<h1 style="text-align: left;"><b style=""><font color="#167efb"> 艰难困苦，玉汝于成；孜孜不倦，学而不厌。</font></b></h1><h3><b style=""><font color="#167efb"> 7月1日，我们一行人在丁股长的带领下来到了美丽的山城——重庆，在世界一流学科建设高校——西南大学，聆听了十位专家的精彩讲座！</font></b></h3> <h3><font color="#167efb"> 7月2日上午，在兰苑101教室隆重举行了开班典礼！就此开启了我们的学习之旅！</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 康世刚博士带来的《数学学科核心素养与数学教学设计》讲座，让我们重新认识了数学学科核心素养以及它的重要性。</font></h3><h3></h3><h3><font color="#167efb"> 张健研究员的知识教育立场下的小学数学深度学习，通过了解当代背景以及当今热门事件，要求我们加强核心素养培养，使学生拥有高阶思维，教师应“一刀封喉”，分层次教学，建立完整的评价指标。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 张晓斌研究员曾作为一线教师，透过数学教学问题的各种案例，把思维培养，基本数学思想渗透，数学学习良好习惯的养成，以及教师备课，教材研读，把握教学本质等方面作了细致讲解，使我们受益匪浅。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 李协良教授的《自助•互助•开放》专题讲座。他提出“教师职业，活到老，学到老，要有较高的教学技艺，要有一定的学术建树，需要较长时间的学习和积累。”作为教师，我们要不断学习，提高自身素质，让学生得到全面的发展！</font></h3><h3><font color="#167efb"> 西南大学数学与统计学院博士裴昌根的《数学文化的应用与发展》的讲座从数学文化的认识、核心素养和数学核心素养的认识、教材中的数学文化等方面进行了深入浅出的讲解，在丰富的实际案例中，让我们积极参与，热烈讨论，交流分享。让我们对数学有了深入的了解，对数学文化有了进一步的认识，为我们开展数学文化课题研究指明了方向。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 张廷艳教授的“授人以鱼不如授人以渔，授人以渔不如授人以欲”。让我们明白在今后的教育教学工作中，我们要通过学“术”、悟“道”、得“道”的途径来实现我们教师的专业发展，要幸福快乐地享受高品位的教师职业生活。</font></h3><h3></h3><h3><font color="#167efb"> 西南大学附属实验小学罗建华副校长的《生动数学——让学生动起来》专题讲座让我们把数学和美联系在了一起，把数学和生动融为了一体。简洁、模式、规律，以美启动；主动、律动、触动，以动促学；把学生当成孩子，教学就是走心；把孩子当成学生，教学就是导学；把自己当成学生，教学就是共进。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 李达武教授的“美在理解，美在知音”，由知音切入，给我们展示了一席文化大餐，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”揭示了领导力的最佳体现，而美也促使教师要成为学生知音，才可以得到共同成长发展。</font></h3><h3></h3><h3><font color="#167efb"> 西南大学心理学部副教授王卫红的讲座从“教师与教育”、“心理健康与教师心理健康”、“心理健康者养成”三个方面阐述《教师积极心态的修炼及应用》，他教会我们：对于学生要多鼓励，少表扬，多描述，少评价。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 重庆市北碚区教委副主任饶英从自身经历谈起，以生动、亲切的语言，为我们讲述了教师成长道路上“读书、反思、交流、展示、研究”的五个关键词的深刻含义。在教师成长道路中感受幸福与快乐。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 有一种相遇叫邂逅。有一种碰撞叫共鸣。在这个平凡又特殊的七月，美丽的山城与我们邂逅。 美丽的西大与我们相知！</font></h3>