书香满校园

流年似水

　　新城碧水流楚韵，福地香樟伴书声。读书，读好书，多读书，如今已成为浠水实验三小孩子们最喜欢的事情。

       晨曦薄雾里，润勇楼里传来的朗朗书声会让你忍不住驻足细听:“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”那声音清脆悦耳，如鸟儿鸣叫于山谷；而在润智楼里，孩子们放声诵读古今中外的名篇佳作，背诵着自己喜欢的段落，时而叮叮咚咚似泉水汇入大海，时而哗哗啦啦似瀑布飞流而下直奔入潭。这是花儿汲取养份的声音，也是小苗茁壮成长的声音。

    

　　读书开眼界，书是人类智慧的结晶，“书籍是人类进步的阶梯”，前人通过自己的体验、观察和思索，不断提炼成自己认为最有营养的食粮，并把它们付诸笔端传与后人。每一个孩子在记忆最纯净的时候读到这些书，吸收人类智慧的精华，记下代代相传的经典以及经典中所浸染的高雅。与智者为伴，做有德少年。作为小学生，读书不仅仅是获取知识，更重要的是实现素质修养的提高，“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。

　　课间休息时，走廊里，台阶上，桂花树下，总少不了一群群小小书虫的身影。或三两个盘腿而坐，或一人站成一道风景，或四五人惬意地靠墙静蹲，在碎片时间里静静地看一会儿绘本——《狐狸电话亭》的温柔让人感动，《活了一百万次的猫》让人掩卷沉思……时光流逝中，想象的翅膀飞入云天，理想的风帆遨游四海。这一刻，时间静止，喧闹停止，露珠正滋润着花朵，小苗正沐浴着阳光，万物正在生长。

　　打造书香校园，营造良好的办学氛围是我校一贯坚持的办学原则。让每个孩子在伸手可及之处有书可读是学校给社会作出的承诺。现在，这一承诺已兑现。班班配置图书角，实现了班级图书资源的共享；每层楼设置图书投放点，实现了校内图书资源的共享；课前10分钟教师给学生大声诵读确保了学生阅读的内化吸收；阅读课程进课表、故事校长读绘本、故事妈妈进课堂、班级读书会、读书打卡这些活动都有力推进书香校园的建设；持续默读、大声诵读、师生共读、亲子阅读等形式为书香校园助推加力。校刊《小水滴》更是小作家们练笔、展示文采的平台——生活万花筒、读书感悟、创意火花、缤纷绘本都可以搬上这个舞台。只要有感而发，表达真情实意以情动人，就是好文章。小水滴润物无声，小水滴再现缤纷世界，小水滴蓄势而待。这里浇灌出一朵朵艳丽之花，或含羞低头，或蓓蕾初开，或怒放迎春，“苔花如米小，也学牡丹开”。孩子们在这里放飞理想描绘七彩童年，在文字的世界里漫游，并发出拔节的声音。

　　著名翻译家任溶溶说:“书是我们从小到老的好朋友！”所以，请你和书做一生的好朋友吧！当你每天和这个好朋友打招呼，就会拥有最高尚的爱好，找到最快乐的源泉。