课例分享，精彩纷呈。

吴琼

勾股定理

老师

微课

方法

体积

圆锥

课例

他光霞

证明

小学

2019年7月11日，兰州市骨干教师培训第三天早上8点20分，天气凉爽，长城宾馆三楼会议室三百学员，热情高涨，准备开始今天的培训。先由的3位学员老师展示了优秀课例。第一位是来自玉门街小学的老师他光霞，她给大家带来微课《圆锥的体积》。他老师充分的利用了微课的作用，通过实验的方法调动了学生探究圆锥体积公式的欲望。

《圆锥的体积》玉门街小学他光霞老师带来的小学数学微课，从学习目标、设计思路、事例演示几方面验证了推导了圆锥体的体积，教学目标明确，以实验的方式实现了教学目标。

　　第二位是由来自兰州市第五十四中学的陈丽英老师的说课《探索勾股定理》。带领学生沿着历史的足迹，一起去探索勾股定理。陈老师充分利用了几何画板带领学生通过四种方法来验证勾股定理的证明。

　　第一种方法，毕达哥拉斯的证明勾股定理。

　　第二种方法，赵爽弦图。

　　第三种方法，青朱出入图（无字的证明）。

　　第四种方法，欧几里得证明“新娘的椅子”。

第三位老师是由来自榆中一中的赵丽霞，她带来的是微型课《数系的扩充和复数的概念》。