在单县人民路中学家庭读书分享会上的讲话

朱令臣

　 　齐心协力 培育“阅读者”

尊敬的各位老师、各位家长朋友，亲爱的同学们：

大家下午好，欢迎各位家长朋友来参加这次读书分享会！你们的到来就是对孩子们最大的鼓励和支持。感谢班主任和语文老师的辛苦付出，但看到同学们的优秀表现，付出的再多也是值得的！

家庭读书会已经进行了一个多学期，中间的千滋百味估计在坐的每一个人家长、班主任、语文老师、同学们包括全力推动这个活动的教务处刘主任都深有体会，咱们宣传部的李磊部长也在一直关注着！按说致辞都是说一些套话，但我还是想讲几点要求，因为读书是我期待你们用一生去践行的事！

1、各自的任务：养成一个好习惯很难，特别是现在这个被手机统治的社会里，让我们抛开和生活密切相关又处心积虑抓住你生命中的每一刻的手机重新回到书桌前静下来读一本书而且还得坚持下去、读进去实在是太难了。但是这又是我们不得不去做的事，阅读的重要性不必赘述，我们家长一辈子就这样了，但是我们不能再耽误孩子的一生，我们不能只是一时激动发下狠心和毒誓“坚决不玩手机”结果没过三分钟又以各种理由重新回到手机的身边。

我们要深刻认知到重拾读书的习惯是一个非常困难的事情。这个事情的难度不在于外界，不是客观条件不允许，而是我们能不能改变自己。其实话又说回来，手机不过十几年的时间，智能手机还不到十年，我们是怎么在这十年中沦陷的呢？

我们怎么陷进去就要怎么走出来。

学生们还小，他们的一切习惯都源自家长和老师，所以这是一个需要学生、家长和教师三方共同努力的任务，缺一不可。

教师：做好学生阅读的指导和监督。对学生提出明确的阅读要求，否则单靠家长没有约束力；开展好各种读书活动，比如美篇评选、心得评选、分享会、优秀小读者等，对学生进行持续的激励；通过阅读课对学生进行阅读指导，帮助学生学会阅读和写作。

家长：深刻认知阅读的重要性，密切配合学校要求。不要以为这些是学校的事、是老师的事，这些都是自己孩子的事。不要把学校的要求当做是负担和任务，认真监督孩子在家完成老师布置的任务，同时参与进去。你要知道老师的要求恰恰是你督促孩子的一个理由，要把这当做是改变的契机。还有就是也要尝试改变自己，让自己和孩子同时进步。

从咱们周六的亲子阅读就可以看出来家长的积极程度。

学生：一是要听老师和父母的话，按要求去做；二是尝试深入进去，真正自发地喜欢上阅读。

2、坚持下去。坚持是最重要的，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河，我们只看到磅礴的大海，却不知道高山的一滴水要经历多少曲折才能汇入大海。我加入了很多班级的读书会群，刚开始的时候大家非常踊跃，特别是第一次启动之后。但是整个寒假，那么充足的时间，阅读者不算多，甚至有些班级一周没有一个同学发美篇。虽然说有可能我读书了但没做或者没发美篇，但也可以反映出一些问题，其实我当时是非常失望的。读书这件事，读一天、读十天、读一个月未必有效果，必须得坚持下去。

很多人有很多借口，学生说作业多，家长说琐事多，老师说学校事多，但是仔细想想除了阅读其他的闲事比如玩游戏、打牌等等一样没耽误。我们不能让阅读成为一个当时很重要，几天后可要可不要，一月后想不起来要的事。

3、深入进去，不要当低级小说去读。很多学生说我从小到大读的书也挺多，怎么没见有什么成效？其实很简单，要么读的东西是垃圾，要么是因为没用心。就比如一个泥瓦匠，如果他不去用心，那么一辈子还是个泥瓦匠，永远成不了建筑师，这样的例子很多。

读书要读精品和名著，不要去读消遣小说、玄幻小说等低级的东西。

低级小说是为了吸引读者，让读者读起来兴奋，提供给读者一个虚幻的场景，满足读者在现实生活中实现不了的愿望；或者说是顺应甚至夸大人性中欲望的幻想，比如一些玄幻小说，以此给读者较为低级而方便的阅读快感为目的，吸引读者，甚至让人上瘾，就好像精神鸦片。

而名著则是包含丰富的哲理、思辨性、情节、社会文化等等很多内容，别说让人看起来很爽了，一般人或者一下子都未必能看懂，就好像茶水一样，越品才越有味，这样的书籍才是有益的。但是对于一个肤浅的读者来说，是不会喜欢读这类书的。

那么我们学生来说，读书首先要选择合适的名著，不要看一些乱七八糟的东西；其次，即使读名著，也要关注精华部分。但部分学生恰恰相反只关注其中消遣的那部分内容，取其糟粕，弃其精华，如果这样，读的名著再多也没用处。最后，如何深入阅读？可以背文章中的片段，做批注写自己的想法（毛主席读书就必做批注），写读后感等。

4、做做美篇，写写心得。

有同学和家长认为书读了即可，不必要做美篇，那些都是形式还浪费时间，其实不然。

美篇有三个作用：

（1）、记录自己的足迹，积累下来，一段时间后回头再看，就会有成就感。这个成就感也是维持自己读下去的内驱力之一。

（2）、宣传阅读、分享阅读，让更多的人喜欢阅读、爱上阅读。

（3）、也是最重要的一点，梳理自己的思路，整理自己的心得，锻炼自己的思维能力，让自己的思维更加条理、清晰、更加有深度。

5、坚持分享。对于我们学生来说，家庭读书会其实也是一种分享，父母和孩子分享自己的不同见解，当然还有学校组织的读书分享会。分享有以下几个好处：

（1）、交流见解，加深理解，做阅读路上的好朋友，相互鼓励，坚持走下去。

（2）、能锻炼表达和组织能力。分享就是要把自己的想法说出来，而且还要有条理的说出来，而且内容还要有深度，这就能很好的地锻炼分享者的语言表达能力、思维组织能力。

以上就是我对读书的几点感悟，也算是几点要求，与大家共勉！也恳请各位家长对学校的要求理解并大力支持。

现在有个节目叫朗读者，那么我想我们人民路中学的同学们有一天可以自豪地称自己为“阅读者”，读万卷书，行万里路，真心期待我们的阅读成为习惯，成为美好，成为传承。同时期待下面同学们的精彩表现。谢谢大家。