<h3>来自全区小学毕业班英语教师、王小龙名师工作室成员、本次试卷命制者——王莹老师和审核者王小龙老师及育才学校魏云鹏校长、第十一小学刘霖校长等60多人参加了分析会。</h3> <h3>分析会由白银区教研室刘丽老师主持</h3> <h3>首先发言的是本试卷命制者——名师工作室成员王莹老师。她详细的说明了命制本试卷的用意！</h3> <h3>接着由试卷审核者——名师工作室创立者王小龙老师发言。</h3> <h3>王老师细说命题时所涉及的二级目标及试卷的难易比例等方面的内容</h3> <h3>首先发言是来自第十小学的、拥有36年教龄的史彩凤老师！她的教龄比我们在座的有些教师的岁数还大。她的开场白是进入区三小所看到的一句话——教学生六年，想学生一生！开始的。</h3> <h3>后面是按学校顺序开始分析：我区一校的杨晓俊老师代表一校毕业班老师分析了本套试卷，师生遇到的问题。并结合自己教学实际与同行分享了单词教学的独特方法！</h3> <h3>区二校教师侃侃而谈，也分析了阅读理解方面的问题。</h3> <h3>区三校年轻教师冯楠楠分析了英语教学中的资源重组和语言能力提升。</h3> <h3>区四小的欧阳老师幽默风趣的分析了批阅试卷时发现书写方面的问题！并提出在三年级时一定要注重书写规范！</h3> <h3>区六小的苏老师分析了本套试卷的特点！</h3> <h3>区十一小的谷蓓老师讲了英语教学中的抓基础和能力培养的作用。</h3> <h3>十二小的王琴老师发言</h3> <h3>去年命题者——十三小的段淑荣老师讲述了这两套的试卷的难易度。</h3> <h3>十四小的何靖婧老师发言</h3> <h3>十五小的吴彩玲老师发言——对阅卷时发现的问题：连词成句中的间隔、标点和大小写一定要重视。</h3> <h3>育才学校的曾晓琴老师诚恳提出如何讲语法。</h3> <h3>育才学校魏云鹏校长提出本套试卷中出现的问题及要注意的细节。最后要求我们英语教师要不断学习，和中学衔接！只有站的高，才能看得远！</h3> <h3>武川新村学校教师站着轻声细语、娓娓道来——阅读、交通规则和作文。</h3> <h3>银馨学校、稀土小学和四龙学区教师也发了言！</h3> <p class="ql-block">十一小刘霖校长的总结性发言，竟然细无声地解决了前面老师们提出的问题！</p> <h3>区三校的黄金娟老师的发言总是具有创新性：本套试卷的抄写意在渗透德育；听单词要放在句中去完成，效果将会最好！</h3> <h3>教研室李明珍老师做总结性的发言，并对我区的英语教学发展做了肯定！</h3> <h3>史彩凤老师的教学成果</h3> <h3>【我的收获】我带着双耳、双眼去聆听此次英语分析会，有幸看到了精彩的发言啊！同时也学到了史老师36年孜孜不倦的教学，让我感动，使我折服！我要像她学习！贡献毕生。发挥余热！还看到了王莹教师的朝气蓬勃，青春靓丽！还有好多教师的让我难以忘怀的发言……我有了很多的想法……后浪推前浪，前浪浪被拍沙滩上，再弹回大海中！</h3>