<h3>第四组——胜利会师：王文平 马斗斗 汝梅菊 赵海云 姚丽文 杨云春 刘亮亮 姚耀辉 柳青青</h3> <h3>2019年7月4日，清水县教导主任能力提升混合式培训已经进入第四天，按照培训计划，今天早上我们聆听了王军锋老师带来的专题讲座《教育信息化2.0与基础教育变革》。</h3> <h3>王老师从信息2.0时代讲起，通过引入思维导图的概念和应用，再现教育信息化的便捷。思维导图需要在信息化社会这片沃土中孕育成长，而信息化社会需要思维导图实现内涵式发展。</h3> <h3>从讲座中我们了解到随着经济社会的发展，人类社会将进入2.0信息化时代，对教育也将产生巨大的影响。教师已经从单纯的一根粉笔、一支教鞭、一本书转变为信息型的教师。<br> 教师既是教育信息化的受益者，又是研究者。信息化的深度融合在提高教育质量、推动理念的变革、培养创新人才等方面起着重要作用。</h3> <h3>新时代，给我们提供了无限可能。而信息技术2.0时代，更是让我们有一种时不我待的使命感。王老师带给我们的，不仅仅是一场关于信息技术的培训，更多的是让我们转变教育理念，踏上教育信息时代的新征途。</h3> <h3>下午，我们又一次感受了视觉及听觉上的“盛宴”，甘肃省教育科学研究所岳文果老师给我们带来了义务教育课程改革演进与发展。</h3> <h3>岳老师的讲座全面深化义务教育课程改革的意义和任务，从课程话语权、课程体系、评价理念、评价实践等方面做了详细而又认真的解读，对课程标准、课程设置、实施建议进行了进一步的明确，使全体教师充分认识到了校本课程的重要性。</h3> <h3>从第一次课改至今的课程演进，充分体现了时代在不断进步，人们的需求，教育的需求也在不断更新，课改在不断趋向于一种完整的管理体系，为教育提供无懈可击的理论保障。</h3>