像史家一般阅读

华玉

歷史不等於背誦，更重要的是──思考。

當「網路上找到的事物」被偽裝成知識，

該如何從龐雜且真偽難辨的訊息中抽絲剝繭，找出事實的脈絡？

本書以真實歷史事件為本並佐以史料，引領讀者批判性地重新解讀歷史，真正地──像史家一般閱讀。

歷史不是人名、地名、年代、事件的堆砌，閱讀歷史更非背誦強記。本書顛覆你對歷史的認知，幫助你批判性地閱讀史料，提出關於歷史證據性質的深入問題，有助於提升閱讀素養，培養歷史思維。

每章附有該主題所需要的教材──一手文獻、表格、圖像與政治漫畫、網路上哪裡可以找到額外資源的諸多建議，以及指導讀者如何貼近核心歷史觀念。讀者可一步步學習本書的取徑，強化思考力、判斷力，大幅提升閱讀素養。

像史家一般閱讀，當面對過往史實或今日的新聞事件，乃至工作及生活瑣事，你將更能看清事件的來龍去脈及透析本質，有效地處理過去及現在的複雜性。歷史從不是腐舊片段的沉積，而能面對今日，面向明天。

本書教你──

1.創造性地運用教科書，不受政治風潮的影響。

2.區分歷史與迷思，了解歷史知識是被建構出來的。

3.質疑史料，判斷史料的可信度及代表性。

4.探究文獻的史源與史料脈絡化。

5.綜合多重的歷史記述。

6.進行以證據為基礎的思考與論證。

7.活用視覺史料來探究歷史。

8.以複數的歷史（histories）解釋事件。

9.區分虛構小說與歷史。

10.激發對當代議題的進一步研究 像史家一般阅读 读书笔记

1969年1月，习近平总书记15岁时来到陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队落户，直至1975年10月。《习近平的七年知青岁月》，这是由29名采访对象的口述汇集起来的一本采访实录，其中既有同他一起插队的北京知青，又有同他朝夕相处的当地村民，还有当年同他相知相交的各方面人士。这些受访者通过自己的亲身经历，用真实的历史细节讲述了习近平总书记当年“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事，再现了习近平总书记知青时期的艰苦生活和成长历程。

 世界读书日，习近平劝你多读书

青年习近平在梁家河博览群书。在当年那样艰苦的条件下，他不仅通读了大量中国古代经典、外国文学名著和现当代杂文，还精读了大量的专业书籍。据不完全统计，他当年阅读过《中世纪史》《中国通史简编》《共产党宣言》《法兰西内战》《哥达纲领批判》《反杜林论》《国家与革命》《毛泽东选集》《资本论》《国富论》《战争论》等大量著作，甚至还有多篇基辛格早年的论文。

 读总书记读的书《战争论》

读《邓小平时代》——残酷真相的探寻

《邓小平时代》，不仅是一本传记，还是所有中国人对过往和现在生活的解答

  如果一个人的一生都耗费在几个简单的、功能单一的操作上，他就没有机会发挥他的理解力、运用他的创造力解决难题。他自然而然地失去了努力的习惯，甚至衰退到极度的愚蠢和无知的地步。心智的鲁钝不仅使他丧失了兴趣和交谈的能力，也不会怀有任何慷慨、高尚、温柔的感情。--亚当•斯密《国富论》

印度国父尼赫鲁耗时三年为女儿“制作”的礼物

大国领袖眼中的世界上下五千年

全球四代人的世界历史启蒙书

浸染了父爱、责任和博爱之情的心灵读物

长辈送给青少年意义非凡的成长礼

 《全球通史》上下册

2008年4月29日，柏杨先生逝世。一晃十年已过。4月26日，我们邀请柏杨先生的夫人张香华女士，著名文学评论家、中国出版集团副总裁潘凯雄，以及历史学家、中国社科院历史研究所所长卜宪群，一同缅怀先生。

白岩松先生曾两度采访柏杨先生，这次也为我们发来一段视频，提到：

“很多人认识柏杨是通过《丑陋的中国人》这本书，看着名字很刺激，其实背后恰恰是柏杨先生对这个民族深深的一种爱。爱的方式有很多，《中国人史纲》的写作是另外一种爱，当我们有了青少年版本时，我们依然可以在柏杨先生离我们很远和给我们一个背影的情况下，继续用心阅读他写作的《中国人史纲》，一起重温我们共同走过的从前，期待更好的未来。

记得6年前，一位老领导在我的笔记本上写下两行苍劲有力的大字：“与有肝胆人共事，从无字句处读书。”周恩来同志在南开大学读书时，写了这副自勉联。意思是要成就大事就要和有忠心诚信的人共谋，治学要摆脱前人桎梏，另辟蹊径。在长期的革命斗争中，他一直以此作为处世做人的准则。“有肝胆人”指的是有理想有抱负人格高尚的人；“无字句处”指的是日常生活，“从无字句处读书”就是在实践中将书本上的知识消化、吸收、提高，读书要在学用结合上下功夫，通过实践全面提高自己认识和改造世界的能力。 从无字句处读书（青年驿站）

 世界上最棒的8部BBC纪录片

郭佳老师布置的历史假期作业：

1.推荐观看BBC纪录片：《罗马帝国》、《文艺复兴》、《英国史》，任选其一写一篇600字以上观后感。

2.7张空白复习提纲没写完的完成。

3.预习九上教材，借九下历史书。

4.及时关注网上作业（共四次）并完成。