<h3></h3><h3> 感恩遇见，奏响了幼儿教育价值的旋律；</h3><h3> 感恩七月，妆点了幼儿教育管理的风景。</h3><h3> 一学一收获，我们不忘初心，</h3><h3> 扎实的记录着每个路径的方法；</h3><h3> 一 天一世界，我们逐梦前行，</h3><h3> 互动的交流着每项危机的困惑；</h3><h3> 我们在学习中有期待；</h3><h3> 我们在憧憬中有收获。</h3><h3> 第三天，</h3><h3> 学习看得见</h3><h3> 我们来了！</h3><h3></h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>价值取向在前 我们学有所获</h3> <h3>南岸区教师进修学院幼儿教研员余海燕为我们分享(ﾉ"◑ڡ◑)ﾉ《幼儿教育的价值取向》</h3><h3>一、为什么要做教师</h3><h3>二、学前教育现状</h3><h3>三、幼儿园教育的核心价值</h3><h3>四、幼儿园教师的专业能力</h3><h3>五、科学保教的内涵</h3> <h3>学习中，我们认真的聆听着；</h3><h3>学习中，我们认真的记录着；</h3><h3>学习中，我们认真的思考着。</h3><h3>以平等的态度对待孩子，让他们真正感受到自己被尊重。积极回应和肯定他们的想法和行为，可以帮助他们认识到自己的价值和独特性，同时让孩子在自我服务中学会动手动脑。</h3><h3></h3> <h3>我们培养什么样的人？</h3><h3>幼儿园教育是什么？</h3><h3>带着❓❓❓</h3><h3>我们继续聆听。</h3><h3></h3> <h3> </h3> <h3>一次次记录，一张张图片，一遍遍的翻阅，从课堂转战到重庆新村工商大学幼儿园，聆听刘静园长《幼儿园的危机管理》精彩讲座。</h3> <h3>危机成因，主要有的六方面...</h3> <h3>危机管理中的重要信念及对策...</h3> <h3></h3><h3>当我们满怀困惑的时候？刘园长用发人深省的故事，鲜活生动的案例，深入浅出的为我们诠释了幼儿园出现安全事故时的舆情应对：</h3><h3>一、幼儿园伤害事故处理</h3><h3>二、治安事件</h3><h3>三、火灾</h3><h3>四、食品安全预防、控制及预案</h3> <h3>提高教师的专业能力，</h3><h3>需要提高管理者专业的引领。</h3><h3>无论是幼儿教育的价值取向，还是幼儿园危机管理，都需要我们专业的能力与专业的行动。</h3><h3>扣好孩子人生的第一粒扣子，</h3><h3>我们会以新的视角去审视幼儿园的教育和管理。期待接下来两天更精彩的学习！</h3><h3><br></h3> <h3>编辑：第四组学员雷春丽</h3><h3>审稿：第四组组长杜衡</h3>