“国培计划”（2019）–非学前教育专业教师专业补偿培训–第一天学习心得体会分享篇

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首先很感谢国家和当地的教育部门，尤其感谢木港中心校对我园的大力支持，给我园提供一个这么好的平台和机会来到襄阳这么一座富有历史的古城学习。

襄阳，湖北省地级市，位于湖北省西北部，汉江中游平原腹地。襄阳是国家历史文化名城，楚文化、汉文化、三国文化的主要发源地，已有2800多年建制历史，历代为经济军事要地。素有“华夏第一城池”、“铁打的襄阳”、“兵家必争之地”之称，襄阳因地处襄水之阳而得名，汉水穿城而过，分出南北两岸的襄阳、樊城隔江相望，两城历史上都是军事与商业重镇，1949年两城合并后称襄樊市，1983年襄阳地区并入地级襄樊市，2010年12月襄樊市更名为襄阳市。

襄阳名胜古迹旅游以三国文化为主要特色，有古隆中风景名胜区、襄阳城等著名景点，襄阳是湖北省域副中心城市和鄂西生态文化旅游圈中心城市，2013年襄阳入围首批国家智慧城市，2014年襄阳入围“信息惠民”国家试点城市。

湖北文理学院是湖北省省属重点大学，学校的前身是创办于1958年的襄阳师范专科学校，1966年至1978年“武汉大学襄阳分校”在此设立，由原襄阳师范高等专科学校、襄樊职业大学、襄樊教育学院于1998年合并成立，2000年原湖北省工艺美术学校并入襄樊学院，2012年学校正式更名为湖北文理学院。学校是目前湖北省内规模较大、水平一流的高等学府之一，是国家重点建设的地方高校，是中央与地方共建高等学校。湖北文理学院位于湖北省襄阳市，学校占地面积96万多平方米。

进入湖北文理学院的正门，就能亲眼目睹三国中有名的历史人物雕像，真的很荣幸能够来到诸葛亮读书的地方学习。

湖北文理学院张教授的开班仪式。

李训奎教授简介:硕士，国家二级心理咨询师考评员，湖北文理学院心理咨询中心副主任、副教授，湖北省心理学会理事，襄阳市心理卫生协会理事，襄阳市心理咨询师知名培训辅导专家。从事心理科研工作20多年，善用认知行为疗法、精神分析疗法、意向分析疗法等方法深入分析人性。擅长人际关系类咨询、青少年学习与成长咨询，具有较 高的理论水平和丰富的心理临床咨询经验。曾在宜昌、荆门、十堰、襄阳等地多次开展心理学术讲座及心理咨询师培训。

李教授对于《指南》和《纲要》讲解:

李教授的课让我们知道《纲要》和《指南》的区别，知道幼儿教育的核心是培养幼儿的主动性和行为习惯的养成，并且清楚了教学内容的“情景化”“过程化”“活动化”“经验化”。

熊教授简介

熊德明教授的课程让我们感受到国家对学前教育的重视程度，让我们知道教师的工作是塑造灵魂，塑造生命，塑造人，我们教师不但要做四有（有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心）的好老师，还要号召全国广大教师做学生锤炼品格，学习知识，创新思维，奉献祖国的“引路人”。

7月11号分享心得体会

李教授的《指南》与《纲要》讲解，可以说让我重新领悟了它们的本质和内涵，这种深层次的讲解对于一个办园者来说真的受益匪浅。以前总是要求老师们，认真的看《指南》，背《指南》里的条条框框，让大家对着《指南》和《纲要》进行幼儿园里的一日活动安排，并且我园的一日活动安排和大多数幼儿园一样，开展的活动比较固定化，可是今天听了李教授的讲解后，才更深的了解到原来幼儿园里的一日活动安排并没有固定的模式，可以多方面的开展活动，只要幼儿能在这些活动中得到情感，态度，能力，知识和技能上的发展，那就算是成功的活动。李教授的讲解让我在很多方面茅塞顿开，思维开阔了很多，真的很感谢。

下午熊教授的对于“习总书记教育系列​讲话解读–做学生的引路人”，在很大程度上启发了我作为一名民办园的举办者今后要关注的大方向，不怕大家笑话，以前真的感觉习总书记关于教育方面的讲话离我好遥远，很少去关注这些大方向，大政策，可是今天听了熊教授的讲解后才明白原来习总书记的每一次讲话其实对于一个办园者来说都是可以作为幼儿园前瞻性的大目标和大方向的。总之，今天一天下来对于我自己收获满满，感触颇深。感谢两位教授的精彩讲解！

最后在两位教授的建议下，老师们组织了夜游襄阳有名的北街，这里是襄阳当地文化展示的一个景点之一。可以身临其境的体会这座老城的民风民俗！