<h3>今天我们都变身小小科学家👩🔬👨🔬</h3><h3>你知道哪些物体是浮上来、哪些物体是沉下去的吗？让我们一起来做个实验吧！</h3><h3><br></h3> <h3>勺子🥄放在水里，是沉下去的↓</h3> <h3>我们把小船放在水里会怎么样</h3> <h3>浮上来↑</h3> <h3>长条玩具放在水里是浮上来的↑</h3> <h3>钥匙🔑放在水里是沉下去的↓</h3> <h3>学会用符号来记录实验结果</h3><h3>沉下去我们用箭头向下来表示↓</h3><h3>浮上来我们用箭头向上来表示↑</h3> <h3>一个装满水的瓶子，一个空空的瓶子，会有什么不同呢</h3> <h3>装满水的瓶子是沉下去的↓</h3> <h3>空空的瓶子放在水里是浮起来的↑</h3> <h3>钥匙重重的，那怎么才能帮助它浮起来呢？</h3><h3>重的物体会沉在水底，轻的物体会浮在水面，通过改变重量和借助辅助物可以帮助沉下去的物体浮起来</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">物体在水中的沉与浮和物体的密度与水的密度有关。当物体的密度比水的密度大的时候，物体会下沉，比如说一个实心的铁球掉到水里就会下沉。当物体的密度比水的密度小的时候，物体是可以漂浮在水面上的，比如说我们用钢铁造的轮船，虽然是钢铁造的，但由于内部是空心的，所以整个轮船的密度比水小，那么它就漂浮在水面上了。当物体的密度等于水的密度的时候，物体会悬浮在水中，即可以在水下的任意位置停留。其实潜水艇是最好的例子，可以通过自身的进水和排水改变自身密度，实现上浮和下沉或者停在水中的某个位置。真是神奇又有趣的实验。</h3> <h3>现在让我们来自己动手操作吧</h3> <h3>浮起来的↑</h3> <h3>实验真有趣啊！<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>小朋友回家后可以和爸爸妈妈一起玩沉浮游戏，进一步认识沉与浮，学习使用沉与浮的表示符号，想办法让沉下去的东西浮起来，让浮起来的东西沉下去！</h3> <h3>今天的语言领域活动名称叫《许多许多的刺》</h3><h3>目标：1、了解故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话，丰富相应的动词和词组、“撅”、“甩”、“叼”、“打个滚”</h3><h3> 2、运用对话的方式感知、理解作品内容</h3><h3> 3、萌发接纳同伴、喜欢同伴的情感</h3> <h3>丰富美味的早餐、水果点、午餐、午点</h3>