Achieve3000学习指南及提高蓝思阅读指数建议

Tracy

亲爱的Achieve3000同学家长们，

我们知道您们为了帮助孩子们提高英语水平，都想为孩子准备更多文章去阅读，我们很骄傲的说我们已经做到了。

每天（周一至周五），您的孩子将在他们的Achieve3000电子邮件中收到通知 一篇新文章，同学们需要认真阅读和完成阅读的流程。如果同学有几天不能按时登录，这些文章会在系统里保存一周。

Achieve3000系统为同学们设计了一套学习流程。每学一篇文章都需要同学们完成以下几个步骤。

➢ 课前调查。
❖ 每篇文章的第一个学习步骤是回答一个关于这篇文章的民意调查。需要孩子们对一个与文章有关议题的观点回答“同意”或“不同意”。无论怎样回答都没有正确与错误之分。如果孩子没有足够的信息和知识来回答，可以在网上搜索相关文章，取得足够知识和理解后作答。在Achieve3000的系统里面有一些回答问题的句式参考，在我们Achieve3000的视频课程中老师会讲解和帮助同学们练习。







➢ 您的孩子要阅读一篇文章。
❖ 文章旁边会显示需要学习的新的词汇。在Achieve3000的视频课程中，我们会要求孩子们每篇文章学会至少10个单词，这样同学们的词汇量会慢慢积累起来。



➢ 学习文章内容 并回答课后问题
❖ 孩子在第一次尝试时正确地完成这些问题是很重要的，因为这是计算孩子Lexile分数的一部分。 学生只有达到75%以上的正确率才能提高蓝思分数。如果连续不能达到75%的正确率，蓝思分数会降低。
❖ 如果孩子第一次阅读问题，不知道如何回答，孩子可以向下滚动并看到“参考文章”的链接。这将在单独的窗口中显示该文章，以便孩子可以阅读文章来检查答案。
❖ 如何学会快速理解文章意思，找到文章中的关键句子和单词，了解文章的结构，以及学会概括文章的段落意思和文章中心思想将是我们学校视频课程的重点讲解内容。
❖ 如何学会理解问题，如何以最快的速度找到在文章中找到相关问题的内容，如何使用关键字法和排除法等技巧快速而正确地选择正确答案，也是我们视频课老师教学的重点之一。这是迅速提高蓝思分数的秘诀所在。


➢ After Reading 阅读文章后的民意调查
❖ 这样做的目的是在阅读文章后查看是否和孩子在阅读前的观点有任何改变。并且解释你选择的原因 。
❖ 孩子记得在输入答案后点击“提交”按钮很重要。
❖ 我们的教师授课课程有一个重要任务就是引导学生深度思考问题。在第一部分完成民意调查的时候，学生的认识是自己的，那么学习完这篇文章之后，学生是不是对这个问题从另外一个角度有了新的认识或更深的理解，可以在第四部分的民意调查中表达出来。同样，Achieve3000系统中，提供了回答这类问题的几种方法，只有老师界面才能看到，授课教师会引导同学们学习和练习。
❖ 这部分的学习是提高批判性思维和思辩性写作的学习方法。



➢ 思考问题，重要的是要检查孩子是否理解文章的内容和答题指示。
❖ 每次思考问题都有两个部分
• 首先是问题。同学们需要学会理解题目，分析题目的主题和关键点。
• 第二个是答题框里写一段文字阐述你的答案。注意“你的答案应该包括”






➢ 点击“你的答案应该包括”后，你会看到：



参照这个例子，孩子在回答问题时应包括两个段落，一些关键词，观点，观点的原因等等。 孩子可以在回答框中键入他们的答案，然后单击“提交”。如果孩子愿意，他们甚至可以将图片粘贴到框中。

这部分通常老师会给同学们留作写作作业，通过分析这篇文章的内容，按照提示完成一篇较大的写作作业。我们的视频课老师会教同学们写作的方法，并在课堂上讲评作文。

如果您或您的孩子希望阅读更多文章，孩子可以在网站上自由地搜索他们感兴趣的文章，并且欢迎他们注册我们由高级教师授课的视频网络课程。我们的老师和系统还会对同学们的学习进度进行监督和管理。 如果您有任何疑问，请随时向管理员或老师询问。

Achieve3000教学系统自今年4月份推出，受到广大同学的喜爱和认可。 4月份加入Achieve3000系统学习的学生共291人，随即有80位同学5月份加入，有80位同学6月份加入Achieve3000学习。
经过一段时间Achieve3000的使用，我们现在以四月份加入Achieve3000的同学为例，做个阶段统计并汇报给大家。


四月份学生统计显示，坚持阅读练习确实能让阅读水平显著提高，经过阅读练习，有70位同学，占24%，蓝思指数有所提高，其中43位同学是三个月连续坚持阅读。我们注意到蓝思指数提高最多的是390分，是一位六年级同学。他基本上做到了每天做阅读练习，养成了良好的阅读习惯，三个月内蓝思指数由695分增长到985分。 还有80位同学，占27%，虽然也做阅读练习题，但是蓝思指数并没有提高，17位同学，占6%，甚至还有降低。 另外，虽然大家想提高英语阅读能力的态度积极，但是大约43%的学生有学习愿望但并没有付诸行动，甚至24% （69名）的学生还未开始阅读水平测试。
基于以上分析，我们英之易学校老师提出需要增加学生的学习辅导内容，以便同学们充分利用时间进行有效的学习。除了阅读，写作也是必不可少的，英之易的老师还可以帮助同学们提高写作技能。我们今后计划采用两套学习方案，帮助同学们更快进步。
方案一：增加Achieve3000 课堂学习小组课
- 学生预习Achieve3000的文章
- 课堂上针对课文观点进行讨论
- 阅读学习课文词汇，纠正读音
- 学习概括段落和文章中心意思的方法
- 学习正确回答阅读理解题目的方法
- 学习围绕文章议题写出自己的观点，提高写作能力。
- 除学习Achieve3000内容以外，老师根据课程时间情况可以加一些写作指导和小学阅读指导等内容。
- 课程以小组课形式付费。

方案二： Achieve3000 课自学课程
- 老师每周推送2篇文章，给同学们布置关于这两篇文章的写作作业。
- 学生完成后，在Achieve3000系统内回复给老师，老师批改后返还学生。
- 老师对学生的学习进度进行监督和汇报。
- 家长对学生的学习掌握进度协助监督。
- 课程以老师批改作业次数付费。20次起。

请大家填写下页问卷调查表后，传回我们，我们会依据您的愿望安排今后教学。谢谢。


Achieve3000教学系统问卷调查

1. 你每周上做几套A3000 阅读练习？

☐ 每周一次​​☐每周两次​​☐其他 （ ）


2. Achieve3000对你的英语阅读水平提高有一定帮助吗？
☐ 有少许帮助​☐有显著帮助​☐没有帮助

3. 你希望采用教学方案一，课堂学习小组课，与老师及其他同学有课堂互动，增加作文练习 和 提高自己的批判性思维吗？
☐ 希望​​​☐不希望

4. 你希望采用教学方案二，Achieve3000 课自学课程，老师推送文章，批改你的A3000写作部分来提高有效学习吗？
☐ 希望​​​☐不希望


5. 在学业方面，你有哪些问题，还希望得到哪些帮助？