望各位老师向外教老师们学习奉献、对教学有激情的精神。</h3> <h3>This is the supervisor Stefano!</h3><h3>这就是这次项目的督导Stef啦！Stef在2017年7月的时候第一次参加这个项目，此后的2018年他依旧志愿参加项目并升级为督导。</h3><h3>今年他依然带着对教学的热情，来到了茂名。精神可嘉！值得点赞哦！</h3> <h3>认真聆听的学员们</h3> <h3>参加本次项目的外教们</h3> <h3>最左边的这位是来自广东科学技术职业学院继续教育学院办公室主任刘进老师，他也是本次培训班的班主任。工作认真负责的他受到了学员们的一致好评！</h3> <h3>与会人员一览表</h3> 欢天喜地大合照！<div><h3>Ok,everybody ，smile！</h3><h3><br></h3></div> <h3>开班仪式暨外教见面会后，学员们被分成了四批，进入指定面试室进行面试。外教会根据学员的英语口语水平把100多位学员分到四个班去。面试问题很简单呀，就是用英语问一些个人问题：what do you like in your spare time？what do you want to achieve in the programme之类的。</h3><h3>面试要点：放松回答就行，如果面试前能记住外教个人信息（学员手册有信息），在外教见面会时花点心思记一下外教名字，在进面试室的时候直接跟外教说一声Hi,Clair,nice to meet you.这样是不是让外教觉得很亲切，也会无形中给你的面试加分呀？嘿嘿嘿</h3><h3>在面试进行的同时，每个人都要完成一份笔试题目。笔试题目有语法的选择题，难度大概大学四六级这样，还有填空题，大部分都是填介词的。试题不方便透露哈，要不然项目组工作不好做。</h3><h3>笔试要点：建议平时多练英语口语吧，还有也要保持一下英语专业水平啦！凭语感选，自求多福吧！求阿妈都没用了。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>下午一来到，微信群就已经公布了分班名单。</h3><h3>四个班从1班开始，后面跟着2、3、4班。</h3><h3>理论上来说1班的学员英语水平是稍微有点突出的，所以把他们集中在一个班，方便外教调整教学策略。如可以讲得快一点，或者游戏设计得更有挑战性一点。</h3><h3>但是这些都是理论上的，其实，2班3班4班的学员也很厉害的，有些学员口语水平很好，但是可能在笔试部分作答不理想。外教们的上课内容都是通过集体备课的，所教重点都是一样的。而且，每个外教都是很专业很优秀的，都会根据学生情况而调整教学策略。所以根本不用因为自己在哪个班而有想法。</h3><h3>Plus：每个外教都会有轮流交换班上课的时候（为了学员感受不同的教学风格）。还有督导大哥Stef也会每个班都去上课，所以分班就显得没有那么重要了。</h3> <h3>这是Eddie的班。Eddie is an English gentleman. 他已经获得了英国科学教师资格证书。九月份开始就会以一名科学教师的身份走进英国的中学。</h3><h3>在自我介绍过程中，他的英式幽默引得学员们哈哈大笑。</h3> <h3>这是Clair的班。学员讨论中。</h3> <h3>噢，活动欢乐多</h3> <h3>这是Rhea的班。</h3> <h3>这是Fiona的班。</h3> <h3>Eddie班的学员们正在玩2 truths 1 lie的游戏</h3> <h3>这里的陈述中有一个是谎言lie，你可以向陈述者问三个问题，陈述者的答案只能是yes或者no.三个问题结束后你要给出判断到底哪一个是谎言。</h3><h3>A good way to know more about someone or something.这是认识人和事物的一个好方法！</h3> <h3>设计姓名牌。</h3> <h3>课间休息。</h3><h3>茂名文化宣传第一讲：茂名龙眼。</h3><h3>1班的学员们现场示范如何吃龙眼，外教们表示好吃！</h3> <h3>终于学会剥龙眼的S大哥。（他一直以为是像剥荔枝那样一点点搞开皮）</h3><h3>高兴得像个二十几岁的孩子。</h3> <h3>受欢迎！</h3> <h3>班长同志顺便邀请了其他外教一起过来品尝。</h3><h3><br></h3> <h3>嗯嗯。下午的课程安排请看黑板。</h3><h3>2 truths 1 lie的游戏就不多说。</h3><h3>另外说一下那个hangman的游戏。这是一个猜词游戏。出题者心中已经有一个单词了，如sister。出题者根据单词字数画出横线_ _ _ _ _ _ _</h3><h3>猜词者以猜字母为佳，问Is there a t？</h3><h3>因为sister这个单词中包含字母t，所以出题者会写出来。_ _ _ t_ _ </h3><h3>如果猜词者猜的字母是没有的，出题者就会逐步完善hangman（吊死鬼啊）等于是扣分扣到最后就没有机会了，game over了！</h3><h3>所以猜词者要珍惜机会，不要什么字母都一骨碌说出来。</h3><h3>这个游戏可以用在互相认识阶段的暖场猜词或者用在一些单词复习中。怎么样？挺有趣吧？</h3><h3>如果看不懂，百度哦！</h3><h3>好啦！今天的学习回顾到此结束，期待明天的精彩哦！</h3><h3><br></h3>