<h1><font color="#191919"><b> 7月3--5日，山东省“互联网+教师专业发展”学校创新发展培育项目现场视导暨高品质学校建设与发展研讨会将在惠民一中举行。活动由山东省中小学师训干训中心主办，滨州市教育局 、惠民县教育和体育局承办，惠民县第一中学协办。<br></b></font><font color="#191919"><b> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">惠民一中将以这次活动为契机，进一步明确目标，有效落实，使学校的创新发展再上新台阶。</span></b></font></h1><h1><font color="#191919"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b> 语文组李燕老师和苏霞老师也准备了两堂精彩的公开课，充分表现了一中老师求实创新，勇于开拓的进取精神。课后白芳老师进行了深入而且精彩的点评与指导。</b></span></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第一堂《贺新郎·国脉危如缕》</font></b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 李燕老师写好板书，多媒体上播放着屠洪纲的《满江红》，在一声老师好的问候声后，高一22班的这堂语文课正式拉开了帷幕。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 李燕老师轻轻一划，多媒体上就出示了学习目标，围绕着这2条学习目标，同学们先是进行了预习检查，然后是文本解读，小组讨论解决了典故与情感的关系这个核心问题，最后深读回味，从历史到现实，从书本到生活，李燕老师深入浅出，引领学生们将《贺新郎•国脉危如缕》学进了心里。</h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#808080">欣赏歌曲《满江红》</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#808080"><b>指导明了，简单实用的学习目标</b></font></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#808080">追根溯源，问题导向，师生合力探典故</font></b></h3> <h5><b>白芳老师亲临课堂。</b><i><font color="#808080"><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（白芳，济南市历城第二中学高级教师，第四期齐鲁名师工程建设人选，第七批济南市青年学术技术带头人，第三期济南名师建设工程人选，山东省远程研修专家团队成员。</span>曾获山东省高中语文优质课比赛一等奖，全国中学语文教师基本功展评二等奖。）</font></i></h5> <p style="text-align: center; "><b><font color="#808080">同学们认真讨论中</font></b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#808080">王传升校长在听课</font></b></h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#808080">李燕老师总结这节课</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#808080">朗朗书声，课堂结束（含视频）</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第二堂《装在套子里的人》</font></b></h1><h3> 苏霞老师站在讲台关注着眼前的学生，学生们在座位关注着手里的学案，听课老师们陆续找到自己的位置坐下。高一23班的这堂语文课，满满的全是期待。</h3><h3> 简单的一张图片，引发了大家的热烈讨论，别开生面的课前导入，使接下来的文本解读顺畅无比。小组讨论死亡原因，同桌交流套子到底是什么，一个问题解决，另一个问题产生，启发式的文本解读令人受益匪浅。</h3><h3> 第三个环节是文本品读，主人公令你印象最深刻的特点是什么？最常见的台词是哪一句？你还知道哪些经典代表性的台词？最后一个环节“谈套子”，学生们各显身手，给在套子里活了一生的别里科夫送上挽联，警示后人：存而沧桑使他人郁闷，去之辉煌予他人欢笑</h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#808080">课前导入图：阳光明媚的日子里，一个奇怪的人裹着大衣</font></b></h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#808080">苏霞老师交代本节课学习目标</font></b></h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#808080">积极回答问题</font></b></h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#808080">学生热烈讨论中</font></b></h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#808080">小组讨论中</font></b></h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#808080">学生创作：活在套子里，死于乱子中</font></b></h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#808080">白芳老师在108室进行评课与语文教学的指导</font></b></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#808080">白芳老师在108室进行评课与语文教学的指导</font></b></h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#808080">老师们在认真听讲</font></b></h3> <h3><b> 随着信息科技与互联网技术的飞速发展，已经有越来越多的教育研究者的目光，投向技术支持下的教师专业发展的研究，相信惠民一中语文组可以借助此次风潮更上一层楼。</b></h3>