渝北区2019年高中生物教师暑期培训——新高考背景下教材知识框架&综合能力体系构建策略

小豫儿

<h3>  专业成长没有假期,学习提高一直在路上。2019年渝北区高中生物教师培训的第三天上午,来自一线的优秀教师史良给大家做了一场专业而富有高度的精彩讲座。</h3> <h3> 史良</h3> <h3>  史良,毕业于西南大学生科院。在巴蜀中学工作10年,曾带过两届清北班。现挂职两江育才中学校长助理,分管年级、新高考和新校区建设。曾获市级赛课一等奖1次,市级课题负责人1项。</h3> <h3> 主持人张莹做开场介绍</h3> <h3>  史老师主要从以下5个方面展开详细介绍:政策背景、学校的应对策略、学科的应对策略、核心手段及实践操作。第一,政策背景方面,史良老师深入解读了《十九大报告中关于教育的部分内容》和《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革指导意见》文件精神,从政策理论高度为老师们指明了改革方向。第二,学校应对策略,史老师从两江育才中学发展规划为例,介绍了课程开发与学校课程体系建设、教师队伍建设。第三,学科的应对策略,主要从人才培养、人才选拔、试卷试题三个角度展开介绍,鼓励老师们勤于思考、善于总结和大胆实践。第四,核心手段,重视概念教学,指导解题方式,创新试题形式。教学中要重视让学生参与思考、讨论,培养学生善于总结的能力。第五,实践操作,详细而深入地介绍了概念教学背景下的教材编写思路、教材章节的逻辑思路、教材中一节课的知识呈现逻辑等,内容丰富务实,有建设性,对于一线教师改革教学方式具有很强的指导意义。</h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">区教研员余必先做总结陈述</span></h3>

史良

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