<h1><b> 教育也像一路旅程，在走走看看的过程中遴选和洞悉，在博采的同时于深处掘井。为贯彻落实《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》和国务院《关于加强教师队伍建设的意见》，全面提升我区小学教师队伍的整体素质，根据龙华区2019教师培训计划及海口市师德师风三级培训的要求，海口市秀峰实验学校的老师们于2019年7月6日，参加了在农垦中专学校举办的2019年度暑期小学集中培训活动。</b></h1><h3></h3> <h1><b> 首先，符影主任讲话指出:百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。她还向我们发问:“为谁培养人？培养什么样的人？怎样培养人？”振聋发聩，引人深思……</b></h1><h3></h3> <h1><b> 接着，吴健好局长给与会教师提出了他的殷切希望:学为人师，行为世范。他希望我们作为老师能传播知识、传播思想、传播灵魂，塑造行为、塑造形象，树立终身学习理念，树立改革理念，树立四个自信！</b></h1><h3></h3> <h1><b> 终于，第一堂讲座《做智慧教师――外师内悟好成长》在全国十佳班主任段惠民老师的“平地一声吼”中开始了！</b></h1> <h1><b> 段惠民老师曾两次荣获河南省物理教师优质课一等奖，并多次荣获国家及省科研成果奖；曾在《人民教育》等国家级、省部级报刊发表教育教学论文等140多篇；论著《教学相长——点燃你心中教育教学研究的火把》，2003年12月由人民日报出版社出版；并指导学生在《中国教师报》等媒体上发表文章500多篇。他独具一格、别开生面的教育理念，于潇洒谈笑间慧泽细无声。</b></h1> <h1><b> 其中，令我印象最深刻的是:他谈种树人种树的故事，由树的保护层是否被破坏，得出转化后进生的办法。真真切切让我悟到“万物皆一理，隔行不隔山。”</b></h1> <h1><b> 段老师的讲座结束了，但他带给我们的反思和体悟却永不终止，也让我明确了:孩子们要的是什么？平等、自由、民主。老师们要的是什么？爱生、爱校、爱岗位。把喜悦带进课堂，把柔和慢带进课堂，谁得到了孩子们的心灵，谁就能得到教育。</b></h1> <h1><b> 短暂的休息后，下午我们迎来了备受期待的一堂课:重庆南岸区教师学院副院长王永强老师《深度变革中的教育和教师专业发展》讲座。</b></h1> <h1><b> 王老师以问题为导向，引我们从内心展望变革。对于我们今天的教师来说:</b></h1><h1><b> 最重要的事是什么？</b></h1><h1><b> 最高兴的是什么？<br> 最关心的是什么？<br> 最困难的是什么？<br> 最希望得到的理解是什么？</b></h1> <h1><b> 接着，他播放了一个引发阵阵笑声的视频，里面的每一句话却都似曾相识，不禁让我们思考:一个怎样的老师，能让学生愿意听他讲的话，愿意信他论的道……</b></h1> <h1><b> 应战21世纪，核心素养已成国际共识！从学科教学转向立德树人，转向素质教育，深化教育体制改革是工作重点，用以前的方法教现在的孩子，学生如何面临明天的挑战？</b></h1><h3></h3> <h1><b> 两个精彩的讲座结束，引发的思索却辐射全场。面对日益深化的变革，如何做一位好老师？如何去课堂实践？去培养面向未来的人才？我想:由学科教学转向学科育人的过程，还需要我们一线老师切切实实去探索落实！</b></h1> <h1><b> 但不论前路几多险阻，怀揣教书育人的初心，将爱生与家国情怀落到实处，落到实“战”！做一个让学生在学习中感到幸福，让自己在教书中感到幸福的老师，将是我毕生教育追求。</b></h1>