<h3> 7月9日,是我校培训的第五天。上午,主讲人是李艳平名师工作室助理刘景霞老师,内容分为两个方面:一是来自刘老师外出培训的分享;二是与统编教材衔接教学的建议(语文)。</h3> <h3> 第一部分有一个很美丽的名字《跨越山水的最美遇见》。来到浙江,走进名校——浙江师范大学、金华市宾红小学、东阳市实验幼儿园。</h3> <h3> 从刘老师的分享中,大家看到了学校的文化特色,看到了学校课程的特色,感受到了孩子们在这里是幸福的。</h3> <h3> 刘老师还谈了培训中的收获:读书和反思。读书可以改变你的人生,让你成为一个不一样的人;回头看我们每堂课的“教育事件”,有利于自我提升。</h3> <h3> 第二部分是与统编教材衔接教学的建议,主要从两点讲解:1.对教材比对衔接的思考。2.与统编教科书衔接处理的建议。</h3><h3> 其中处理建议主要有八点:1⃣️识字写字比对与教学建议。2⃣️选文比对与教学建议。3⃣️阅读能力比对与教学建议。4⃣️习作比对与教学建议。5⃣️口语交际比对衔接与教学建议。6⃣️综合性学习比对与教学建议。7⃣️语言积累比对与教学建议。8⃣️课文建议系统的衔接建议。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 阅读与表达并重,写作与想象并举,方法与过程并行,感性与理性相融,评价与自改交互,各项内容,环环相扣,细致入微,在场的老师也是认真记录。</h3> <h3> 只有我们把握好教材,才能更好的教!</h3> <h3> 最后,乔校长对我校老师提出要求:要在朗读上提升、板书上提升、阅读上提升,班级管理上提升。老师们要通览教材,善于总结,教育是件大事,我们要对学生负责。</h3>