课题促发展 研究伴成长——广东省胡翠娥名师工作室省级课题开题报告会

广东省胡翠娥名师工作室

课题

工作室

开题

研究

老师

胡翠娥

英语

教研

报告会

清远市

我喜欢七月，

在于你真诚的阳光；

在于你对秋天诚挚的付出。

金秋因你的积蓄更加丰硕；

人类因你的付出才会生存。

　 七月盛夏，骄阳似火。广东省胡翠娥名师工作室全体成员热情高涨，怀着对教研的热忱，带着对教育的思考和探索，于7月5日上午欣喜地迎来了广东省教育科学“十三五”规划课题《基于教材主题与话题的高中英语写作教学模式探究》的开题报告会。

　　课题开题报告会在清远市第二中学瑞德楼隆重举行。此次课题开题报告会的评议专家有清远市教研院教研员利月清老师、清远市第一中学刘淑颜主任、潘俊凯老师及清远市华侨中学曾美珍老师。清远市第二中学朱活强校长、潘新南副校长、教研室杨铁初主任及杨玉华副主任、工作室课题组负责人、成员及学校的教师代表出席了本次会议。会议由教研室杨玉华副主任主持。

市二中朱活强校长 致辞

　 上午10：30分，开题报告会准时开始。首先，会议主持人简单而隆重地介绍了到会的专家、领导。接着，市二中朱活强校长作欢迎致辞。富有教育情怀的朱校长向莅临指导专家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢，并对课题顺利开题表示祝贺。同时，朱校长对学校英语教研组为学校教学改革所作出的贡献给予充分的肯定。他对胡翠娥名师工作室寄以厚望，期待工作室继续切实联系教学实际，有的放矢地开展英语教科研工作，引领学校英语教研组在教学教研工作中不断提升专业技能，从而促进学生更大的进步，争取英语高考取得更大的突破。据朱校长介绍，市二中2019 年英语高考听说成绩又迈进一个新的台阶，尤其是瑞峰班，取得重大进步。我们都认为，这与朱校长科研兴校的办学思想是分不开的。

　　朱校长郑重表态，市二中会一如既往地对工作室开展课题研究工作给予大力支持，并预祝课题研究取得丰硕成果。

市教研院利月清老师宣读课题立项

　　清远市教研院利月清老师宣读了省课题立项通知书，并作了重要讲话。她高度肯定了市二中英语教研组在教科研路上所取得的成就，赞扬了英语教师在教学上做了许多有用的探究，促进了学生的英语学习效率。她希望工作室能通过本课题研究，做出符合学生实际、有利于提高学生英语写作水平的科研成果。她还强调课题成果推广的重要性及其途径，指出课题组成员在推广研究成果阶段，除了走出去上课以外，还要通过多种途径做成果宣传与应用指导，让科研成果真正辐射更广阔的教育领域。

　　利月清老师给广东省胡翠娥名师工作室主持人、课题组负责人胡翠娥老师颁发省级课题立项证书。

课题负责人胡翠娥老师作开题报告

　　广东省胡翠娥名师工作室主持人、课题负责人胡翠娥老师从课题酝酿、研究的关键词、研究背景、研究价值、课题总体框架、研究的基本内容及研究重难点、拟达目标、创新之处、研究阶段、课题预期成果等方面进行了深入细致的阐述。胡老师在报告会上衷心感谢清远市教研院利月清老师对本课题研究的选题、申报书的撰写、课题研究前期工作给予的关心与指导，表示一定不辜负利老师的殷殷期望，并坚信只要有着一颗精诚的教育之心，一定能把课题研究做得精细、全面，达到预期成果。

　 与会的专家和老师们认真聆听了报告内容。

专家组对开题报告 进行论证指导

　 市教研院利月清老师肯定了《基于教材主题与话题的高中英语写作教学模式探究》这一课题的研究价值和意义。利老师结合历年来各校课题研究过程出现的共性问题及个性问题给本课题研究进行了细致的提醒，并从不同角度对课题研究作了规范性的指导和建议，提出了许多宝贵的意见。利老师寄语与会人员，以此次开题报告会为契机，不断学习，加强交流，在研究过程中要注重理论与实践相结合，确保按时间节点完成结题的同时，把研究成果推广到全市甚至全省高中学校，运用到教育教学工作中，进一步促进高中学校英语写作教学良性发展。

　　市一中教导处刘淑颜主任从课题的材料规范性、选题上的概念界定、研究的内容、研究的范围、实践操作、成员分工等方面对课题进行了细致的点评和指导。刘主任希望我们能够系统规划教材每个模块的研究路径与分工，认真做细做实做新研究过程，要善于利用工作室成员大多数来自学生层次不一的各所学校的特点，开展不同学情的教学模式探索，显然研究范围之大，但研究价值、受益范围增广，是非常值得尝试的创新实践，同时能更好地实现构建面向全市甚至全省高中学生的英语写作提高策略的研究目标。听了刘主任精彩的点评，大家受益匪浅。

　　市华侨中学的曾美珍老师充分肯定了该课题的选题视角和研究价值，对课题的研究思路、实施阶段及成果等方面提出了许多值得大家共同探讨的细节问题，引起了大家的思考。在热烈的探讨中，大家在很多细节问题上的处理恍然大悟，研究思路更加清晰了，进一步明确了存在问题及改进方向。

　　市一中潘俊凯老师充分肯定了工作室的团队素质，他对工作室课题的选题及前期准备、系列活动表示赞赏，并就课题的研究背景、研究价值、成果体现等方面进行了细致的点评和指导。他指出了在新课标旧教材的基础上开展的本课题英语写作教学模式探究的研究价值问题，引起了课题组的深刻思考和探讨。

　 这一次的研讨，不只是思想的碰撞，更清晰了目标，吹响了冲锋的号角，鼓舞着课题组的每个成员。

　　最后，工作室主持人、课题组负责人胡翠娥老师对四位专家的意见和建议进行简要的归纳总结并表态，会后将结合存在问题，加强学习，对相关内容作调整、充实，落实开题报告会的精神。

　　会后，课题组成员与专家、领导合影留念。

　　七月，山河 、信念和诗篇都格外昂扬；

七月，生命、万物和青春都格外蓬勃。

　　本次活动在热烈的掌声和同行的赞许中圆满结束。课题探究是引领工作室教师走上幸福教育之路的途径，也是工作室共同体可持续发展的动力。这次课题开题报告的顺利召开，进一步明确了工作室课题工作的努力方向和重点。

漫漫科研路，拳拳科研心。广东省胡翠娥名师工作室的全体成员坚信，虽然科研路难行，但有了专家们的一路陪伴和引领，工作室的科研之路定会越走越广阔！