不忘初心，共筑中国教育梦——记方正二中“2019中考试题分析及经验交流”教研工作会

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　　7月11日，方正县第二中学召开了主题为"2019中考试题分析及经验交流"的教研工作会议。校长丁德军、副校长全兴宇、教导主任高志慧、各学科教研组长、青年教师，二十多名教师参加了本次会议。会议本着"在总结中提升，在思考中前行，在展望中启航"的思想，分四个教研组进行。

　　各位领导分别深入到不同教研组中，参与教研活动。

　　“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”仲夏时节，骄阳似火。为了全面落实县委县政府办人民满意教育的教育方针，积极践行方正二中“合学”教育模式，在2019年中考帷幕刚刚落下之际，方正二中语文学科团队马不停蹄地组织进行了中考语文试卷分析教研会。

　　方正二中语文组教师在语文教研组长的组织下畅所欲言，集思广益，大家一起总结了今年中考所取得的骄人成绩，也对2019年中考语文试卷的出题方向，出题策略以及关注的热点进行了交流和探讨。各学年语文教师都结合自己的教学实际逐题、逐板块地进行了分析和反思。

　　2019 年哈市中考语文试卷与 2018 年相比既有相同之处，又略有差异。今年中考语文试卷从学生的身心实际出发，注重体现时代性，更倾向于全面考查学生的语文素养。难度适中，做到了稳中求进。其中名著考测《水浒传》，以歇后语形式呈现，形式灵活，诗文默写既没有理解性默写也没有古诗赏析。诗文默写难度有所降低。

语文教研组长：隋友

　　中考语文试卷中的积累运用部分注重检测学生的基础扎实度；文言文阅读依然是以 " 识记实词，理解句意，读懂内容 " 为命题原则，没有偏题和难题；现代文阅读之说明文，从古琴的知识层面，注重学生的文化素养和文化积淀。

教导主任兼语文教师：高志慧

　　记叙文阅读《别让果实长成诱惑》生活气息浓厚，充分调动了学生的生活体验及情感体验，体现了语文与生活的密切联系。

语文教师：丁晓梅

　　议论文阅读《我们要有容人的雅量》更是以落实立德树人的根本任务为目标。在试题素材方面，体现工具性和人文性的统一，体现语文学科独有的特点和情趣。

语文教师：李林宏

　　本次中考语文命题作文题目开放性较强、具有较大写作空间的命题，适合不同经历、不同层次的考生，它给了每个考生反映个人生活、展现内心世界的机会，这个命题对于考生来说极具平等性、公正性。

语文教师：刘玉成

　　芬芳盈袖靠耕耘，桃李垂枝需灌溉！方正二中语文团队的每一位教师将继续不辱使命，砥砺前行，为方正县第二中学的未来而努力，为方正县教育的明天而拼搏！

　　七月，繁花似锦，烈日炎炎，热情而又繁忙！为了办让人民满意学校，数学组的老师们积极践行方正二中“合学教育”模式，在今年中考结束不久，方正二中数学学科团队在丁德军校长的带领下快速集中分析研讨中考数学试卷，交流经验。

　　与会前各位教师认真做中考题，对试卷题型结构，难易程度，考察知识点进行细致分析。

　　作为毕业班教师孙华和田彦龙，两位教师从不同角度分析试题结构，针对题型给出有效的指导方向，针对毕业班不同层次学生，每天小测试，学生互讲，教师面批卷，有效提高不同层次学生的基础知识掌握，及解题技提高。

　　各位教师分析试题知识点总结：试题具有较为合理的覆盖面。实数、整式、图形的对称性、三视图、二次函数、反比例函数、一元二次方程的应用、平行线分线段成比例、科学计数法、因式分解、函数的取值范围、分式方程、不等式组计算、概率、扇形、图形的变换与计算等内容在选择题、填空题中得到了有效的考察；分式计算、作图、统计、四边形的几何证明、三角函数、圆、一次函数等内容分别以不同的方式呈现在不同类型的解答题中，构成试卷的主体内容。

　　通过交流，我们收获彼此的好方法，吸取经验，分析所教学生现状，反思自己的教学，更对新的一年做好规划。

　　总之，根据今年数学中考试题的特点，在今后的数学教学及学习中，还是要一如既往地注重基础知识、基本技能、基本方法的研究，注重数学核心内容，即：基本概念、公理、定理、公式、性质等内容的学习，同时要理解知识间的内在联系，把握蕴含其中的数学思想，同时还要加强培养对图形的想象能力、推理论证的能力、运算求解的能力、数据处理能力及应用意识和创新意识。

　　博观而约取，厚积而薄发，我们在反思中积累经验，在教学中关注我们的学生。方正二中每一位数学教师，努力提高业务能力。为二中的未来教育添砖加瓦。

　　时光如梭，不觉间又是一年毕业季。方正县第二中学的每一位英语教师为了更好的完成下一阶段教学任务。7月11日下午，英语教研组全体成员在全兴宇副校长的组织带领下在会议室召开了：“2019中考试题分析及经验交流会”。

　 会前，每位老师都认真做了中考试题，并且对试卷结构、试题难易程度和试题考查内容进行了分析。

　 作为毕业班的英语教师，孙玉秀和李泽玉两位老师分别从毕业生掌握知识水平，中考英语试题难易程度，以及今后如何改进教学方法措施等方面逐一进行了分析，与其他几位老师进行经验交流。

　　2019年中考英语试题结构与2018年基本相同，Ⅰ、Ⅱ卷考查的内容没变，试题与每年相比较简单。阅读量不大，降低了试卷的难度，但考查面广，注重学生英语基础、和中西方交际差异。平日教学应该加强固定短语、单词的积累。

　　其他老师们也积极听取彼此间的建议，本着经验共享，携手共进的交流理念，共同研究总结了有效提高中考英语成绩的方法。

　　教研组长张淑霞老师特别提出，这次中考作文看似简单，实则灵活，内容贴近学生生活，让学生有话可说。对于优秀的学生有可发挥空间，作文是拉开分数的重要一项，并提出以后教学中要多让学生用英文表达，多用特殊结构造句，在平常教学中深化写作。

　　反思+经验=成长，通过此次交流活动，我们收获了知识，吸收了经验，更对未来做好了规划，满怀憧憬。

　　回顾昨天，我们取得了显著的成绩,积累了宝贵的经验；面对今天，我们准备充分，信心百倍；展望明天，我们豪情满怀，昂首阔步。

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来”，方正县第二中学的全体英语教师将共同努力，不断提升自身业务能力，在教育的大家庭里努力释放自己全部的光和热。

　　2019年7月11日上午8:30分，在方正二中三楼小会议室，进行了理化组中考试题教研活动。活动中，理化老师做题、研讨、反思、总结。

　　会上，老师各抒己见，畅所欲言，讨论紧紧围绕课堂教学，讨论气氛热烈，对下一步工作有很重要的指导作用。

物理教师：殷艳娟

　　今年的中考物理试题难易程度适中，可分为容易，较难，难三个梯度比例大约占50:15:5。突出了对基础知识，基本技能，物理实验方法，灵活运用知识以及审题，应变的综合能力。今后的教学应注重基础，注重教材，挖掘教材，吃透教材。做题做到精炼，一题多练，围绕教材出题，做题。把题融于教材中。

物理教师：贾长志

　　针对整套物理中考试卷看难度不大，重点考查学生的基础知识以及基本技能，这就要求我们平时教学时要抓基础，夯实基础，以不变应万变。学生应掌握的重点知识，一定要让学生记住，并会应用，加大督促检查的力度。

物理教师：齐海博

　　通过中考试题看，重在基础。所以我们今后的教学应该抓基础，从教材出发，研究教材，夯实基础，尤其是学生对基本概念的理解，对公式的应用。培养学生活学活用的思维，在日常教学中培养学生实验答题思路和语言规范性。

化学教师：张丽霞

　　今年的中考化学试题。注重基础，考查的知识面全。今后的教学中，应该认真钻研中考信息。抓住教材，注重基础，稳扎稳打。还要加强探究能力的培养。

化学教师：李平

　　根据今年的中考题型，题量，难易程度等方面看，在今后的化学教学中要把握好知识的难易程度，同时深挖教材，以教材为主，让学生熟练和掌握教材知识，不脱离教材，通过做题理解并掌握教材中的知识点。

　　总之，今年物理试题注重基础，强调能力，立足课标，有所创新，关注学生能力的全面发展，物理试题对学生的启示是在今后的物理学习中，应该立足平时课堂，夯实基本功，充分理解实验，分析和表达的根本目的，培养语言综合运用的能力，提升学科素养，加强灵活运用知识的能力培养。

　　在今后的教学和学习中，还要始终坚持以培养学生的学科素养为目标，不能死背概念，更不能单纯强化习题训练，还要让学生学会自主学习，开发学生采集，处理，研究，表达信息的能力，注重学生思维方式探究的精神，学习品质的培养。

　　在此次教研活动中，各位教师都仔细答题，认真分析，对中考题型难易程度和变化有了新的认识，各组教研活动都圆满完成。

在本学年教学工作进入尾声时，召开这样一个务实、有效的会议，为一学年的教研工作画上了一个圆满的句号。二中全体教师将不忘初心，共筑中国教育梦，在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教学教研工作更上一层楼。

文字编辑／方正县第二中学校各教研组

排版／方正县第二中学校教导处