<h3> 远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，生命的辉煌在这时奠基。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时。</h3><h3> 点燃青春激情，实现人生梦想！</h3> <h3> 时间总是在不经意间溜走，一学期的学习生活又结束了，同学们长大了，收获了......</h3> <p class="ql-block"> 一学期来，班主任工作，使我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初三年级是初中阶段的关键年级，因此尤为重要，初三班级管理工作是学校教育工作的基础，所以一定要教育管理好初初三学生。</p> <h3>一、本学期我继续加强优良班风的建设。</h3> <h3> 教育学生树立“爱校、爱班，班荣我荣”的思想。</h3> <h3>认真上好每一次班会课。</h3> <h3>二、重视孩子行为习惯的养成教育。</h3> <h3>三、通过各项活动，增强学生的班级凝聚力。</h3> <h3>四、积极抓好后进生的转化工作。</h3> <h3> 后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。</h3> <h3> 校内与孩子进行沟通，给予指导。</h3> <h3> 第一时间和孩子家长保持联系，有利于针对性地对孩子提出转化计划。</h3> <h3> 利用时间去家访，了解情况，真正的走进孩子的心里。</h3> <h3>五、认真组织教学，和任课老师及时沟通。</h3> <p class="ql-block"> 我们九年级三班的教师队伍是一支优秀的团队。劲头足，精力旺，人心齐。我及时和任课老师沟通、交流，激发学生的学习热情，反过来激发科任老师的教学动力。</p> <h3>六、以远大的理想激发学习。</h3> <p class="ql-block"> 初三学生，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。</p> <p class="ql-block"> 邀请渭南高级中学的孔祥梦同学给孩子们做”理想、信念”专题报告。</p> <h3> 孩子们听的特别认真，听着学姐讲述着自己初中、高中学习与生活中的点点滴滴，孩子们也暗暗下定决心:“扬帆起航，超越自我，为了自己的理想而努力奋斗！”</h3> <h3> 回顾本学期，在学校领导、政教处的带领下，在所有家长和任课老师的全力配合下，我们班在各个方面都取得了极其优异的成绩。孩子们收获了，也长大了。但这远远不够，在今后的班级管理中，我将继续以“自主教育”为向导，创建自律班级特色。</h3><h3> 在教育的旅途中，不管遇到任何的荆棘，我们这支优秀的团队定会不忘初心，砥砺前行，聚心合力，共创辉煌，共创奇迹！</h3><h3><br></h3> <h3>相信自己: 孩子们，你们是最优秀的！</h3>